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  • 1. (2024·江门模拟) 下列说法正确的是(  )
    A . 治疗贫血,可服用葡萄糖酸锌口服液 B . 缺乏维生素A,会引起坏血病 C . 治疗胃酸过多,可服用含的药物 D . 预防佝偻病,可适当摄入氟元素
  • 1. (2024·江门模拟) 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是(  )  

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别稀盐酸和稀硫酸

    分别滴加Na2CO3溶液

    B

    除去铁粉中混有的少量碳粉

    加入足量的稀硫酸,过滤

    C

    鉴别羊毛和合成纤维

    取样灼烧,闻气味

    D

    除去KNO3溶液中AgNO3

    先加入过量KCl溶液,再过滤

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2024九下·信宜月考) 土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中,适宜种植的是(   )

    植物

    花生

    苹果

    西瓜

    沙枣

    适宜的pH范围

    5.0~6.0

    5.0~6.5

    6.0~7.0

    8.0~8.7

    A . 花生 B . 苹果 C . 西瓜 D . 沙枣
  • 1. (2024·黔南模拟) 在劳动实践和化学实验中要保证安全,下列做法安全的是(   )
    A . 用稀有气体氦填充玩具气球 B . 徒手接触强碱性炉具清洁剂 C . 向燃着的酒精灯里添加酒精 D . 将水倒入浓硫酸中进行稀释
  • 1. (2024·金湾模拟) 劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是(  )

    选项

    劳动项目

    解释

    A

    给校园中的花草施用氯化钾

    氯化钾属于钾肥

    B

    用食醋洗涤热水瓶内的水垢

    食醋具有酸性

    C

    用干布擦净被雨水淋湿的自行车

    防止铁生锈

    D

    在燃气灶上用铁锅炒菜

    利用铁的导电性

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2024·金湾模拟) 【科学探究】

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。

    【查阅资料】Na2SO4溶液、BaCl2溶液均呈中性

    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

    1. (1) 该反应的化学方程式
    2. (2) 【提出问题】实验中未观察到明显现象,有同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

      【假设猜想】

      请你将猜想1补充完整。

      猜想1:

      猜想2:有Na2SO4和H2SO4

      猜想3:有Na2SO4和NaOH

    3. (3) 【实验探究】

      取反应后的溶液分别加入试管A、B中

      实验序号

      操作

      现象

      结论

      1

      向A中滴加少量CuSO4溶液

      无明显现象

      不含

      2

      向B中滴加BaCl2溶液

      含有H2SO4

    4. (4) 【分析评价】

      有同学认为实验2结论不够严谨,理由是(用化学方程式解释)。

    5. (5) 【补充实验】

      实验序号

      操作

      现象

      结论

      3

      另取少量反应后的溶液于试管中,加入

      有气泡产生

      猜想2成立

    6. (6) 同学们在对实验后的废液进行处理时,做法合理的是

      a.废液处理呈中性才能排放

      b.处理废液时应先分析成分再进行处理

      c.处理该废液时加入过量的氢氧化钠溶液

  • 1. (2024·封开模拟) “学化学,爱化学,用好化学”兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”开展实验探究活动,请你参与下列活动。

    【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。

    1. (1) 测定溶液pH变化的方法。

      甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示,则该同学是将(填字母序号)。

      a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中

      b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中

    2. (2) 测混合过程中的温度变化。

      乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示,说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是(填“放热”或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是

    3. (3) 借助于酸碱指示剂

      丙同学通过图3所示实验,他观察到溶液由红色变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应,反应的化学方程式为

    4. (4) 【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。

      【猜想与假设】

      猜想一:只有K2SO4;猜想二:有K2SO4和H2SO4;猜想三:有K2SO4和KOH

      【进行实验】

      为了验证猜想,学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液,进行如下探究:

      实验方案

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      方案一

      取少量反应后的溶液于试管中,加入Fe2O3粉末

      溶液中有H2SO4猜想二正确

      方案二

      取少量反应后的溶液于试管中,滴加BaCl2溶液

      产生白色沉淀

      溶液中有H2SO4 , 猜想二正确

    5. (5) 【实验结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。

      【评价与反思】

      丁同学针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是

    6. (6) 同学们经过反思与讨论,最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用某些物质代替,也能得到同样的实验结论,请你选出下列的不可用来代替Fe2O3药品的字母序号____。
  • 1. (2024·封开模拟) 下列化学方程式与事实相符且正确的是(  )
    A . 治疗胃酸过多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O B . 氧化汞加热分解2HgO2Hg+O2 C . 用氯酸钾与二氧化锰制氧气:KClO3KCl+O3 D . 硫在氧气中燃烧S+O2SO2
  • 1. (2024·潮阳模拟) 柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+ , 从而呈现酸的通性,下列物质不能与柠檬酸反应的是( )
    A . Fe2O3 B . CO2 C . CaCO3 D . Zn
  • 1. (2024·衡阳模拟) 浓盐酸和浓硫酸都敞口放置在空气中,下列说法正确的是(   )
    A . 都产生白雾 B . 都有刺激性气味 C . 溶质的质量分数都减小 D . 质量都减小
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