初中化学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024·江门模拟) 如图所示操作正确的是（）
A.检验气密性
$\text{[math]}$ .过滤
C.测定溶液的酸碱度
D.倾倒液体

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·江门模拟) 下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是（）

A . NaOH、KNO₃、NaCl B . Na₂CO₃、CaCl₂、KNO₃ C . HCl、Na₂SO₄、NaHCO₃ D . Ca（OH）₂、KNO₃、FeCl₃

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1. (2024·江门模拟) 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别稀盐酸和稀硫酸	分别滴加Na₂CO₃溶液
B	除去铁粉中混有的少量碳粉	加入足量的稀硫酸，过滤
C	鉴别羊毛和合成纤维	取样灼烧，闻气味
D	除去KNO₃溶液中AgNO₃	先加入过量KCl溶液，再过滤

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·黔东南模拟) 盐湖是自然界天然存在的溶液。在数千年的文明发展中，人们形成许多关于盐湖的认识，掌握了一系列采盐、用盐常识。其中就有“冬天捞碱，夏天晒盐”的传统。
【资料】下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度。
温度（℃）
0
10
20
30
40
溶解度（g/100g水）
Na₂CO₃
7.0
12.5
21.8
39.7
48.8
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
1. （1）模拟“冬天捞碱”：进行如下实验（降温至0℃，溶液不会凝固；假设析出的物质不含结晶水），将实验流程补充完整并进行相关分析。
  ①a溶液中的溶剂是水，水中氢、氧元素的质量比为。
  ②操作Ⅰ的名称是。
  ③定量分析固体c的成分是（写出各组分及其质量）。
3. （2）夏天晒盐：从盐湖中提取食盐的生产流程如下：
  ①从上述流程可知，“夏日晒盐”是通过（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）实现的。
  ②常温下，析出粗盐晶体后的母液，对于氯化钠来说是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
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1. (2024·潮阳模拟) NaCl 是调味品及重要的化工原料。某兴趣小组为了测定 NaCl（含 NaNO₃）中 NaNO₃的含量，称取 28.7g 该固体于烧杯中，加一定量水待固体完全溶解后再加入 AgNO₃溶液，实验测定过程中相关数据如图所示：
1. （1）固体完全溶解加入水的质量是，170g 溶液中的溶质是（用化学名称表示），溶液质量 Y 的数值是。
3. （2）求原固体混合物中 NaNO₃的质量（写出计算过程）。
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1. (2024·金湾模拟) 早在战国时期，《周礼•考工记》中就记载了漂洗丝帛的工艺，大意是：先将干燥的木头烧成灰(含K₂CO₃)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入生石灰漂洗即可。
1. （1）丝帛属于(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。
3. （2）烧灰时为使干木头燃烧得更旺，常把干木头架空，主要原因是。
5. （3）取少量草木灰样品，加水溶解，并用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是，为获得澄清溶液，还需进行的分离操作是。
7. （4）结合本题信息，写出漂洗过程中氧化钙与水反应的化学方程式，漂洗过程中K₂CO₃参加反应的实验现象为。
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1. (2024·金湾模拟) 【科学探究】
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。
【查阅资料】Na₂SO₄溶液、BaCl₂溶液均呈中性
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
1. （1）该反应的化学方程式。
3. （2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，有同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
  【假设猜想】
  请你将猜想1补充完整。
  猜想1：
  猜想2：有Na₂SO₄和H₂SO₄
  猜想3：有Na₂SO₄和NaOH
5. （3）【实验探究】
  取反应后的溶液分别加入试管A、B中
  实验序号
  操作
  现象
  结论
  1
  向A中滴加少量CuSO₄溶液
  无明显现象
  不含
  2
  向B中滴加BaCl₂溶液
  含有H₂SO₄
7. （4）【分析评价】
  有同学认为实验2结论不够严谨，理由是(用化学方程式解释)。
9. （5）【补充实验】
  实验序号
  操作
  现象
  结论
  3
  另取少量反应后的溶液于试管中，加入
  有气泡产生
  猜想2成立
11. （6）同学们在对实验后的废液进行处理时，做法合理的是
  a.废液处理呈中性才能排放
  b.处理废液时应先分析成分再进行处理
  c.处理该废液时加入过量的氢氧化钠溶液
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1. (2024·金湾模拟) 如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）

A . A物质的溶解度大于B物质的溶解度 B . 20℃时A、C两物质的饱和溶液溶质质量分数相等 C . 50℃时把50gA放入50g水中，A溶液的质量为100g D . A中混有少量B可采用蒸发结晶的方法提纯A

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1. (2024·江城模拟) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

（1）【学生板演】该反应的化学方程式。
（2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
猜想四：
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是，理由是。
（3）【实验探究】
丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有。

（4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	测溶液的pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7		产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄

（5）【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是。

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1. (2024·江城模拟) 下列生活应用或生产活动中，涉及的化学知识错误的是（）

选项	生活应用或生产活动	化学知识
A	金刚石可用于制作钻头	金刚石硬度大
B	制作糕点过程中使用小苏打	小苏打受热分解产生气体
C	煮水时，若水的硬度大，易结垢	硬水含有较多可溶性的钙、镁化合物
D	铝制品在生活中被广泛使用	铝的化学性质不活泼，难与空气中的氧气反应

A . A B . B C . C D . D

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A.检验气密性	$\text{[math]}$ .过滤	C.测定溶液的酸碱度	D.倾倒液体

温度（℃）		0	10	20	30	40
溶解度（g/100g水）	Na₂CO₃	7.0	12.5	21.8	39.7	48.8
溶解度（g/100g水）	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6

实验序号	操作	现象	结论
1	向A中滴加少量CuSO₄溶液	无明显现象	不含
2	向B中滴加BaCl₂溶液		含有H₂SO₄