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1. (2024四上·临平期末) 研究橡皮筋小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上缠绕圈数的关系时，我们需要改变（）。

A . 小车行驶的距离 B . 橡皮筋缠绕的圈数 C . 小车的重量

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1. (2024四上·铜山期末) 下面是某小组同学做“用橡皮筋驱动小车"的实验记录表。请根据记录表完成后面的问题。
1. （1）这位同学研究的问题是：与小车运动距离的关系。
3. （2）橡皮筋缠绕2圈和缠绕6圈相比，缠绕2圈时产生的力（）。
5. （3）驱动橡皮筋小车前进的力，是橡皮筋缠绕后产生的。
7. （4）分析表中的数据，可得到结论：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越。
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1. (2024四上·龙华期末) 龙龙和华华发现橡皮筋也可以驱动小车，为了进一步探究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。他们在小车的车轴上套上橡皮筋，分别缠绕了一圈、二圈、四圈，释放小车后测量小车的行驶距离，得到数据如下：
1. （1）分析图中实验结果，我们发现橡皮筋缠绕圈数越，小车行驶距离越
3. （2）将橡皮筋缠绕三圈后释放小车，请你估测小车的行驶距离，在三圈坐标轴上画符号(只画一个表示即可)，我画在这个位置的理由是。
5. （3）龙龙和华华在材料箱中还发现了两种不同的橡皮筋，一种更长(如图1），一种更粗（如图2）。在缠绕圈数相同的情况下，哪种橡皮筋能让小车运动得更远呢?
  我认为(填“图1”或“图2”）中的橡皮筋能使小车运动得更远，理由是：。
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1. (2024四上·罗湖期末) 下面是实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
1. （1）右图中的小组在进行的步骤是（）
3. （2）组装小车时，要将车轴安装在纸盒车身上，下列做法最合适的是（）
5. （3）用方法1，根据实验记录推测，要让小车在一秒钟走完全程，垫圈的数量范围大概是（）
7. （4）用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远点，应该（）
9. （5）如果将橡皮筋缠绕圈数增加上百倍，那么（）
11. （6）用方法3 驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，那么小车前进的方向是向我们前进。
13. （7）小车制作好以后，要对他们的小车进行评价，评价标准不包括（）
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1. (2024四上·宝安期末) 果果组队参加了气球小车挑战赛。请你利用所学知识，帮助果果回答
1. （1）设计并制作小车参赛，首先要完成的步骤是（）。
3. （2）气球小车制作好了，如图所示，松开气嘴后，小车会向(选填“左”或“右”)运动。果果知道，气球小车和喷气式飞机一样，都是靠运动的。(每空2分)
5. （3）大家想让气球小车行驶得更远，提出了以下4个改进方案。请任选一个方案，判断能否成功，以及可能出现什么情况，把你的分析写下来。(4分)
  ①改变气球气嘴的方向②在小车上适当加几个垫圈③换一个更大的气球并吹足气④换成更光滑的车轮
  选择方案(填序号)，具体分析：。
7. （4）你还有其他方法驱动小车吗?请在材料仓库中任选一种或多种材料，在选择的材料对应的“口”里打√。用文字或图文结合的方式分享你的方法。
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1. (2023四上·南山期末) 陈智和小伙伴一起探究小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系，记录如表：
改变的因素
实验结果
处理实验数据
橡皮筋缠绕圈数
小车行驶距离（厘米）
选取的数值
第1次
第2次
第3次
5
80
83
81
81
10
125
130
126
126
15
179
180
182
180
陈智要根据表中实验数据让小车行驶的距离达到200厘米。他将橡皮筋缠绕的圈数改为下面哪个数据时行驶距离最接近200厘米？（）

A . 12 B . 15 C . 17

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1. (2023四上·滨城期末) 某科学小组开展了利用橡皮筋驱动小车的实验(见右图)
1. （1）使小车运动的力是来自于橡皮筋，拉长的橡皮力筋具有，皮筋释放可以产生
3. （2）如果将橡皮筋缠绕圈数增加几十倍.那么小车会（）。
5. （3）小车制作好后，其他小组对他们的小车进行了评价，下列不能作为小车评价标准的是（）。
7. （4）真正的赛车时速要达到300千米以上同时要尽量做到平稳、安全。下列有关赛车的设计分析错误为是（）。
9. （5）同学们想让自制的喷气小车(如图1)放到跑道中(如图2).
  ①你认为小车喷气后会沿着车轮斜坡运动吗?为什么?
  ②要想使得这辆小车运动到更远，你该怎样做?
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1. (2024四上·乐清期末) “动力小车挑战赛”
校园科技节即将举办“动力小车挑战赛”，包含测试小车行驶距离和小车定点停车两项内容。如下图所示，清清练习时制作了两辆小车。
1. （1）设计并测试小车
  设计制作小车的一般步骤是（）
  ①实施方案 ②评估和改进 ③明确任务 ④制定方案
3. （2）清清在制作小车过程中，遭遇了好几次的失败，这时他应该（）
5. （3）测试小车行驶距离。
  ①在上述两幅图中用箭头画出小车的运动方向。
  ②在测试小车行驶距离时，哪种测量方法比较合理（）
7. （4）小车定点停车。清清使用小车2，最后停在了如图所示位置。
  运行的小车最终停下米，是因为小车受到了（）的作用。
9. （5）如果想要小车到达“★”区域，下列哪种方法比较可行。（）
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1. (2024四上·涟源期末) 在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。（）

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1. (2023四上·怀来期末) 以下是橡皮筋小车竞赛的记录表，但只完成了测试数据，剩下的部分请你来帮助完成。
游戏规则：所有小车在同一起跑线上起跑，橡皮筋分别缠绕5圈、10圈和15圈，看谁跑得最远，不同缠绕圈数有三次机会测试，取最好成绩排名。
以下是小凡同学的竞赛成绩表：
1. （1）选手多次测试的目的是为了
3. （2）通过观察数据，可以发现橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系是，。
5. （3）表格中的测试数据中，有一处测试结果不理想，请圈出来，可能的原因是：。
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改变的因素	实验结果			处理实验数据
橡皮筋缠绕圈数	小车行驶距离（厘米）			选取的数值
橡皮筋缠绕圈数	第1次	第2次	第3次	选取的数值
5	80	83	81	81
10	125	130	126	126
15	179	180	182	180