1. (2024九下·深圳开学考) 某校准备编写《万紫千红总是春——文明的起源》的校本教材，书稿目录如下。请你在第一章第二节填上恰当的标题（   ）

第一章古代亚非文明大河篇 第一节探寻金字塔之谜 第二节 第三节释迦牟尼创立佛教 第二章古代欧洲文明海洋篇 第一节西方文明的源头 第二节宏伟属于罗马

1. (2024九下·深圳开学考)  香蕉叶饭（下图）是一种典型的印度菜。印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来印证印度（ ）

1. (2024·德惠模拟) “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（    ）

1. (2024·德惠模拟) 在公元前8世纪至公元2世纪的时间段里，出现了时至今日依然闪烁非凡光芒的人。非凡的事集中在那个时代发生，同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确的是（    ）

1. (2024·沅江模拟) 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ）

1. (2024·沙依巴克模拟) 某校组织九年级学生开展主题为“探究丰富多彩的世界古代文明”项目式学习活动，根据同学们的探究可知，如图序号所示文明中与众不同的是（   ）

1. (2024·钦州模拟) 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满智慧与神奇。这表明世界古代文明具有（   ）

1. (2024九下·雷州开学考) 人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。

材料一  从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料二  希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出乎意料的是，它将此作为自己弃旧图新。迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国主义列强的行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——摘自《大国崛起》解说词

材料四  中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

1. (2023·汕尾模拟) 时空观念是历史学科的核心素养之一。对如图亚非文明解读正确的是（ ）

1. (2023九下·鹿寨开学考) 公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立的宗教是（ ）