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  • 1. 阅读短文《小狐狸送棉被》,回答问题。

    小狐狸在家看着窗外的漫天大雪,心想:这场雪真大!天这么冷,其他小动物一定冻坏了,我要给他们送棉被。

    他在路上看到了一只青蛙,他对青蛙说:“小青蛙,下雪了,天很冷,我送你一床棉被吧!”小青蛙说:“谢谢,可是我要到暖和的泥土中冬眠,用不上棉被。”

    这时,来了一头老牛,他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡,你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了,急忙向小鸡家跑去。

    他跑到小鸡家,把棉被送给了鸡妈妈。鸡妈妈感激不尽,她说:“谢谢你,小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。

    1. (1) [量词搭配]填上合适的量词。

      大雪 一青蛙 一棉被 一老牛

    2. (2) [提取信息]小狐狸为什么要送别人棉被?在文中找出来。
    3. (3) [内容理解、人物形象分析]小狐狸最终把棉被送给了。小狐狸是一个的孩子。
  • 1. (2023一上·源城期末) 阅读短文,回答问题。

    朋友

    ㅤㅤ春天来了,花儿开了,草儿绿了,小树发芽了。

    ㅤㅤ小马来了,把小草踩(cǎi)倒(dǎo)了。小熊(xióng)来了,把小树摇(yáo)疼(téng) 了。小猴儿来了,把花儿摘了。花草树木哭(kū)着说:“这样的朋友我们不喜(xǐ)欢(huān),请你们走吧!” ㅤㅤ

    小鸟来了,捉(zhuō)虫子。蜜(mì)蜂(fēng)来了,传(chuán)花粉(fěn)。小朋友来了,浇(jiāo)浇水。

    ㅤㅤ花草树木笑着说:“这样的朋友我们喜欢!”

    1. (1) 短文一共有个自然段。
    2. (2) 读一读,连一连。

      小鸟

      摘花儿

      小猴

      传花粉

      蜜蜂

      捉虫子

      小朋友

      踩小草

      小熊

      浇水

      小马

      摇小树

    3. (3) 下面说法,对的打“√”,错的打“×”。

      ①花草树木哭了,是因为小马、小猴儿和小熊这几个朋友不爱护它们。

      ②小鸟、蜜蜂和小朋友送来了帮(bāng)助(zhù),花草树木很喜欢。

  • 1. (2024六下·西城期末) 阅读《汤姆·索亚历险记》部分章节内容的梗概,按要求完成练习。

    不久后,法院终于要审理那个案件。汤姆克服恐惧,指出印江·乔埃才是真正的坏人。不料,乔埃却逃走了。

    几天后,汤姆、贝琪和几个朋友到一个迷宫般的山洞里玩。汤姆和贝琪光顾着玩,与大家走散,迷路了。他们在洞里历尽波折,也没有找到出口。更可怕的是,他们还在洞中发现了印江·乔埃。

    汤姆努力让自己勇敢起来,一边照顾贝琪,一边寻找出口。他用风筝线绑在石头上探路,终于找到了出口,带着贝琪成功脱险。

    为避免再有人在那个山洞迷路,洞口被封了起来。汤姆知道后,便把印江·乔埃在洞里的事告诉了法官。法官带人去查看,发现印江·乔埃已经死在洞中:真正的坏人得到了应有的惩罚。

    1. (1) 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的一部作品,从下面作品中,选出作者也是马克·吐温的一项(    )。
    2. (2) 在小说中有很多生动的描写,下面的句子就用夸张的修辞手法表现出了人们看到汤姆和贝琪时激动的心情,从下面的词语中选择一个,仿写句子。

      镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨,酒了一地

      热 安静 喜欢

      选择的词语:

      仿写句子:

    3. (3) 读了这部分梗概或整部作品,主人公汤姆·索亚一定给你留下了深刻的印象。假如他就是你身边的小伙伴,你愿意与他做朋友吗?结合这段梗概或整本书中的内容说明理由。
  • 1. (2023一下·龙湾期末)  我会阅读。

    小猪打电话

    西瓜大大的,圆圆的。

    小猪种的西瓜成熟了。西瓜长得又大又圆,该怎么运回家呢?

    小猪打电话向小白兔求助:“喂,小红眼,你能帮我把西瓜运回家吗?”小白兔一听,气得挂了电话。

    小猪一头雾水,急得直跺脚。这小白兔到底怎么啦?于是小猪又打电话向小象求助:“喂,长鼻子,你能帮我把西瓜运回家吗?”小象也直接挂了电话。

    猪妈妈知道了,对小猪说:“你打电话太没礼貌,别人怎么会帮助你呢?”小猪惭愧得面红耳赤。

    1. (1) 短文一共有个自然段,第4自然段共句话。
    2. (2) 我会根据加点部分仿写句子。

      西瓜大大的圆圆的菠萝

    3. (3) 我会根据短文内容连一连。

      长得
       

      惭愧得       
       

      气得
       

      急得
       

      面红耳赤

           直跺脚

          又大又圆

          挂了电话

    4. (4) 小白兔和小象之所以不帮小猪的忙,那是因为(    )
    5. (5) 你能帮小猪打个电话给小白兔,请小白兔帮忙吗?(填序号)

      ①谢谢 ②不客气 ③你能帮我把西瓜运回家吗 ④你好

      小猪:“喂,,小白兔。”

      小白兔:“你好!你是哪位?”

      小猪:“我是小猪,?”

      小白兔:“好的,没问题!”

      小猪:“。”小白兔:“。”

  • 1. (2023三下·广阳期末) 童话魅力无限。

    聪明的大公鸡

    一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗,到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊,他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树,飞了上去,在枝头上休息。猎狗上不了树,就钻进树洞,在里面睡觉了。

    黑夜很快就过去了,红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里,听到鸡叫声,抬起头一看,哎呀,一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢! 嘿,这可是一顿可口的早餐呀! 狡猾的狐狸想了想说:“尊敬的公鸡先生,您的歌声太美了,真叫人陶醉,您快下来,让我们一起唱支歌吧!”

    公鸡对狐狸说:“狐狸大姐,我很想下去,可树太高了,我下不去啊!”狐狸一听,可着急了,在树下转来转去。 公鸡看了,暗暗好笑。 他又说道:“狐狸大姐,您看这棵树上有一个洞,洞里有架梯子,您搬出来,我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看,可洞里黑乎乎的,什么都看不清。她把爪子伸进去摸,一下摸到个细细长长的东西,她使劲把它拽了出来。

    她一看:啊呀,不得了,原来是只猎狗! 她正抓着猎狗的尾巴呢! 睡得正香的猎狗突然被拉醒,睁眼一看:好啊,原来是狐狸在捣鬼! 猎狗翻身去咬狐狸,狐狸连忙逃跑了。

    1. (1) 在括号里填上合适的词语。

      的公鸡

      的猎狗

      的太阳

      的早餐

    2. (2) 公鸡和猎狗走到树林里,公鸡在休息,猎狗在睡觉。
    3. (3) 狐狸为什么想让公鸡从树上下来,和她一起唱歌?
    4. (4) 狐狸在洞中找到梯子了吗? 为什么? 她最后为什么会逃跑? 
  • 1. (2023二下·深州期末) 课内回忆录。 

    蛛蛛开店(节选)

    蜘蛛决定开一家商店。 卖什么呢? 就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

    于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”

    顾客来了,是一只河马。 河马尾巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。

    晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

    1. (1) 根据选文填量词。 

      商店

      小木屋

      招牌

      河马

    2. (2) 蜘蛛的招牌上写着什么? 用横线在选文中画出来。
    3. (3) 蜘蛛决定卖口罩是因为:;蜘蛛改卖围巾是因为:
    4. (4) 选文带给我们的启示是( )。
  • 1. (2024六下·萧山期末) 阅读非连续性文本《王子与贫儿》,完成下面小题。
    目录
    第一章 王子与贫儿的诞生第五章 汤姆当了王子第三十一章 新王出巡受贺
    第二章 汤姆的幼年时代第六章 汤姆习礼第三十二章 加冕大典
    第三章 汤姆和王子的会见……第三十三章 爱德华当了国王
    第四章 王子开始遭难第三十章 汤姆的进步尾声 赏罚分明
    [节选](有删改)

    后来,终于到最后一项仪式了。

    坎特伯雷大主教把英国的王冠从垫子上捧起来,举到即将受礼的国王汤姆·康第头上……正在这令人难忘的时刻,一个惊人的身影闯入教堂里来了。那是个男孩子,没戴帽子,鞋袜都不像样子,身上穿着一套到处破成了布片的粗布平民衣服。他庄严地举起手来,那种神情与他那副满身油污的可怜相是很不相称的,同时他发出了一声警告。

    “我不许你们把英国的王冠戴在那个假冒的国王头上,我才是国王!”

    立刻就有几个愤怒的人伸手抓住了这个孩子;但在同一瞬间,汤姆·康第穿着他那一身帝王的服装,迅速地向前走了一步,用响亮的声音喊道:“快放了他,不许乱动!他的确是国王!”

    “不要听陛下的话吧,他的毛病又发作了。把那野孩子抓起来!”摄政王(代国君处理政事的公爵)用一种有权威的声调喊道。

    全场都吓瘫痪了,谁也不动,谁也不说话。只见汤姆·康第满脸喜色地跑过去,在那个孩子面前跪下来说:“啊,国王陛下,允许我首先向您宣誓效忠吧,请您戴上王冠,恢复王位吧!”

    盯着这新来的孩子的脸,大官们惊讶极了。他们互相望了一眼,不知不觉地后退了一步,“他怎么跟国王这么相像,真奇怪!”

    摄政王不知如何是好,沉思了一两分钟,走到那个孩子面前,严肃而又恭敬地说:“请您恕我冒昧,我想问您几个问题……”

    “我可以回答,公爵。”

    公爵问了许多问题,有关于朝廷的,有关于先王的,有关于王子和公主们的。这孩子都回答得很正确,而且毫不迟疑。他向这个衣衫褴褛的候补国王提出了最后一个问题:“国玺在什么地方?”这只有真正的前太子才能回答得对。

    那孩子从从容容地说:“这个谜根本没有什么难解的。”然后,他就转过脸去向圣约翰勋爵发了一个命令。

    过了一会儿,圣约翰勋爵回来了。大家静得连气都不敢出,每个人的眼睛都盯着他。他走到教坛上,踌躇了一会儿,向汤姆·康第走过去,行了个深深的鞠躬礼,说:“陛下,国玺不在那里!”

    [阅读链接]《王子与贫儿》,又名《王子与乞丐》,是美国作家马克 ·吐温创作的长篇小说。作品描写了一个贫苦儿童和一个富贵王子交换社会地位的故事。爱德华王子从小过着锦衣玉食的生活,汤姆靠乞讨为生。一个偶然的机会,他们交换了身份,在交换身份的过程中,他们体验到了不一样的人生,也经历了不一样的成长。这部小说以贫儿在王宫的生活和王子的流浪生活为两条线索,表现了人性的良善、正直和勇气。

    1. (1) 由情节推测,节选最可能是出自本书目录中第章的内容。
    2. (2) 节选的字里行间暗示着那个衣衫褴楼的流浪儿可能是真正的王子。请从上述所有材料中,尽可能多地找到不同信息证明这一点。(请用简洁的语言分点阐述,并标上序号。如:①汤姆·康第承认流浪儿是真国王。)
    3. (3) 关于节选内容的理解,下列说法不正确的是(    )。
    4. (4) 节选中有两处画横线的内容,选择其中一处,分析汤姆·康第的人物形象。
    5. (5) 《王子与贫儿》与“快乐读书吧”推荐的《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》的共同点是(    )。(多选题)
  • 1. (2023一下·苍南期末) 阅读理解

    喜鹊的新发现

    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便叫起来:“看来,世界上要数我飞得最高了。”

    哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上飞,它伸长脖子向上面喊道:“鸽兄,天上数你飞得最高了?”

    “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁!”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看,真的,雁群排成“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

    “真是人外有人,天外有天!”喜鹊说。

    1. (1) 短文一共有个自然段,第1自然段共有句话。
    2. (2) 选择合适的语气词填入文中的方框里。

      啊 吧 呢

    3. (3) 写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
    4. (4) 把下列动物按从低到高的飞行顺序排列。(填序号)

      ①鸽子 ②喜鹊 ③蜻蜓 ④大雁

    5. (5) 喜鹊的新发现是( )
  • 1. (2023一下·滦南期末) 我会阅读

    彩虹

    夏天的午后, 一阵雷雨过去。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀,玉米 呀,全都喝了个饱。看呀,太阳出来了,天上出现一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上蓝天,画了这座七彩的桥?

    原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳光,就出现了美丽的七色彩奴。

    多神奇的大自然啊!

    1. (1) 彩虹有种颜色?用横线画出表示彩虹颜色的词语。
    2. (2) 好像洗了个澡,全都喝了个饱。 (填序号)

      ①山和树
      ②太阳和蓝天
      ③彩虹和空气
      ④稻子和玉米

    3. (3) 读了短文,我知道了是一起画出了彩虹。
    4. (4) 写一个赞美彩虹的句子。
  • 1. (2024六下·期中) 任务五:与墨香文学社的同学们一起漫步名著花园,交流读书心得。(共15分)

    汤姆提着一桶白粉浆,环顾院墙,所有的快乐烟消云散,心中充满了惆怅。他叹了口气,用长刷蘸满白浆,开始刷墙。刷了几刷子后,他后退几步看了一下,刷过的墙和那一大片未刷的墙相比,并没好到哪里。他沮丧地坐到树下,再也提不起精神。再过一会儿,那些自由的男孩们就该出来玩了,倘若让他们看见自己在刷墙,不笑死才怪!这时,一个念头如闪电般击中了他的大脑,那简直就是个伟大的创意!汤姆顿时觉得畅快多了。

    他沉住气,又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿,本出现了,他啃着苹果,走了过来。汤姆没有出声,像一位艺术家一样,在墙上仔细地刷几刷子,又后退几步满意地欣赏一番,偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他:“喂!看来你不得不干活儿了。对吧?”

    “这叫干活儿?”汤姆一脸不屑,“这也许是干活儿,也许不是。反正我挺乐意的。”

    “这么说,你喜欢干活儿?”

    “喜欢干?你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”

    本被震住了,他停止了吃苹果,专心注视着汤姆。汤姆认真地刷着,好像在精心制作一件艺术品。这太吸引人了!本受到了诱惑,他强烈要求汤姆让他也刷一阵。

    汤姆刚准备把刷子递给他,又立刻收了回去:“哎呀!这可不行,波莉姨妈对这面墙要求太高,吉姆和锡德都想接这份工作,可是她只信任我,,”

    “求求你,让我试试吧,我保证仔细刷。”

    “倘若是后院的墙壁,我想姨妈也不会在意,问题是现在刷的是临街的墙面。我怕万一失手,她会怪罪我的。”汤姆越说越玄乎。

    本心里痒痒得不行:“我一定会很小心的,要不,我把这个苹果都给你,你就让我刷刷吧。”汤姆心里美滋滋,却装出百般不情愿的样子,把刷子递给了本。

    当本在阳光下干活儿累得大汗淋漓的时候,汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果,一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过,他们最初都想来开开玩笑,但最后都心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利,然后又换了约翰尼,一个接着一个,他们都用自己心爱的玩具来换取这难得的干活儿机会。看着手里猛然增长的财富,汤姆得意非凡。

    1. (1) 随着短文情节的发展,汤姆的感受产生了变化。请你补全下面的思维导图。

    2. (2) 汤姆为什么一再拒绝本刷墙的要求?下面说法正确的是( )。
    3. (3) 短文写汤姆诱惑本刷墙时很详细,写算计其他人时很简略,这样写有什么好处?
    4. (4) 你与小芳同读了《汤姆·索亚历险记》后交流感受。

      小芳:我认为汤姆有些虚荣,到处调皮捣蛋,惹是生非,一点儿也不乖。

      你:我觉得评价人物的角度不能单一,从短文中的事情来看,汤姆还是个的人。

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