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1. (2024高三下·关岭模拟) 以茶树中茶108为材料，利用营养液水培试验研究正常供氮（2.5mmol/L）、低氮（0.2mmol/L）、缺氮（0mmol/L）3个氮浓度水平条件下茶树的生长素含量并检测，结果如图1；为揭示不同氮浓度条件下生长素含量变化的分子机制，对茶苗根系生长素运输基因的表达水平进行检测，结果如图2。下列相关叙述错误的是（）

A . 茶苗体内能合成IAA的器官不仅有根，还有幼嫩的叶片等 B . 与正常供氮相比，低氮胁迫条件下茶苗根系IAA生长素含量增加 C . 不同氮浓度条件下，不同生长素运输基因的表达水平会受到影响 D . 与正常供氮相比，缺氮处理不利于茶苗IAA的合成和运输

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1. (2024高三·大亚湾模拟) 某植物缺硫会诱导A蛋白表达，A蛋白与膜蛋白B相互作用后，会降低膜蛋白B含量，进而减少生长素向根尖细胞转运，促进根部伸长。下列相关叙述错误的是（）

A . A蛋白参与了根部细胞对缺硫的适应性反应 B . 根部伸长可能与A蛋白降解膜蛋白B有关 C . 根部细胞伸长生长依赖于低浓度生长素 D . 生长素向根尖运输的方式属于极性运输

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1. (2024高三·江门模拟) 下列关于高中生物学实验所运用的科学方法，相关叙述不匹配的是（）

A . 假说演绎法：探究植物细胞的吸水和失水 B . 构建模型法：认识减数分裂染色体变化 C . 减法原理：探究植物生长调节剂的应用 D . 不完全归纳法：调查人群中某遗传病的发病率

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1. (2024高二下·仁寿月考) 水仙冰清玉洁、清雅幽香。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致水仙徒长甚至倒伏。下列分析错误的是（）

A . 水仙在室内徒长受基因的调控 B . 在水仙体内，生长素能进行极性运输 C . 水仙体内的叶绿素是能将光信号传导至细胞核的蛋白质 D . 除光照外，温度、重力等均会影响水仙的生长

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1. (2024高二下·自贡开学考) 下列有关植物生长发育的叙述，错误的是（）

A . 能量供应会影响胚芽鞘中生长素极性运输的速率 B . 豌豆茎段中生长素浓度升高可能会促进乙烯合成 C . 生长素是以色氨酸为原料在光照条件下合成的化合物 D . 对生长期芦苇喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液可使其纤维长度增加

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1. (2024高二下·雅安开学考) 棉花的产量受顶端优势的影响非常明显，为了获得优质高产的棉花，研究者对棉花植株生长过程中植物激素的分布进行了研究。请回答下列问题。
1. （1）图1所示棉花植株①～④四个部位中，生长素浓度最高的部位是（填数字），其生长素来源是（填数字）。在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是。
3. （2）图2为去掉棉花植株顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是，较高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是（填“促进”或“抑制”）。
5. （3）研究发现，细胞分裂素能抑制与衰老有关的一些水解酶的合成，延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，从而抑制离体叶片和花卉的衰老，延长保绿保鲜的时间。在生产中常利用细胞分裂素类似物（如6-BA）作保鲜剂。请完成验证6-BA有延缓玫瑰花衰老作用的部分实验，已知玫瑰花花瓣变黄是衰老的典型特征。
  实验步骤：
  ①选取同种的生长发育状况相同的玫瑰花若干支，随机平均分为甲、乙两组。
  ②在培养甲组玫瑰花的花瓶内加入适量、适宜浓度的6-BA溶液，培养乙组玫瑰花的花瓶内加入。
  ③
  实验结果预测：。
  结论：6-BA有延缓玫瑰花衰老的作用。
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1. (2024高三下·长沙月考) 某实验小组进行了下列实验：①用³H标记的 IAA 分别处理图中1 或3，在d区段都检测到放射性IAA；②用³H标记的色氨酸处理1，d区段检测到放射性IAA，用³H标记的色氨酸处理3，d区段检测不到放射性IAA；③³H标记的IAA处理2，发现d区段检测到放射性IAA。下列叙述不正确的是（）

A . 实验①和②对照，自变量是用于处理的标记物 B . 实验①②中的因变量是d区是否分布有标记的IAA C . 实验①③可说明IAA在图中茎部的运输为极性运输 D . 实验②可说明色氨酸可转变为IAA，该过程不能发生在子房细胞中

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1. (2024高二下·仁寿开学考) 下列关于植物激素、植物生长调节剂、光敏色素的叙述，正确的是（）

A . 植物幼嫩细胞对生长素的敏感性低于衰老细胞 B . 生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 C . 植物生长调节剂与植物激素有类似效应，分子结构相同 D . 光敏色素在分生组织细胞中的含量较丰富，受到光照后结构会发生变化

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1. (2024高二下·仁寿开学考) 拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、弯曲情况如图表所示，I、II、III、IV依次表示幼苗从上到下的部位。回答下列问题：
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
1. （1）生长素在细胞水平上具有的作用是等（答出2点），其在植物体内首先与特异性结合，引发细胞内一系列信号转导过程，最终产生效应。
3. （2）该实验中，对照组为，因变量是；据实验分析，产生生长素的主要部位在（填“I”“II”“Ⅲ”或“IV”）中，甲组幼苗能弯曲生长的原因可能是。
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1. (2024高二上·宁乡市期末) 大多数双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴向下弯曲，形成“顶端弯钩”结构（如图1），破土时，弯钩处的下胚轴先接触土壤。研究发现，弯钩外侧的生长素浓度低于内侧的，有多种植物激素参与了弯钩的形成，部分分子调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，弯钩打开。下列叙述错误的是（）

A . 水杨酸可降低EIN3/EIL1转录因子活性，从而抑制HLS1基因表达，抑制顶端弯钩形成 B . 对于顶端弯钩的形成，茉莉酸与乙烯的作用效应相抗衡，与赤霉素的作用效果相反 C . 生长素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 D . 双子叶植物出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧

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分组	处理	生长情况	弯曲情况
甲	不切断	正常	弯曲
乙	在①处切断	慢	弯曲
丙	在②处切断	不生长	不弯曲
丁	在③处切断	不生长	不弯曲