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  • 1. 下列加点词语使用不当的是( )
    A . 密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。 B . 新帽子店里专卖各式各样的帽子。 C . 疫情防控期间,形形色色的平凡人冲向前线,为我们遮风挡雨。 D . 他向我倾诉了许许多多的知心话。
  • 1. 品读句子,完成练习。

    小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们想,圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?

    1. (1) 画横线句子描写的是小孩子们的( )
    2. (2) 画横线句子说明小孩子们
  • 1. 下列加点字的读音有误的是( )
    A . (jiāo) 子(kòu) B . 嚷(rāng) 变(gǎi) C . (dǒng) 一烟(liū) D . 窗(chú) 笔(tǒng)
  • 1. 下列说法不正确的一项是( )
    A . 课文妙用对比手法,表现新旧事物的不同。 B . 课文以“方帽子店”为题,毫无新意,不能激发读者的阅读兴趣。 C . 当天真的孩子质疑方帽子的时候,大人们却总是回答“因为一直以来都是这样的”,墨守成规的大人们如此固执、不思变通。 D . 课文告诉我们一个道理:不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受新事物。
  • 1. 阅读课外短文,完成练习。

    理发狮和被理发狮

    周锐

    老狮子有九个孩子,他们都长大了。老狮子想知道孩子们想干什么工作。

    老大说:“我想去教学生,当教狮。”老二想当厨狮,老三想当工程狮。老四想当建筑狮,老五想当医狮。老六很会算账,适合当会计狮。老七喜欢变戏法,要当个戴高帽子的魔术狮。老八看大家的头发乱蓬蓬的,于是他想当理发狮。

    最小的老九想干一个谁也没干过的活,不过他没想出来。

    第二天,教狮教学生去了,厨狮烧菜去了,工程狮造机器去了,建筑狮盖房子去了,医狮治病去了,会计狮算账去了,魔术狮戴上高帽子变戏法去了。理发狮准备好梳子、剪子、刀子、镜子,还有一把会转的椅子,等狮子们来找他理发。狮子城里还从没有过理发狮,所以理发店前一下子来了100个狮子。

    理发狮连忙招呼大家:“别挤,别挤,排好队,一个一个来。”

    可他发现大家不是朝前挤,而是朝后挤。“要是理不好,比不理还难看呢,还是让别人先试试吧。”大家都这样想。

    结果谁都不敢第一个坐到那会转的椅子上。

    100个狮子走掉了,只有一个狮子站在理发店门口,他就是理发狮的弟弟老九。

    老九说“我知道我该干什么了。你当理发狮,我就来当‘被理发狮’吧。”

    被理发狮的工作就是被别人理发。这也是很不容易的。因为老八从没替别人理过发,所以老九的头被剃得要多难看有多难看。但老九不怕难看,还是一次又一次地把头交给老八剃。老九用自己的头把老八的手艺练得越来越……

    等到理发店门外真的排起很长的队,老九就不当被理发狮了。

    他还要找个新工作,还像那样——找个谁也没干过,又是大家最需要的。

    1. (1) 在文中找出大家都不愿意第一个理发的原因。
    2. (2) 什么叫“被理发狮”?你觉得这个工作容易做吗?为什么?
    3. (3) 找出与老九要找的新工作有关的句子,从中你感受到老九的特点是(多选)

      A.乐于奉献

      B.朝三暮四

      C.敢于尝试

      D.浅尝辄止

    4. (4) 老九还会找到一个什么样的新工作呢?发挥想象,写一写吧!
  • 1. 补充歇后语。(填序号)

    ①学做人 ②动(冻)脑筋

    ③乱了套 ④一场空

    1. (1) 草帽子端水——
    2. (2) 脚上戴帽子——
    3. (3) 冬天不戴帽子——
    4. (4) 猢狲戴帽子——
  • 1. 下列标点符号使用正确的是( )
    A . 问他们为什么只做方帽子?他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。” B . 他们喜欢用纸做出圆的,尖的,香蕉形的帽子。 C . “假如我们用布做成真的帽……”一个小孩子说。 D . 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的、第二顶是方的、第三顶还是方的……
  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很。海底的动物常常在。海里的动物,各有各的活动方法。海底的差异也很大。海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的
    2. (2) 方帽子店只做,小孩子们不喜欢戴,用纸做出的帽子,他们设法找到一些布,做出了的帽子。
    3. (3) ,焉得虎子。
    4. (4) ,山寺桃花始盛开。
  • 1. 语文素养提升

    试着用自己的话把方帽子店的故事讲给父母听。

  • 1. 阅读理解

    王子的生日礼物

    从前,有个叫“砰砰城” 的国家,那里是世界上最吵闹的地方。

    所有的居民总在大叫大嚷:警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门…“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他( )还不满八岁,( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。

    “我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。”

    于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。

    “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想:“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法:“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。

    王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着,时间到!可是,什么声音也没有!“砰砰城” 发生了从来没有发生过的事情:整个城市一片寂静。这下糟了,王子肯定要发怒。谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。

    因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流...这些声音,是他得到的最特别的生日礼物。

    从此,“砰砰城”不再吵闹了。

    1. (1) 王子得到的最特别的生日礼物是( )
    2. (2) 为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?请用横线画出来。
    3. (3) “喧闹王子听到了他从没有听到过的声音:小鸟在林间歌唱,春风在日野吹拂,小溪在河谷奔....当你静下心来聆听,你会听到哪些美妙的声音呢?请你用心感受,然后照样子写一写。

      我听到了很多美妙的声音:

    4. (4) “从前,有个叫‘砰砰城’的国家,那里是世界上最吵闹的地方。”“从此,砰砰城再也不吵闹了。”为什么会产生这么大的变化呢?请你按照下面的提示,在小组里讲讲这个故事。

      王子要最响的声音当礼物——居民也想听,办法传开了——意外发生了——最特别的礼物——故事中的启示

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