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  • 1. (2024七下·云南开学考) 阅读下面的文言文,完成问题。

    【甲】《<论语>十二章》(节选)

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    【乙】

     孔子曰:“吾死之后,则商也日益 , 赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。不知其君,视其所使;不识其地,视其草木。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。”

    (《孔子家语》)

    【注释】①商:“商”和下文的“赐”,皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

    1. (1) 解释下列句中加点的字。

      ①为人谋而不乎 忠:不习乎  传:

      ③即与之矣  化:④丹之所藏赤 者:

    2. (2) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①择其善者而从之,其不善者而改之。

      ②商好与贤己者处,赐好说不若己者。

    3. (3) 选文中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”一则,阐述了学习的哪三种态度?其中哪种学习态度最重要?用自己的话作答。
    4. (4) 甲乙两文共同谈到了交友的话题,请结合两文内容,谈谈在交友方面你有哪些收获。
  • 1. (2024七下·云南开学考) 下列表述不正确的一项是(   )
    A . 《济南的冬天》《金色花》《再塑生命的人》的作者分别是“人民艺术家”老舍、英国诗人泰戈尔、美国作家海伦·凯勒。 B . 古人称谓有尊称和谦称的区别,如“尊君”“高寿”“惠顾”“令郎”等是常见的敬辞,“家母”“愚见”“鄙人”“见谅”是常见的谦辞。 C . 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验的散文集,具体生动地显示了当时社会情状和风貌。 D . 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
  • 1. (2023七上·金东期末) 古之学者读书之所以有成就,不只是刻苦勤奋,还因为他们善于总结经验和方法。小语很喜欢陆游的诗文,请你阅读以下两则材料,参与完成相应任务。

    (一)冬夜读书示子聿

    宋·陆游

    古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    【注】①庆元五年(1199年),陆游在山阴写下这首诗,给小儿子陆子聿。

    (二)陆游书巢

    宋·陆游

    吾室之内,或栖于椟 , 或陈于前,或枕籍于床,俯仰四无非书者。吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌 , 而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝 , 或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:乎其似巢也!

    【注】①椟:dú,木箱子。②觌:dí,看。③槁(gǎo)枝:枯树枝。

    1. (1) 解词——得字词释义之法。

      文言词句

      方法借鉴

      字词释义

      绝知此事要

      语境推断法:根据句中意思来推断。

      俯仰四无非书者

      成语推断法:左右盼

      客就观之

      课内迁移法:下车

      乎其似巢也!

      查找字典法:①诚实②相信③随意④确实

    2. (2) 观句——得文句理解之法。

      ①结合文章内容,为下列句子断句,用“/”表示。(限断3处)

      吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱

      ②解释句子并分析句末语气词的表达效果。

      此非吾所谓巢者

    3. (3) 读书用对方法,事半功倍。结合《论语》的学习和以上两则材料内容,小语得到很多的启发,请你一起完成下列表格。

      篇目

      有关读书之法的语句

      读书之法

      《冬夜读书示子聿》

      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

      《陆游书巢》

      全身心投入读书

      《论语》

  • 1. (2023七上·茂名期中) 阅读下面的文字,完成问题。

    【甲】

    《论语》十二章

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 《为政》

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

    子曰:“三人行,必有我师焉。 , 。”(注:上文默写句)《述而》

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 《子罕》

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 《子罕》

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

     

    【乙】

    君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 木直中绳鞣以为轮其曲中规。 虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

    (《荀子·劝学》)

    1. (1) 解释下列加点字的意思。

      ① 人不知而不

      ② 温而知新 

      ③ 博学而志 

    2. (2) 把下面句子翻译成现代汉语。

      ① 学而不思则罔,思而不学则殆。

      ② 逝者如斯夫,不舍昼夜。

    3. (3) 下列句子中加点词语解释不正确的一项是 

      A.学不可以(停止)

      B.而青蓝(比)

      C.木受绳则直(故意)

      D.君子博学而参省乎己(每天)

    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      木直中绳鞣以为轮其曲中规

    5. (5) 请结合[甲]文画线句子及[乙]文,联系生活实际,谈谈你对“学习与自我反省”的理解。
  • 1. (2023七上·新兴月考) 阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则。”(《为政》)
    子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!”(《雍也》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    (节选自《〈论语〉十二章》)

    【乙】

    王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还②走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀③闻道也。余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外岂善学者所应有邪?”

    (节选自《李生论善学者》)

    【注释】①志:记,记住。②还(xuán):同“旋”,转身。③冀:希望。

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      思而不学则 人不其忧

      好之者不如之者

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②三人行,必有我师焉。

    3. (3) 下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )
    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      余一言 未 尽 而 君 变 色 以 去 几 欲 拒 人 千 里 之 外岂 善 学 者 所应 有 邪

    5. (5) 两篇文章都谈论到了学习方法,请你用自己的话说说,孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”。
  • 1. (2023七上·余姚竞赛) 文言文阅读

    班级同学搜集了《论语》中关于“交友”的部分语录(如下),也收集了一则故事。请你一起完成以下活动。

    【资料夹】

    ⑴有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

    ⑵吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

    ⑶三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

    ⑷君子成人之美,不成人之恶,小人反是。

    ⑸君子敬而无失 , 与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。

    注释:①敬而无失:做事严肃认真,不出差错。

    1. (1) 请认真阅读,完成学习任务单。

      “朋友之义”综合性学习任务单

      学习任务

      任务要求

      识义

      课内迁移

      课内:温故而知新

      故人而止之食:

      查阅字典

      其自食其言也:

      A.害怕,恐惧 B.恐吓,威吓 C.恐怕,担心 

      语境推测

      而食:

      翻译

      人不知而不愠,不亦君子乎? 

      分析

      分析上述【资料夹】中相关语录,简要说明朋友应具备的品质。

    2. (2) 古文阅读可以借助断句理解句意。用“/"给文中画横线的句子断句,并结合内容阐述读者为何会有【旁批】处的感慨。(限断三处)

      明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食。

    3. (3) 语气词常有表情达意作用。请参考示例,根据语境,赏析下面这个句子句末语气词的作用。

      其为信若此,宜其能服三军

      示例:欲服三军,非信不可

      “也”表陈述、感叹语气,与前面“非……不……”连用,加强语气,意思是要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的,体现了诚信的作用。

    4. (4) 如果初中《论语》读本要为“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也”配一个故事以阐释其内涵,你认为这个故事适合吗?结合内容,简述理由。
  • 1. (2023七上·罗湖期末) 仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联,其中一副令小罗与小湖浮想联翩。

    上联:百卉万芳茂林幽兰杨柳翠

    下联:一湖三色青山绿水夕阳红

    小罗:上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如:

    正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

    ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

    小湖:下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如:

    ,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

    水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

    ,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

    ,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

    君问归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)

    小罗:看来,在古诗词的学习中,只是一味学习背诵是不够的,还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验,这就是《论语》中所谈到的“”吧。

  • 1. (2023七上·梅里斯期末) 阅读两篇文言文,回答小题, 

    (甲文)

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《雍也》

    子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”——《述而》

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”——《述而》

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》

    (乙文)

    王生好学而不得法。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师者所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。

    ——《王生善学论》节选

    1. (1) 填空:《论语》是( )家经典著作,是记录( )言行的一部书。它与《( )》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
    2. (2) 解释下列句中加线的词。

      学而时习之,不亦乎?  

      王生益 , 不应而还走。

    3. (3) 翻译下列句子。

      ①择其善者而从之,其不善者而改之。

      ②王生好学而不得法。

    4. (4) 用“|”给下列句子划分朗读节奏,只划一处。

      君但志之而不思之

    5. (5) 这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生共同认可的学习方法是什么?这对你有什么启发?
  • 1. 阅读古诗文,回答下面小题。

    【甲】观书有感

    [宋]朱熹

    半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

    问渠那得清如许?为有源头活水来。

    【乙】子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    (选自《〈论语〉十二章》)

    【丙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《孙权劝学》)

    1. (1) 解释下列句子中加点词的意思。

      ①权吕蒙曰      谓: 

      ②蒙辞以军中多       务:

      往事耳               见:

      ④即刮目相待        更:

    2. (2) 将下面的句子翻译为现代汉语。

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    3. (3) 请从修辞角度赏析甲诗“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”两句。
    4. (4) 甲诗、乙文和丙文都涉及读书方法,如果要将这些读书方法运用在学习中,你会如何运用?
  • 1. (2023七上·深圳期中) 下列说法不正确的一项是(     )
    A . 令尊、贤弟、高见、拙作都是敬辞。 B . 风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”句中的“一群黄蝴蝶”用了比喻的修辞手法。 C . 当我能正确地拼写这个词时,我自豪极了。句中加点词“拼写”是动词。 D . 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
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