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道题
1.
(2024九下·长沙期中)
体育中考前九年级的同学都在认真的加强排球训练,如图排球离开手后,经过A、B、C三点,到达最高点O,然后下落回到A点。其中AB段和BC段的距离相等。若不计空气阻力,下列说法中正确的是( )
A .
上升过程中手对排球的力在做功
B .
上升过程中动能转化为重力势能
C .
下落时,重力在BA段的功率比CB段小
D .
A点的机械能大于O点的机械能
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1.
(2024九下·南开期中)
如图所示,在扬声器的纸盆上撒些纸屑,播放音乐,静止在纸盆上的纸屑开始跳动:关闭音乐,纸屑停止跳动,说明声音由
产生,纸屑在下降过程中,重力势能
。
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+ 选题
1.
(2024九下·衡阳模拟)
我国是一个农业大国,修筑拦河大坝可以防洪、灌溉、调蓄,还可以用来发电,如图所示。下列相关说法正确的是( )
A .
拦河大坝可以提高水的动能
B .
拦河大坝上窄下宽是因为液体压强与深度有关
C .
水力发电厂的能量转化过程与火力发电厂相同
D .
水能是可再生能源,可无限制使用
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1.
(2024·湖南模拟)
小明为了探究汽车超速与超载的危害,利用如图所示的装置进行实验。在实骏中,他用不同质量的钢球代替不同载荷的汽车,并借助速度传感器和其他仪器得出了如表所示的数据。
序号
1
2
3
钢球质量m/g
100
200
100
钢球撞击速度v/cm·s
-l
8
8
16
木块滑行即离s/cm
10
20
40
(1) 小明用钢球撞击木块的距离来表示汽车超速与超载的危害,这种探究问题的方法称为
;
(2) 投究汽车超载的危害时,让不同质量的钢球从斜面的同一位置自由滑下,这是为了控制钢球否击木块时
相同;
(3) 分析表格中的数据,在超速和超载相同倍数时,
影响更大。
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1.
(2024·沅江模拟)
如图,放在水平桌面上的物块A与B用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总重力为G时,物块A、B恰好一起做匀速直线运动的过程中(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。以下说法正确的是( )
A .
物块A受到的重力与桌面对物块A的支持力是一对平衡力
B .
如果所有力突然全部消失,物体B将保持静止状态
C .
沙桶和沙的重力势能转化为沙桶和沙的动能
D .
继续向沙桶中加入沙子,物块A受到的滑动摩擦力不变
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1.
(2024·沅江模拟)
如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上,小球由A点以速度v沿轨道滚下,经过右侧等高点B后到达最高点C,下列分析不正确的是( )
A .
小球在A、B、C三点的速度大小关系是
B .
小球在A、B两点的动能之差等于小球从A点到B点克服摩擦力做的功
C .
小球在运动过程中能量是守恒的
D .
整个过程只有重力对小球做功
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1.
(2024·凤凰模拟)
斜面在生产生活中常见,在物理实验中也常有,以下物理实验都用到了斜面。
(1) 如图甲所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以使斜面保持较
的坡度,让小车从斜面顶端由静止开始滑下;
(2) 如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响,小车从斜面由静止滑下,在棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止,其中在木板上阻力较小,滑行距离较
(选填“远”或“近”)。由此可推论:如果运动的物体不受力,物体将会做
运动。
(3) 如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关,让不同质量的小球A从斜面相同高度由静止滚下,比较木块B被撞后移动的距离,可以研究物体动能与
的关系。
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1.
(2024·清远模拟)
如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
(1) 在探究动能与速度关系时,
不变,让同一小球从
(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。
(2) 本实验运用了两种方法:一是控制变量法;二是
法。
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1.
(2024九下·巧家月考)
我国高铁技术、高铁里程领先世界。高速铁路的输电线,无论冬夏都绷得直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。输电线的牵引装置如图所示。下列说法正确的是( )
A .
滑轮A为动滑轮
B .
若坠砣串下降了30cm,则输电线A端向左移动了15cm
C .
高铁列车在水平铁轨上加速行驶的过程中,其重力势能增大
D .
若坠砣总重为800N,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,输电线A端受到的拉力为400N
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1.
(2024九下·巧家月考)
如图甲所示,游乐场过山车是比较惊险刺激的项目,小明游玩后对此项目比较感兴趣,准备对过山车到达竖直平面内的圆形轨道内侧的顶端而不会掉下来的情况进行研究。他从网上购买如图11乙所示的离心轨道。小明把钢球从斜轨较高的A处由静止释放,到达轨道最低点C处后,再沿竖直平面内的圆形轨道内侧经最高处D点,走完圆形轨道,再爬上斜轨到达E处停下。在实验过程中,有许多发现。
(1) 从A处由静止释放钢球,到达轨道最低点C处,此过程中钢球的动能
。
(2) 钢球在E处时机械能
(选填“大于”“小于”或“等于”)其在C处时的机械能,钢球经过D点时轨道对钢球的支持力的方向是竖直
(选填“向上”或“向下”)。
(3) 把钢球放在与D处等高点B处由静止释放,钢球
(选填“能”或“不能”)到达圆轨内侧最高点D处。
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