（1） 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘，谁也不敢怎样。（改写为反问句）

（2） 现代社会依靠科学技术呼风唤雨。（改写成一个设问句）

（3） 冬天，西北风刮得非常激烈。（用修改符号修改病句）

（4） 仿写句子。

例：那只鹅高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那只鹅高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

远古时候，天和地还没有分开，没有火、光明、人类，宇宙混沌一片。

（1） 学校把三好学生的名单公布了已经，小明同学再次被评上了，但是可他一点儿也不骄傲，同学们都为他鼓掌。（用修改符号修改病句）

（2） 例：我的姐姐多才多艺 ， 她会唱歌，会跳舞，还会吹笛子。（围绕一个意思进行仿写）

（3） 昨天（6月25日）大课间活动的时候，三年级（1）班的小刚把校服落在操场上了，请你帮小刚写一则寻物启事。

（1） 修改病句。

袁隆平爷爷曾勉励大家说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他就是这样一粒“好种子”，带给希望。

（2） 院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）

（3） 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……（仿写句子，用内心独白表达感情）

（4） 人总是有缺点的，对于别人的批评，我们要明白：良药苦口利于病，。人又因不同的成长环境而有自己的优势，所以《增广贤文》中说“近水知鱼性，”。鉴于此，虚心好问，才是对待学习的最佳态度。《书戴嵩画牛》中说：“‘，织当问婢。’不可改也。”

（5） 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）