初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024八上·港南期末) 【主题社会实践】
近年来，港南区道德与法治学科积极开展学生主题社会实践活动，把思政小课堂同社会大课堂相结合。
1. （1）【思政小课堂】某校八年级（2）班同学在道德与法治课上展示了以下时政信息：
  信息一2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
  信息二《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。
  信息一体现了哪些法律知识？
3. （2）信息二中划线部分说明了什么道理？
5. （3）【社会大课堂】为让爱国主义教育法走进群众，深入人心，同学们准备课后开展一次主题社会实践活动。请你一同参与并回答下列问题。
  请你为本次主题社会实践活动拟一个恰当的主题。
7. （4）小扬为本次活动设计了3种社会实践活动方式。（见下图）
    ●问卷调查
    ●宣传板报
    ●知识抢答
  请你选择其中的一种活动方式，并说明运用这种活动方式开展社会实践需要做好哪些准备。
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1. (2024八上·期末) 新颁布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。

为贯彻落实《未成年人网络保护条例》，进一步增强同学们的网络素养，八年级某班开展了主题探究活动，请你参与。

未成年人网络保护条例（节选）第二章网络素养促进

◎第十六条学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动……依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品。

◎第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、预防未成年人沉迷网络。

◎第二十条未成年人用户数量巨大或者对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者，应当提供未成年人模式或者未成年人专区等，便利未成年人获取有益身心健康的平台内产品或者服务。

探究任务一：条例解读

（1）近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。结合材料，运用“网络改变世界”有关知识，分析该条例对未成年人网络素养促进作出规定的原因。
探究任务二：知行合一
（2）营造风清气正的网络空间，外界的保护固然重要，但更长远更关键的，还在于提高未成年人的网络素养。结合材料，运用“合理利用网络”有关知识，谈谈青少年应该如何提升自身网络素养。
探究任务三：宣传展示
（3）班级计划开展本次探究活动的成果展示活动，请你拟一个宣传口号。

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1. (2024八上·巴中期末) 【理性参与网络践行尊法守法】

（1）材料一：某校调查小组关于未成年网民网上活动情况的抽样调查报告

未成年网民经常从事的各种活动比例		未成年网民遭受网络安全事件的比例
项目	占比	项目	占比
学习	89.90%	个人信息被传播或泄露	21.90%
聊天、听音乐、看短视频	64.80%	收到网页广告弹窗信息	66.50%
购物	55.10%	账号或密码被盗	8.20%

【网络面面观】以上图表信息体现网络给未成年人的生活带来哪些影响？

（2）材料二：为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，2023年9月20日国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求。网络空间是我们共同的精神家园，让我们理性参与网络生活，争做“四有中国好网民”。
【理性上网健康成长】结合材料，运用所学知识阐述我们应该怎样过健康的网络生活？
（3）材料三：大量案件表明：未成年人实施犯罪行为之前，多数接触了网络色情、暴力等不良信息；一些未成年人从一开始的沉迷网络、厌学逐步发展到结交不良朋友，最终走上犯罪道路。曾任最高人民检察院第九检察厅厅长史卫忠表示：“对一些未成年人严重犯罪及时批捕、起诉，切实维护被害人合法权益。对于涉嫌犯罪，但未达到刑事责任年龄的未成年人，也决不能‘一放了之’，必须依法予以惩戒和矫治。”
【防微杜渐远离犯罪】从守法的角度谈谈材料给我们青少年学生什么警示？

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1. (2024九上·普陀期末) 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行啦！这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为进一步了解该法，向阳中学法律社团的同学们开展了专题调查活动，以下是他们递交的调查报告。

关于“未成年人网络沉迷”的调查报告

互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，网络是把“双刃剑”。当前，由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。

○调查目的：

○调查方法：问卷、访谈

○调查对象：向阳中学师生代表、家委会代表、网吧经营者

○存在问题：1．部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的相关产品，诱导其充值打赏。

2．父母或其他监护人监管不到位，多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。

3．未成年人心智不成熟，辨别是非能力和自控能力较弱，容易受到网上违法和不良信息的影响和伤害。

○具体建议：

分析调查报告中陈述的问题，综合运用所学内容帮助同学们完成调查报告。（8分）

要求：①针对存在问题，提出具体建议；②建议具有可操作性，能有效解决问题；③准确使用学科术语。

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1. (2024九下·柳州月考) 【聚焦两会，关注热点】
【热点一：文旅融合】
今年的政府工作报告提出，积极培育文娱旅游、国货“潮品”等新的消费增长点。近期，哈尔滨的冰雪文化“火”遍大江南北，其中有一项历史悠久的黑龙江省级非物质文化遗产项目——冰雪雕技艺。结合冰版画、冰雪画和水彩画，创新出冰彩相融的拓彩冰雪画，冰雪雕技艺早已不再停留于拿着扁铲、尖刀凿冰铲雪，更多巧思在雪花和冰晶中绽放。冰雪文化吸引海内外游客竞相“打卡”，冰雪旅游为黑龙江创收271.9亿元，同比增长102.1%。
【热点二：从严惩治网络暴力】
近年来网络暴力案件频频发生，针对网络暴力“按键伤人”、“按健杀人”，2024年最高人民法院工作报告强调，出台司法政策，严惩网暴恶意发起、组织及屡教不改者。报告明确网络侮辱诽谤，造成被害人、其近亲属身心严重损害后果，或者随意以普通公众为侵害对象等，以公诉案件追究刑事责任。
1. （1）请运用所学知识对热点一“文旅融合”的内容进行解读。
3. （2）结合热点二，运用所学知识，谈谈严惩网暴犯罪的意义。
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1. (2024八上·来宾期末) 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二O二四年新年贺词。指出这一年的步伐我们“走得很坚实”“走得很有力量”“走得很见神采”“走得很显底气”，激励亿万人民在新征程上踔厉奋发，以团结凝聚力量，以奋斗铸就伟业。我们应（）
①主动了解社会，关注社会发展变化
②养成学习习惯，主要通过网络学习
③遵守社会规则，提升文明素养
④积极融入社会，倾力奉献社会

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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1. (2024八上·湘西期末) 我国《未成年人网络保护条例》第四十五条规定：网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，防范和抵制流量至上等不良价值倾向，不得设置以应援集资、投票打榜、刷量控评等为主题的网络社区、群组、话题，不得诱导未成年人参与应援集资、投票打榜、刷量控评等网络活动，并预防和制止其用户诱导未成年人实施上述行为。对于青少年学生而言，在网络生活中应该（）
①提升未成年人网络素养，文明上网
②学会辨析网络信息，及时发布官方信息
③学会“信息节食”，浏览健康的信息
④从严整治“自媒体”乱象，杜绝使用网络

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③

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1. (2024八上·余杭月考) 阅读下列材料，回答问题。
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。
材料一：“智能”贯穿杭州亚运会全过程，AR导航、AI数字人、3D互动引擎等数字“智慧”技术广泛应用，赛场上有机器狗，宾馆里有智能机器人“导游”。
材料二：某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
材料三：随着互联网的快速发展，如今它已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分。“作为家长，最担心的是如何让他在享受互联网带来便利的同时，避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响，此外，这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”初二学生家长孟女士说出了自己对孩子使用互联网时的顾虑。
1. （1）以上材料分别说明了什么问题？请用一句话概括你对网络的理解。
3. （2）结合材料三，运用所学知识，说说未成年人如何利用网络才能减轻像孟女士这样的家长的顾虑？
5. （3）互联网已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分，请你运用所学知识，为我们的网络生活设计一则班级宣传语。
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1. (2024·乌鲁木齐模拟) ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，人们可以借助ChatGPT去收集整合信息、撰写文案。但是，目前ChatGPT的功能仍存在一些不足，如数据仅更新至2021年、中文版的内容不够齐全、无法保证信源的可靠性和准确性等，也会带来学术造假、数据泄露等风险。对此我们应（）
①亲近社会，远离人工智能
②遵守法律，维护网络安全
③一分为二，提高媒介素养
④辨析信息，抵制不良诱惑

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024八下·于都期中) 人们在社会交往中会形成各种社会关系，从而确定了人的身份。下列选项对应的社会关系不正确的是（）

A . 妈妈和李阿姨是同事——业缘关系 B . 爸爸和姑姑——血缘关系 C . 张叔和小邵是同乡——地缘关系 D . 我和小华是同学——地缘关系

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