小学科学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2022四上·黄岩期末) 在下图所示的橡皮筋下方分别挂1个、2个、3个钩码，能使皮筋伸得最长的是挂（）。

A . 1个 B . 2个 C . 3个

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2022四上·余姚期末) 科学课上，惯惯制作了橡皮筋动力小车，并进行了行驶距离的研究。
1. （1）请给设计制作橡皮筋小车的正确步骤排序（在括号中填序号）：
  ①评估与改进 ②实施方案 ③明确任务 ①制定方案
  ———；
3. （2）惯惯小组的实验数据如下表所示。记录实验数据时，我们选择了____作为最终数据。
  小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数关系的记录
  组别
  缠绕
  圈数
  小车行驶距离（厘米）
  小车行驶距离
  
  A
  3
  15
  4
  17
  12
  近
  B
  6
  36
  42
  38
  39
  中等
  C
  9
  52
  60
  54
  55
  远
5. （3）实验中，有一个数据差距比较大，请找出误差较大的数据：，对于这种数据，我们正确的处理方法是。
  A．根据自己的实验数据进行修正
  B．参照其他组数据
  C．重新做一次实验
7. （4）通过实验，我们发现：一定范围内，橡皮筋缠绕的圈数越，小车行驶的距离越
  。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023六上·定兴期中) 当我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧，这样，橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，能量释放出来成为使飞机飞起来。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023六上·河北期中) 物体的能量大小与运动路程有什么关系?让我们按照下面的方法制作一个滚筒进行研究。

材料：橡皮筋1根圆柱形塑料瓶1个、长木棍1根、小木棍1根、圆形垫片1块等。
1. （1）制作方法：用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个3毫米的孔。将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶外套上一根小木棍，另一端从和圆形垫片的孔中穿出，套在长木棍的一端（如图一）。
3. （2）实验方法：转动长木棍使橡皮筋，然后放在地上让滚筒运动（如图二）。
5. （3）将橡皮筋绕5圈后，滚筒才开始运动，在此基础上再分别多绕10圈、20圈，滚筒运动的路程____。
7. （4）根据实验，我们得出的结论是什么?
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2022四上·雁江期末) 橡皮筋可以用来给小车提供动力，这是因为（）

A . 橡皮筋具有拉力 B . 橡皮筋发生形变后具有弹力 C . 橡皮筋发生形变后能够产生压力

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2020四上·仙居期末) 为了防止橡皮筋动力小车的轮胎打滑，我们可以采用（）。

A . 增加小车的重量 B . 增加橡皮筋缠绕的数量 C . 使用木头轮胎代替橡胶轮胎

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2022四上·修水期末) 科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

（1）完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

橡皮筋缠绕的圈数	实验次数	从起点到终点的距离（厘米）
		测量距离	平均距离
5	第一次	44	（）
	第二次	42
	第三次	43
10	第一次	62	（）
	第二次	64
	第三次	63
15	第一次	101	（）
	第二次	105
	第三次	103

（2）橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。
（3）橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（）产生。
（4）根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离。橡皮筋缠绕的圈数越少，小车行驶的距离。（均选填“越远”或“越近”)

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2023三下·期末) 用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数，行驶速度，行驶距离；橡皮筋绕的圈数，行驶速度，行驶距离。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023四上·昭化期末) 在用橡皮筋驱动小车的实验中，小车的动力来自于（）。

A . 车轮 B . 车身重力 C . 手的推力 D . 橡皮筋

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023四上·盘龙期末) 在一定限度内，橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的距离（）

A . 越短 B . 越长 C . 不变

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 1 2 3 4 5 下一页共15页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991

组别	缠绕圈数	小车行驶距离（厘米）				小车行驶距离
组别	缠绕圈数					小车行驶距离
A	3	15	4	17	12	近
B	6	36	42	38	39	中等
C	9	52	60	54	55	远