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  • 1. 默写填空。    
    1. (1) ?心远地自偏。
    2. (2) 感时花溅泪,
    3. (3) 角声满天秋色里,
    4. (4) ,星河欲转千帆舞。
  • 1. 阅读下面诗歌,完成后面小题。

    赤壁

    杜牧

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

    1. (1) 下列解释有误的一项是( )
    2. (2) 前两句诗在全诗中的作用是什么?
  • 1. 请参照画线句,在横线上仿写一个句子。

    我们中国人生来就与诗歌相伴,从《诗经》到最鼎盛的唐诗宋词,华夏大地就是个诗词歌赋的国度。中国诗词如火,让山石楼台有了生命的温热;中国诗词如光,让清风明月有了情感的寄托。吟咏中国诗词,相逢一段段历史,感受一份份深情,品味百味人生。

  • 1. 阅读古诗《雁门太守行》,完成小题。

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    1. (1) 对本诗赏析不恰当的一项是( )
    2. (2) 请简要分析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。
  • 1. 阅读下面的诗词,完成后面小题

    十二月十五夜

    袁枚

    沉沉更鼓急,渐渐人声绝。

    吹灯窗更明,月照一天白。

    【注释】①袁枚:清朝诗人。此诗是诗人61岁时怀着“静处光阴多,闲中著作妙”的心态所作。②沉沉;指从远处传来的断断续续的声音。④更鼓:旧时一夜分成五更,每更大约两个小时,晚上派人巡夜,打鼓报道时刻,叫做“打更”,打更用的鼓叫“更鼓”。④一天:满天空。

    1. (1) 本诗中“吹灯窗更明”的原因是什么?
    2. (2) “十二月十五”的“夜”有怎样的特点?结合全诗,作简要分析。
    3. (3) 这首诗表达了作者怎样的感情?
  • 1. 下列句子中加点词解释有误的一项是( )
    A . 在人境(简陋的房屋) 问君何能(如此,这样) B . 烽火连三月(借指战争) 欲不胜簪(简直) C . 声满天秋色里(军中号角) 提携玉龙为君死(宝剑) D . 磨洗认前朝(将来) 九万里风鹏正举(举起)
  • 1. 片段练笔

    诗歌是想象的果实。现在请你就“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”请两句进行扩写。

    要求:⑴展开合理想象,适当加上一些具体的景物描写来表现战争的惨烈。⑵150字左右。

  • 1. 根据理解,用原文填空。
    1. (1) 《饮酒(其五)》中,能够体现陶渊明爱菊的名句是:
    2. (2) 家书是亲人间情感交流的一种方式,杜甫《春望》中曾用“”的诗句来形容家书的珍贵。
    3. (3) 《雁门太守行》中,从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是:
    4. (4) 《赤壁》中表示议论的句子是:
    5. (5) 李清照《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是:
    6. (6) 半卷红旗临易水,,提携玉龙为君死。
  • 1. 下列有关文学常识搭配不正确的一项是(   )
    A . 《赤壁》——杜牧——唐朝——咏史怀古 B . 《饮酒》——陶渊明——东晋——山水田园 C . 《渔家傲》——李清照——宋代——托物言志 D . 《雁门太守行》——李贺——唐朝——边塞诗
  • 1. 班级要开展以“走近陶渊明”为主题的语文综合性学习活动,请完成下面的任务。
    1. (1) 参照示例,策划学习内容、学习任务。

      示例:学习内容:渊明与酒

      学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

      学习内容:

      学习任务:

    2. (2) 有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达了自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。

      上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿。

      下联:陶渊明

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