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  • 1. (2024·金湾模拟) 【基础实验与学科实践】
    1. (1) 实验室制取CO2及其性质检验

      ①图中仪器①的名称是

      ②实验室制取CO2 , 为获得平稳的气流,应选择图中的发生装置(填字母),化学方程式为

      ③收集一瓶CO2并进行性质检验。

      操作

      现象

      结论

      如图观察到的实验现象有

      Ⅰ:

      Ⅱ:

      CO2能与水反应

      该实验中使紫色石蕊试液变红的物质是Ⅲ

    2. (2) 不同含量的营养液对绿萝生长状况的影响如下表,其中“母液A”中属于复合肥料的是

      配方

      母液A

      母液B

      母液C

      药品

      含量(g/L)

      药品

      含量(g/L)

      药品

      含量(g/L)

      配方一

      NH4NO3

      140.0

      15.0

      18.60

      KNO3

      165.0

      KH2PO4

      10.0

      13.90

      17.7





    3. (3) 在配制NH4NO3溶液过程中,称量固体药品所用仪器名称是,若砝码生锈,会导致溶液溶质质量分数(填“偏大”或“偏小”)。
  • 1. (2024·封开模拟) 化学研究物质。试从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。
    1. (1) 【组成】
      二氧化碳是由(填元素名称或符号)两种元素组成的。
    2. (2) 【结构】

      二氧化碳是由(填粒子名称)构成的。

    3. (3) 【来源】

      工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)来制取二氧化碳,该反应的化学方程式为

    4. (4) 【性质】

      根据图回答问题。向充满CO2的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水,旋紧瓶塞后充分振荡,能观察到的现象是软矿泉水瓶收缩变瘪和,该反应的化学方程式为

    5. (5) 【用途】

      液态二氧化碳灭火的原理是

  • 1. (2024·封开模拟) 【基础实验与跨学科实践】

    回答下列问题:

    1. (1) 实验室制取CO2及其性质检验。

      i.图中仪器a的名称是

      ii.实验室制取CO2 , 应选择图中的发生装置(填字母),化学方程式为

      iii.实验室加热高锰酸钾制取O2 , 应选择图中的发生装置(填字母),化学方程式为

    2. (2) 下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理:用A剂、B剂产生氧气,其中A剂为白色颗粒(2Na2CO3•3H2O2),B剂为MnO2

      制氧机工作时发生了两步反应。

      第一步:2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2

      第二步:产生氧气的化学方程式为

    3. (3) 2Na2CO3•3H2O2属于(填“纯净物”或“混合物”)。
  • 1. (2024·江城模拟) 【科普阅读】

    随者工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。

    科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1所示。CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH溶液、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了氨基乙酸钾、一乙醇胺、二乙醇胺3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图2所示。

    依据上文,回答下列问题

    1. (1) 排入大气中的CO2越来越多,导致效应增强。自然界吸收CO2的主要途径是作用。
    2. (2) 据预测,到2050年,对全球碳中和的贡献率最大的途径是
    3. (3) 碳封存时常用NaOH溶液吸收二氧化碳,反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为
    4. (4) 碳替代指用新能源代替化石能源,目前人类可开发和利用的新能源有,(写一种即可)。
    5. (5) 对比2图中三条曲线可知,当烟气流速相同时,对烟气中CO2的脱除效果最好的是
    6. (6) 下列做法不符合低碳生活理念的是____(填字母)。
  • 1. (2024·江门模拟) 【基础实验与跨学科实践】

    某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。

    1. (1) 基础实验:

      实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及如图仪器。请回答下列问题:

      ①仪器a的名称是 

      ②甲同学选用装置A制备O2 , 化学方程式为 。欲收集一瓶干燥的O2 , 收集装置最好选用 (填序号),验满的方法是 

      ③乙同学选用装置B制备CO2 , 反应时液面应不低于 (填“m”或“n”)位置。实验室制备CO2的化学方程式为 

    2. (2) 跨学科实践:

      用如图的自制“制氧机”制备O2

      【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2;Na2CO3易溶于水。

      【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。

      【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。

      【评价】①左瓶中的二氧化锰可通过 、洗涤、烘干等操作回收;②右瓶中水的作用是 (写一个即可)。

  • 1. (2024·湖南模拟) 如图是初中化学常见的实验或改进实验。请按要求回答问题。

    1. (1) 装置C中仪器a的名称是
    2. (2) 用过氧化氢溶液制氧气时反应速率非常快,因此制气装置应该选用图中的(填字母);用该装置制取氧气发生反应的化学方程式是
    3. (3) 用收集的氧气进行D实验时,观察到的现象是,铁丝剧烈燃烧,放出大量的热,
    4. (4) E实验能够验证二氧化碳的性质是(答一点)。
  • 1. (2024·湖南模拟) 请根据如图回答问题:

    1. (1) 实验A为验证质量守恒定律。实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果(选填“有”或“没有”)影响。
    2. (2) 实验B反应停止后溶液中的溶质一定有氯化钙,可能还有(填化学式),反应后从溶液中要得到氯化钙固体需要用到上述装置(填编号)。
  • 1. (2024·昆明模拟) 化学小组用下图装置,研究反应中NaHCO3与CO2之间量的关系。向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入1.26 gNaHCO3 , 粉末,完全反应至不再产生气泡。发现反应前后质量变化值小于生成CO2质量的理论值,原因分析不合理的是(   )

    A . 部分CO2溶于水 B . 部分CO2仍留在锥形瓶中 C . 部分CO2与水发生反应 D . 部分NaHCO3粉末没有反应
  • 1. (2024·长沙模拟) 如下图是实验室制取和收集气体的常用装置图,请根据所给的装置图回答下列问题:

    1. (1) 请写出装置C中标号①的仪器名称:
    2. (2) 实验室用装置A制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是
    3. (3) 实验室用装置C收集二氧化碳,其验满的方法是
    4. (4) 实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的(的相对分子质量为17)。请根据以上装置图选择,在实验室制取时的发生装置和收集装置的组合:(填字母)。
  • 1. (2024·襄州模拟) 如图是实验室中常用的装置,回答下列问题。

    1. (1) 实验室选用装置B并用高锰酸钾来制取氧气,反应的化学方程式为
    2. (2) 实验室里若制取并收集二氧化碳,选用的装置组合为(填字母序号)。
    3. (3) 实验室里将收集到的二氧化碳气体,沿烧杯内壁慢慢倒入装有燃着的蜡烛的装置F中,可以观察到的现象为,该实验说明二氧化碳具有(答一点)的性质。
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