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  • 1. (2024·江门模拟) 物质是由元素组成的,由微观粒子构成的。同学们从“宏观—微观—符号”等角度认识了物质。请完成问题。
    1. (1) 下列化学用语表述正确的是(  )
    2. (2) 下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是(  )

    3. (3) 我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片,该芯片中含有镓元素和锗元素。下图是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是(  )

  • 1. (2024·黔东南模拟) 空气是人类赖以生存的重要自然资源。下列关于空气的说法不正确的是(  )
    A . 稀有气体可用于霓虹灯的制作 B . O2能供给呼吸 C . PM2.5的含量越高空气质量越好 D . SO2排放是导致酸雨的原因之一
  • 1. (2024·黔东南模拟) 氧气是与生命息息相关的物质,研究氧气对我们认识生命活动具有重要意义,在实验室中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用下图所示装置制取并收集氧气。

    1. (1) 装置A中仪器X的名称为
    2. (2) 加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为。收集较干燥的氧气应选取的收集装置为(选填字母)。
    3. (3) 搭建如图所示装置时,需要调整试管的高度,可松开(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整后再拧紧。

    4. (4) 实验结束时,下列两步操作中先进行的是(填序号)。

      a.移走并熄灭仪器X        b.断开试管与洗气瓶之间的连接

  • 1. (2024九下·信宜月考) 化学链燃烧技术指用载氧体(金属氧化物)将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示:

    1. (1) 空气反应器中Cu2O与发生化合反应生成CuO。
    2. (2) 在燃料反应器中发生如下反应:8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O,若要使1.6kgCH4充分反应,至少需要CuO的质量为多少?(写出计算过程)
    3. (3) 从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是(填字母)。

      a.800~900℃     b.900~1000℃     c.1000~1030℃     d.1030~1100℃

  • 1. (2024·金湾模拟) 化学与生活密切相关,下列说法错误的是(  )
    A . 疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 B . 石油属于不可再生资源 C . 氧气可以做燃料 D . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
  • 1. (2024·金湾模拟) 如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
    A . 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 B . 两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生氧气 C . 等质量的镁粉和铁粉与足量相同溶质质量分数的盐酸反应 D . 向一定质量的硫酸铜溶液中加入镁粉至过量
  • 1. (2024·金湾模拟) 湾区之心,“芯”兴向荣向世界。三氟化氮(NF3)是优良的等离子蚀刻气体,用NF3蚀刻硅芯片时的产物均为气体。该反应的微观示意图如下,下列有关说法不正确的是(  )

    A . 该反应前后原子数目没有改变 B . 该反应中只有一种单质 C . 反应物甲与乙粒子个数比为4∶3 D . 丁是空气中含量最多的物质
  • 1. (2024·封开模拟) 【基础实验与跨学科实践】

    回答下列问题:

    1. (1) 实验室制取CO2及其性质检验。

      i.图中仪器a的名称是

      ii.实验室制取CO2 , 应选择图中的发生装置(填字母),化学方程式为

      iii.实验室加热高锰酸钾制取O2 , 应选择图中的发生装置(填字母),化学方程式为

    2. (2) 下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理:用A剂、B剂产生氧气,其中A剂为白色颗粒(2Na2CO3•3H2O2),B剂为MnO2

      制氧机工作时发生了两步反应。

      第一步:2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2

      第二步:产生氧气的化学方程式为

    3. (3) 2Na2CO3•3H2O2属于(填“纯净物”或“混合物”)。
  • 1. (2024·封开模拟) 下列化学方程式与事实相符且正确的是(  )
    A . 治疗胃酸过多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O B . 氧化汞加热分解2HgO2Hg+O2 C . 用氯酸钾与二氧化锰制氧气:KClO3KCl+O3 D . 硫在氧气中燃烧S+O2SO2
  • 1. (2024·江城模拟) 【基础实验与跨学科实践】

    在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。

    1. (1)

      I.实验室用1图所示装置制取并收集氧气。

      实验室用1图中装置A制取氧气的化学方程式为
    2. (2) 1图中仪器a的名称为。若在装置C中装满水,收集O2时,应从装置C的(填“m”或“n”)口处通入O2
    3. (3) 用2图探究氧气的性质时,集气瓶中的现象是;集气瓶底部水的作用是
    4. (4) Ⅱ、兴趣小组的同学在跨学科实践课上对某款家用制氧机进行研究。该制氧机利用过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水,遇水分解为Na2CO3和H2O3 , 其工作原理如3图所示。

      检验“过滤仓”中导出的气体是氧气的方法是

    5. (5) 兴趣小组的同学在实验室模拟用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,可选用1图中的(填字母)作为发生装置,为获得平稳气流,需对装置进行改进,改进的方法是
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