1.  Read the conversation and finish the exercises.

Jane met Linda on the bus. Jane is listening to music.

Linda: (waves her hand) 

Jane: (takes off her headphone) Hi, Linda. How are you?

Linda: I am fine. How about you?

Jane: I am fine, too. 

Linda: I am going to the bookstore to see if I could pick up some good books there. You were listening to your iPod just now.

Jane: Yeah, I love music. Music is my life. And I love this iPod to death. It is like I am carrying a music library where I go.

Linda: Oh yeah. 

Jane: Quite a lot. I like Backstreet Boys，Britney Spears，Justin Timberlake, Beyoncé and so on. How about you?

Linda: I like old songs. Those songs could last forever. Jane: 

Linda: Simon & Garfunkel. You know their two songs The Sound of Silence and El Condor Pasa?

Jane: Yeah, very good.

Linda: like Bee Gees, too. Too bad two of the brothers have died. I don't think we could find another band like this one.

Jane: How about U2? It is very popular.

Linda: Right. Some of their songs are easy listening. But some are heavy metal which I don't like. I prefer soft rocks.

Jane: It's great that we both love music..

Linda: I agree with you. When I am down, music cheers me up. When I am lost, music guides me through. When I am tired, music comforts me gently. When I am weak, music lifts me up.

Jane: Music is our world. Linda, I have to get off now. It seems we could keep this topic on and on.

Linda: 

Jane: Absolutely. I will call you. Bye! Linda: Bye! Have a good day!

Complete the conversation with the proper questions in the box.

A. Where are you going? B. Hi, Jane, how is everything? C. Who are your favorite singers? D. How do these songs make you feel? E. Can you name some good songs, please? F. How can you imagine if anyone could live without music? G. What about meeting again and just talking about music this weekend?

Think and write. Summarize the conversation in 3-5 sentences. 

1.  Match the beginnings of the sentences with the endings.

I like milk shakes	A. that has easy questions.
I don't like a beach	B. that has sharks.
I love movie stars	C. who are beautiful and fascinating.
I like a sandwich	D. that have milk, honey and bananas in them.
I prefer a test	E. that has turkey and relish.

1.  Give as many words related with music as possible according to the mind map.

Instrument:

Type: 

Musician / Singer (World):

Musician / Singer (China): 

1.  Complete the passage with the proper sentences in the box. And Answer the questions.

Do you know what is special about November and June in the UK? They are, possibly, the only two months with no school holidaysIn the survey, 68 percent of the students said that their parents were at work in the school holidays. 73 percent said that they were bored during the school holidays and 35 percent said they were happy to go back to school! The results of the survey show that not everybody wants to have many holidays.

lf you don't want to stay at home and get bored, go out and take part income interesting activities. A lot of schools organize different trips during the holidays，especially when they have a one-week holiday. You have many choices to make. Many schools take groups of students to some training centers. For example, students learn how to make camp in the forest. They also learn more about wild animals and plants. At the same time, they are taught how to find their way back to the center.

In most towns，some other centers offer students different lessons, such as computer game design, film making and painting. They can practice their foreign languages and experience everyday life in different cultures.
A. Complete the passage with the proper sentences in the box.

A. What they can do as students is to communicate. B. There, students can learn a lot from outdoor activities. C. Students can also go to other countries for school trips. D. A newspaper recently did a survey among a group of students.

B. Answer the questions.
Why are November and June special in the UK? 

What do the results of the survey show? 

Where do students take part in interesting activities? 

1.  Complete the crossword puzzle with proper words.

Across 1. a situation 4. not being used or needed 5. fighting between countries 6. with a surface like glass 7. good at learning Down 2. to believe sth. is true 3. like better 6. to push in

      

1.  Fill in the blanks with that, which or who.

Who's Who and Which's Which

A: What's the difference between a plane and a car?

B: A plane is a machine  looks like a bird and can fly in the sky while a car is something is like a moving house and can run very fast on land.

A: Which is a bus? Which is a truck?

B: The big car  we got on just now is a bus and the one we use to carry our things is a truck.

A: Who's the driver of the bus? Who's the driver of the truck? Who's the bus driver's assistant? Who's the girl?

B: The man  is reading a newspaper over there is the bus driver while the woman  is talking with Mr. Li is the truck driver. The boy  is placing his hand on the right side of the bus is the bus driver's assistant. The girl  he is talking to is his girlfriend.

A: What are they talking about?

B: They're talking about the film  they saw last night.

1.  Lisa prefers music that . She thinks it's crazy and relaxing.

1.  Linda that has great lyrics. It's great to sing this kind of songs.

1.  Mrs. Brown likes singing songs for her baby. She prefers music that.

1.  Fill in the blanks with proper words according to the first letters given.

A: Look, Bob. These posters are great! Look at this one.

B: What a great poster，Frank! I really love the A singer Dan Dervish. I like musicians who p different kinds of music.

A: Hmm ... I g he's OK...

B: He's only OK? You must be joking.

A: Well, I like musicians who write t own songs. He doesn't write his own music.

B: Hmm. Well, I think he's great.

A: The Modern's poster is interesting.

B: The Modern are really great. I love e music that's loud.

A: I know you do ... but I prefer bands that play q and slow music.