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  • 1. (2023·吴江竞赛) 下列物质性质和用途对应关系正确的是(  )
    A . 活性炭有吸附性,可用作除味剂 B . 铝有导热性,可用于制电线 C . 石墨有导电性,可用作润滑剂 D . 盐酸有挥发性,可用于除铁锈
  • 1. (2024九上·长沙期末) 下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是(  )
    A . 森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带 B . 煤炉生火时,利用木材引燃煤炭,是为了降低煤炭的着火点 C . 燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭 D . 木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
  • 1. (2021·沈阳) 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是(   )
    A . 苏打可与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多症 B . 活性炭疏松多孔可用于吸附水中杂质 C . 氮气的化学性质不活泼可作焊接金属的保护气 D . 浓硫酸具有强吸水性,可用作干燥剂
  • 1. (2024·广东模拟) 根据下列装置回答问题:

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 实验室制取二氧化碳常用的药品是。用装置E收集二氧化碳的原因是
    3. (3) 实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是。用装置C收集氧气,当观察到时,表示氧气已收集满。
    4. (4) 选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是。用装置F收集氧气,气体应该从(填字母)端通入。
  • 1. (2024·广东模拟) 重庆被誉为“山水之城,魅力之都”。下列关于水的说法错误的是 ( )
    A . 肥皂水可以鉴别硬水和软水 B . 活性炭在净水过程中体现了吸附性 C . 园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水 D . 电解水产生的H2和O2的质量比为2∶1
  • 1. (2023·遂宁) 根据如图实验装置,回答问题:

    【查阅资料】1.稀盐酸会挥发少量HCl气体

    2.NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

    1. (1) 图中标有②的仪器名称为 
    2. (2) 实验室用C装置收集氧气,当水槽内导管口有气泡 产生时,才开始收集;
    3. (3) 实验室用石灰石和稀盐酸制取纯净、干燥的二氧化碳。请从图中选择所需装置,所选装置接口小写字母连接顺序为 (连接顺序全对才得分);
    4. (4) 下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理:用A剂、B剂产生氧气,其中A剂为白色颗粒(2Na2CO3•3H2O2),B剂为MnO2

      第一步:2Na2CO3•3H2O2═2Na2CO3+3H2O2

      第二步:产生氧气的化学方程式为 

  • 1. (2023·遂宁) 遂宁某中学举办“理科节”主题活动,杨阳同学表演了一个魔术——“多变的气球”。雅菲用所学知识选择下表4组物质设计如图所示的模拟实验,推测气球变化的现象并分析原理(假设过程中,装置气密性良好;忽略固体和液体的体积变化),现象推测和原理分析都正确的个数有(   )


    物质m

    物质n

    现象推测

    原理分析

    稀硫酸

    锌粉

    逐渐鼓起并保持

    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

    反应产生气体,内压保持不变

    硝酸铵固体

    逐渐变瘪并保持

    硝酸铵溶于水,温度降低,内压减小并保持

    氢氧化钠溶液

    二氧化碳

    逐渐变瘪并保持

    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    反应消耗气体,内压减小并保持

    生石灰

    逐渐鼓起,慢慢恢复

    CaO+H2O═Ca(OH)2反应放热,温度升高,反应结束一段时间后恢复常温,内压先增大后恢复

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 1. (2024·江门模拟) 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是(  )  

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别稀盐酸和稀硫酸

    分别滴加Na2CO3溶液

    B

    除去铁粉中混有的少量碳粉

    加入足量的稀硫酸,过滤

    C

    鉴别羊毛和合成纤维

    取样灼烧,闻气味

    D

    除去KNO3溶液中AgNO3

    先加入过量KCl溶液,再过滤

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2024·黔东南模拟) 自2020年9月,中国在第75届联合国大会提出2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标以来,“低碳生活”已深入人心,人们更多关注CO2对环境产生的消极影响。但其实CO2是一种重要的含碳资源,被广泛应用于生活及工农生产中,因此我们要学会辩证认识化学物质。
    1. (1) Ⅰ、提倡“低碳生活”,是因为空气中CO2含量过多会引起,从而给环境带来影响,但CO2本身是(填“有”或“无”)毒。
    2. (2) Ⅱ、CO2在生活及工农业生产中的应用。

      生活中:用干冰(固体CO2)对生鱼片保鲜,利用了干冰升华(填“吸热”或“放热”)的原理。

    3. (3) 农业上:在蔬菜大棚内增大CO2浓度,有利于植物进行,促进生长。
    4. (4) 工业上:

      ①生产化肥:合成尿素的反应为 , x的化学式是

      ②催化重整转化成较清洁的燃料:CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(CO和H2),反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理如图1所示。

      a.消碳反应的产物“”是

      b.为减少催化剂表面的积碳,可在原料气中加入适量气体。

      c.其他条件不变,催化剂表面的积碳量随温度变化如图2所示。温度高于600℃,催化剂表面积碳量减少的原因可能是

  • 1. (2024·黔东南模拟) 舌尖上的化学——烧烤,满满的人间烟火气。
    1. (1) 制作烤肉的过程中涉及到的变化:①将肉切成肉块; ②肉块串在铁签上;③生肉烤熟,其中属于化学变化的是(填序号)。
    2. (2) 烧烤时,引燃机制木炭发生反应的化学方程式为。该反应中能量变化是由化学能转化为
    3. (3) 机制木炭制成中空结构(如图所示) 更有利于烧烤,其原理是; 烧烤结束后,需要熄灭炭火,请写出一种具体的方法

    4. (4) 烧烤让人念念不忘的特质都与“美拉德反应”有关,高温下还原糖类和蛋白质水解物相互作用,形成烧烤风味的物质,但同时也会生成一些有害物质。因此烧烤虽然美味,但考虑身体健康,我们(填“能”或“不能”) 经常吃烧烤。
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