充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 口语交际。

    四年级(3)班在学习“诗歌”单元后,语文老师组织开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性实践活动。请你积级参加活动,并完成练习,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

    1. (1) 请为本次综合性学习设计活动栏目。

      ;②;③举办诗歌朗诵会;④合作编小诗集。

    2. (2) 请选一首诗歌进行朗诵,并说明你选择它的理由。
  • 1. 辨字组词。

  • 1. 课外阅读。

    香港

    我好比凤阙阶前守夜的黄豹,

    母亲呀,我身份虽微,地位险要。

    如今狞恶的海狮扑在我身上,

    咬着我的骨肉,咽着我的脂膏;

    母亲呀,我哭泣______啕 ,呼你不______ 。

    母亲呀,快让我躲入你的怀抱!

    母亲!我要回来,母亲!

    1. (1) 查字典填空。

      “微”的部首是,音节是。“微”在字典中的解释有:①轻微;②衰落;低下;③细小;④精深,精妙。“身份虽微”中的“微”应取种解释。

    2. (2) 在加点字后面的横线上注上拼音。
    3. (3) 联系诗歌内容填一填。

      “我”指的是;“母亲”指的是;“狞恶的海狮”指的是

    4. (4) 这首诗歌表达了香港的广大民众渴望的迫切愿望。
  • 1. 对“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”理解有误的一项是(    )
    A . 这首诗运用了“兴”的手法,表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。 B . 诗中三个反问句式的排比,体现了诗人对于大海的热爱。 C . 大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。
  • 1. 课内阅读。

    绿

    好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……

    到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿的发黑、绿得出奇。

    刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

    所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

    突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

    1. (1) 诗人说:“绿得发黑、绿得出奇”,你认为绿得、绿得
    2. (2) 哪一句诗总结了全文内容?用横线画出。
    3. (3) 对本诗理解有误的一项是(    )
  • 1. 请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节中,任选一个,自己编写一首现代诗歌,不少于两节。
  • 1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
    1. (1) 墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿绿得发黑绿得出奇
    2. (2) 图书馆里的书真多格林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看
    3. (3) 她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地这不是王阿姨吗她是我原来的邻居
  • 1. 按查字典的要求填空。
    1. (1) “藤”字用音序查字法,先查大写字母,再查音节。“藤”可以组词为
    2. (2) “漫”字用部首查字法,先查部首,再查画。“漫”可以组词为
  • 1. 看拼音,写字词。

    fán

    duǒ

    huī