1. (2024九下·鄂州月考) 从总体上看，如图示意图主要揭示了（   ）

1. (2024九下·铜仁月考) 阅读材料，回答问题。

材料一：阅读下图“18世纪中期的北美”

材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴袁宣言》。……签署预示着备受煎熬的漫漫长疲结束了，令人欢欣鼓舞的黎明来到了。”

——美国黑人运动领袖马丁·路德·金1963年8月的演讲

材料三：观察下表回答问题。

时间（年）	美国国民生产总值（亿美元）	增长率（%）
1932	587	-23.3
1933	564	-3.9
1934	660	17.0
1935	733	11.1

1. (2024·内江) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。

——据（英）安德鲁・玛尔《世界史》

材料二：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

——《大国崛起》解说词

1. (2024·内江) 近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究他们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

材料四 在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

1. (2024·长春模拟) 阅读材料，回答问题。

材料一  公元前9000到10000年，农业最早产生于西亚。与农业同时产生的，是最初的畜牧业。农耕畜牧的产生，促进了社会分工的发展，在农业与畜牧业分工的基础上，进一步出现了农业与手工业和商业的分工。剩余产品的出现、社会分工的发展和阶级的分化，使人类走向文明成为可能。

——摘自高中历史课程标准解读

材料二  公元前3000年左右，欧亚各地的新石器文化逐渐进入金属时代。随着生产工具的改良，劳动生产率提高了。制余产品增加了，亚欧大陆形成了早期文明，例如在东亚的黄河长江流域，南亚的印度河流域，西亚的两河流域，北非的尼罗河流域等。

材料三  中古世界的历史（5—15世纪）是封建主义在各国各地区形成与发展的历史……在南北融合的过程中，游牧“胡人”从部落社会过渡到封建社会；东亚其他地区及东南亚也向封建社会发展，日本从部民社会发展到封建社会……在欧洲，封建社会的形成与基督教化相伴随，基督教这一要素就成为西欧封建社会的特性所在。

材料四  17—19世纪世界发生了变化。资本主义的经济、社会、政治制度在西欧牢固确立起来。到19世纪末，全世界都落入西方控制下，文明之间的平等关系被打破了，西方确立了绝对优势。在西方资本主义和殖民主义的冲击下，非西方地区相继中断了自身原有的历史运行逻辑，而以不同的方式寻求自强，向现代化推进。

材料五  进入20世纪，无论在纵向还是横向上，世界历史都以前所未有的速度向前发展。纵向看，在第二、第三次科技革命的推动下，人类生产力水平发生了巨大飞跃，并引起生产关系和社会。政治结构的重大变革。资本主义一统天下的局面被打破，社会主又作为一种新的制度出现在人类历史上。

——以上材料摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》

1. (2024·长春模拟) 把1789年革命推向历史高潮的人物是（   ）

1. (2024·市中区模拟) 美国历史的发展经历了众多坎坷。如图是美国某阶段的发展示意图，F₁是它发展的动力，F₂是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ）

1. (2024九下·揭西) 独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中��现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知，这些文学作品（ ）

1. (2024九下·江门月考) 某班开展项目学习活动，分三个小组探讨“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”的问题。

材料一（第1小组整理）16世纪以来，核心国家控制着整个世界的经济秩序、政治秩序、安全体系和法治体系，边缘国家除了顺从中心的意志之外别无选择。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

阶段特征	时间	事件
以殖民侵略为主要方式的“中心—边缘”秩序初建	1553年	葡萄牙攫取在中国澳门的居住权
	明朝末年	荷兰殖民者侵占中国台湾
	17—18世纪	资本主义制度初步确立
	18世纪中期-19世纪中期	英国工业革命
	840—1842年	鸦片战争
	19世纪中期	印度沦为英国的殖民地
	1868年	日本明治维新
	1894—1895年	甲午中日战争
以共同的价值观念、意识形态或经济、政治、军事目的为标准的集团化秩序重整	19世纪末20世纪初	三国同盟、三国协约形成
	1914—1918年	第一次世界大战
	1919年	巴黎和会
	1921年	华盛顿会议
	1937年	法西斯同盟初步形成
	1945年	第二次世界大战结束
	1949年	欧洲冷战对峙局面基本形成；北约成立
	1955年	华约成立，两极格局形成

材料二（第2小组整理）冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。进入21世纪，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平和发展需要各国人民共同维护。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册

材料三（第3小组整理）

                                        

习近平总书记深刻指出：“推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。” ——摘自《人民日报》2023年3月23日

1990年，布什总统首次公开了美国政府建立“世界新秩序”的构想，并在海湾战争中予以实践和展现。随着全球性对抗威胁减弱，伊拉克这样的地区性强国崛起是对美国在世界重点地区利益的挑战。战争中，主要行动基本都是由西方盟国部队完成的，具体指挥权属于美国。经过海湾战争的实践促使这一构想在以后美国国家战略中占有十分重要的地位。 ——摘编自徐萍、张建辉《海湾战争与美国世界新秩序构想的实践》

1. (2024九下·潮南月考) 有人认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它（ ）