（1）如图用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

①红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开开关K，进入的水的体积约占集体瓶的容积的。

②为提高实验的准确性，该实验需要注意的事项是(写一点①中以外的因素)。

③实验中是否可以用木炭代替红磷，原因是。

（2）实验Ⅰ中，观察到烧杯(填“甲”或“乙”)内液体变红色，可证明分子在不断运动。

（3）实验Ⅱ研究分子运动速率与温度的关系。观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越(填“快”或“慢”)；请举出可以用分子这一条性质解释的生活实例：。

（4）实验Ⅲ研究分子运动速率与分子质量的关系。

通过查阅资料得知：

a．浓盐酸会挥发出氯化氢()气体，浓氨水会挥发出氨气()，两种气体反应会产生白烟，即生成新物质氯化铵；

b．氯化氢()分子质量大于氨气()分子质量。

②实验Ⅲ中，生成物氯化铵常温下的状态是(填“固体”、“液体”或“气体”)。

③实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变红色，原因是酚酞分子质量氨气分子质量(填“>”“<”“=”)；若想看到另一烧杯的液体变红色，可以采取的做法是。

（1）如图1是四种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是(填序号)，A元素、B元素的本质区别是不同。

（2）如图2是某反应的微观示意图。

①氧分子由构成。

②仿照氧化汞画出二氧化碳分子微观示意图。

③微观角度分析，化学反应前后种类、个数不变。

（3）图甲是水的沸腾实验，玻璃片上能观察到的现象：，此过程中水分子(填“是”或“否”)变化。

（4）图乙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时，集气瓶底部放少量水的目的是。

（5）用丙装置进行实验(图中①和④为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉团、②和③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团)。最先变色的棉团(填序号)。用干棉团和湿棉团进行对比实验的目的是。

（6）图丁中阶梯蜡烛实验可得出二氧化碳的化学性质是。

（7）碳酸氢铵是一种氮肥。碳酸氢铵的相对分子质量为；其中氮氢碳氧的元素质量比为；碳酸氢铵中氮元素的质量为g。

（1）自然界的水常含杂质不能直接饮用。净化水的操作有a．过滤     b．蒸馏   c．静置沉淀   d．吸附等多种。

①其中净化程度最高的操作是(填序号)。

②如图“生命吸管”是一种户外净水装置，其中超滤膜和PP棉起的作用是(填序号)。

（2）如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为。打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出色火焰，若一段时间后a中收集到气体，则此时b中应该大约收集到了气体。