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1. “军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（）描写。

A . 神态 B . 动作 C . 语言 D . 心理

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1. 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）

A . 你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ B . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 C . 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 D . 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

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1. 写出下列语句运用的描写人物的方法。
1. （1） “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”
3. （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
5. （3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
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1. 下列诗句中没有运用借物喻人的一项是（）

A . 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C . 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

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1. 填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（）。
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。

A . 就像一只追绕他的萤火虫 B . 正像他那双明亮的眼睛 C . 仿佛是天上闪烁的星星 D . 好像黑色幕上缀着的宝石

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1. 按要求完成句子练习。
1. （1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变）
3. （2）在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）
5. （3）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子）
  我不讨厌冬天，因为冬天。
7. （4）根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。
  从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
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1. (2024五上·廉江期末) 读下面的句子，找出它的说明方法。
A．举例子 B．打比方 C．列数字
1. （1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
3. （2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。
5. （3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
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1. (2024六上·新宁期末) “有的人/骑在人民头上；‘啊，我多伟大！’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了（）的修辞手法。

A . 比喻 B . 对比 C . 对偶 D . 排比

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1. 下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）

A . 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B . 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C . 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 D . 远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。

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1. 写出下列句子所运用的描写方法。
1. （1）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
3. （2）雨来说：“捡来的！”
5. （3）还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
7. （4）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
9. （5）雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”
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