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  • 1. 下列句子停顿划分不恰当的一项是( )
    A . 善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若太山 B . 以为/世无足复为鼓琴者 C . 今/乃掉尾而斗 D . 耕当/问奴,织当/问婢
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    (zāi zhāi)

    (xuán xián)

    汤乎(shāng tāng)

    (sōng gāo)

    书画(bù pù)

    (xù chù)

    (miù liào)

    (bēi bì)

  • 1. 下列加点字词解释有误的一项是( )
    A . 巍巍乎若太山(高大的样子) B . 今乃尾而斗(摆动,摇) C . 少选之间而志在流水(一会儿,不久) D . 尾搐人两间(屁股)
  • 1. 精读课文,读中感悟。
    1. (1) 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

      ①这句话的意思是:

      ②我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是(用一个成语概括)。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“”,用“高山流水”来比喻

    2. (2) 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

      ①文中的画家有失误,请用横线画出画家的失误之处。

      ②下面的句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是
      A.(杜处士)所宝以百数。
      B.(戴嵩)尤所爱。
      C.(牧童)拊掌大笑。

    3. (3) (要素·想象)“处士笑而然之”,处士会怎么说呢?发挥想象写一写。

      处土笑而然之,说:“

    4. (4) “耕当问奴,织当问婢”中的“问”告诉我们在学习和生活中要
  • 1. 借助文字,完成练习。
    1. (1) 伯牙鼓琴,锺子期听之。

      借助文字展开想象,你仿佛看到了:在一棵苍翠的大松树下,伯牙,锺子期

    2. (2) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

      借助文字展开想象,你仿佛看到杜处士家中

  • 1. 给加点字选择正确的解释。
    1. (1) 绝:①断;②尽,穷尽;③独一无二的,没有人能赶得上的;④绝对。

              伯牙破琴   斩尽杀   无此意   美妙

    2. (2) 宝:①珍贵的东西,珍藏的宝贝;②敬辞,用于称对方的家眷、铺子等;③珍贵的;④姓氏。

                所以百数   刹(寺庙)

  • 1. 按要求写句子。
    1. (1) 伯牙擅长弹琴。(扩写句子)
    2. (2) 锺子期不擅长 弹琴。锺子期会欣赏琴声。(用关联词连句)
    3. (3) 琴增加了锺子期和伯牙之间的友谊。(缩写句子)
  • 1. 解释句子。
    1. (1) 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。
    2. (2) 善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。
    3. (3) 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。
  • 1. 比一比,组词语。

               巍   弦  轴  曝

          栽     魏   眩  辆  暴

  • 1. 按原文填空。
    1. (1) 伯牙鼓琴,。方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。”少选之间而

      锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,,以为世无足复为鼓琴者。

    2. (2) 蜀中有杜处士,,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,

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