1. 姓名：Linda 2. 能力: can play the guitar and sing 

3. 上学时间和方式: at 7: 00 by bus 

4. 遵守规则: can't stay up late; must get to school on time

5. 喜欢的动物以及原因： pandas (because they are cute. )

6. 现在正在干什么：watching pandas on TV. 

注意：(1) 80词左右（开头已给出，不计入总词数）;(2) 短文必须包括图片中所有信息，可适当增加细节;(3) 文中不得出现真实人名和校名等信息。

These days, students in Grade 9 are talking about suggestions for juniors. Here are some ideas from them. 

要求：（1）70词左右，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；【答案】（2）书写工整、规范。

Dear Peter,

Thanks for your e-mail. I'm very happy to tell you something about the China Panda Garden in Yueyang. 

I hope you would like it. Looking forward to your reply. 

Yours,

Sarah

要求：1. 内容应包括所有提示要点，可以适当发挥；2. 词数不少于80。

备注：如果出现地名，请以East 代替，例如：East Farm. . . 

要求： 1. 短文应包括表格中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；2. 短文中不能出现真实的人名和地名；3. 词数 80-120，短文开头及结尾已给出，不计入总词数。

Dear sir, 

I'm happy to hear there will be an outdoor activity in our school on May Day. 

Yours, 

Zhang Hua

内容提示：1. What changes do you have? 2. How have you changed? 3. What do you think of the changes? 4. Something more about your changes. 

注意：文中不得透露个人真实姓名和学校；词数 100 词左右。

Dear Peter, 

How time flies! And I have changed a lot during the past three years. 

Yours, 

Li Wei

内容提示：

What can she do to relax? 

How should she get along with her parents? 

Who can she ask for help when in trouble? 

Something more about dealing with problems. 

注意：文中不得透露个人真实姓名和学校；词数 100 词左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。 

Dear Lucy, 

It's not easy being your age, and it's normal to have such problems. 

Truly, 

Linda

注意：(1)短文必须包含表格中所列的信息，可作适当发挥 (2)书写规范，词数60-80左右； (3)短文开头已给出，仅供参考，不计入总词数。

I'm Peter. I have a new friend. Now let me tell you something about him. His name is Rick.

内容要点：

1. 介绍你梦想中家的卧室和书房的情况；

2. 描述房屋前的情况；

3. 放学后，可请朋友们来家里玩……

注意：

1. 词数为 70 左右;

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。

提示：
1．用正确的方法学习，取得好成绩；
2．与朋友、父母或老师交流，倾诉烦恼；
3．给爱好留点时间，例如与朋友郊游；
4．如果经常感觉压力大，建议去看医生。

How to deal with our stress Stress comes at times in our life. The important thing is.to know how to deal with.Here is some useful advice.