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  • 1. 下列语句标点符号使用有误的一项是(   )。
    A . 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! B . 再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 C . 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! D . 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
  • 1. 选择恰当的解释。(填序号)

    “屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;④委屈,冤枉;⑤姓。

    顽强不     能能伸     理词穷     打成招

  • 1. 阅读文段,完成练习。

    竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。①把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气

    用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

    ②破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场

    1. (1) 联系上下文写出下列词语的意思。

      ①挖空心思:

      ②叱咤风云:

    2. (2) 选文中给竹节人取的名号有:,(小拓展)第三种竹节人可以取名号为“ “。
    3. (3) 如果需要仔细阅读以上选文,是为了完成以下哪个阅读任务?______。(   )
    4. (4) 根据提示,从画线语句中体会传统玩具带来的乐趣,完成框内批注。
  • 1. 读拼音,根据语境写词语。

    我用手在chōu ti里扯着线,竹节人那xiàng pí做的脑袋晃悠着,两手握着bīng gùn棒,不知pí juàn地挥舞……正在兴头上,观战的人不禁duò jiǎo拍手,大声叫好。

  • 1. 按要求完成下列句子练习。
    1. (1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

      这句话把比作,生动形象地写出了

    2. (2) 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

      ①这句话通过对同学的描写,从侧面写出了“我们”玩竹节人的浓厚兴趣。

      ②请从“画画”或“看比赛”中选一个情景,写一写人物人迷时的样子。

  • 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是(   )
    A . (liǔ)    然(yǎn)    月刀(yàn) B . (mí)    开(huō)    达(huò) C . 着(cuán)    积(zǎn)    裂(fèng) D . 甲(guī)    战(áo)    悻然(xīng)
  • 1. 查字典填空。
    1. (1) “全神贯注”中“贯”的部首是,除部首外还有画。它的第一笔是
    2. (2) “筹”字的解释有:①计数的用具,多用竹子制成;②谋划;③计策,办法。“筹”在“一筹莫展”中应选第种解释;在“运筹帷幄”中应选第种解释。(小拓展)通过“筹”字的解释,我知道“技高一筹”的近义词是
  • 1. 围绕阅读任务,完成练习。

    如果想了解“竹节人的制作方法”,应该重点阅读课文第自然段。运用(①提取关键信息   ②结合内容展开联想)的阅读方法,可以知道竹节人的制作步骤是:(填序号)

    在笔杆上面钻一对小眼,供装手臂用。

    用一根纳鞋底的线把它们穿起来。

    把毛笔杆锯成寸把长的一截,做竹节人的脑袋和身躯。

    再锯八截短的毛笔杆,分别当四肢。

  • 1. 右图是优优利用废弃的牛奶饮料瓶、乒乓球、吸管等为主要材料制作的玩具小飞机。如果选这款玩具小飞机模型参加校园制作比赛,请你为它起个好听的名字,并简要写出一则推荐语。

    名字:

    推荐语:

  • 1. 补全词语,选词填空。(填序号)
    1. (1) 补全词语

      ①别出

      ②弄巧成

      ③虎视

      ④威风

      ⑤怒气

      ⑥大流星

    2. (2) 选词填空。(填序号)

      ①形容想出的办法与众不同,表达这个意思的词语是

      ②优优走路步子迈得大,走得快,可用词语来形容他走路的样子。

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