充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /小学语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 课外阅读。

       一个美丽的故事

       有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。举个例子,别人写作文能写两三百字,他却只能写三五行。

    有一次写作文,题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”

    这篇作文,( )打动了老师。老师不仅给了他最高分,还在班上( )朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。

    那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛,他就( )喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么礼物?”他笑笑:“我的作文。”说着,双手把那个大信封递过去。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
    读完作文,妈妈的眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。

    1. (1) 默读短文,把词语填在文中括号里。

      静静地   深深地   甜甜地   动情地

    2. (2) 带着问题默读,理解文章的意思。默读短文,回答下面的问题。

      ①默读小男孩写的作文,结合上下文想一想,通过作文内容,你能感受到

      ②老师对小男孩的作文的批语是。“笑”“蹦蹦跳跳”是对小男孩的的描写,说明小男孩看到批语之后很

      ③联系上下文,我知道了这个“美好的时刻”是

    3. (3) 默读短文,下列说法不正确的一项是( )。
    4. (4) 读完短文,我觉得这位老师是一个 的老师。
  • 1. 阅读理解。

    真诚的凡·高

      凡·高很喜欢画画,16岁的时候,他在叔叔的引荐下,到了画商古比尔的画廊工作。但是,他看到老板一个劲儿地拿拙劣的画作糊弄顾客,而那些愚蠢的有钱人则只会炫耀自己低劣的艺术品位时,他觉得心里越来越压抑。

       有一天,画廊里来了一位肥胖的太太,她穿着貂皮大衣,浑身珠光宝气,比那会下金蛋的母鸡还要神气地吆喝着店员:“把你们店里最好的画给我拿来,不必担心价钱,只有最名贵的画才配得上我的客厅。”

    凡·高一听,心里顿时泛起了厌恶。但是,他仍礼貌地接待了这位胖太太,向她介绍了一位又一位名家的优秀画作。胖太太故作内行地瞥(piē)着这些画作,还不时地用手量着画作的尺寸,然后不屑一顾地说着“太大了”或是“太小了”。

       “一幅画好不好,跟大小有什么关系?”凡·高一面气愤地想着,一面忍受着胖太太那些无知的评论。过了大半天,她终于选定了五幅画。那些画毫无生气、低劣粗陋,而她却得意扬扬地对凡·高说:“小伙子,怎么样?我眼光不错吧?”

    “您即使闭上眼睛,也不会挑出比这更糟的画。”凡·高毫不客气地说。“你……你这低贱的乡巴佬儿!”胖太太气得浑身发抖,帽子上的那支羽毛前后摇摆着,脖子上也突起了道道青筋,最后她一跺脚,甩手出了门。

       事后,老板冲着凡·高吼道:“你知不知道自己在干什么?一桩大买卖被你断送啦!”凡·高却说:“我不是赚钱的机器,一个真正热爱艺术的人怎么可以拿这些拙劣的玩意儿牟取暴利呢!”说完,他一甩手,便离开了画廊。

    1. (1) 根据短文内容,判断对错。

      ①胖太太要买最名贵的画,挂在她的客厅里。

      ②凡·高为画廊赚了很多钱。

      ③凡·高拂袖而去的原因是胖太太很没礼貌。

    2. (2) 认真读短文,将正确答案的序号填在括号里。

      ①凡·高在画廊里工作,但心里感觉很压抑,是因为

      A.老板一个劲儿地拿拙劣的画作糊弄顾客,而那些愚蠢的有钱人则只会炫耀自己低劣的艺术品位
      B.老板让他干许多活,工资还少

      C.顾客都趾高气扬,他觉得很受气

      ②凡·高不肯恭维顾客胖太太,是因为

      A.凡·高是一个心高气傲的人,不肯低下头来服务顾客

      B.顾客胖太太不相信凡·高推荐的画作,只对一些低劣粗陋的画作感兴趣

      C.顾客胖太太很没礼貌,凡·高很生气

    3. (3) 凡·高离开画廊后,给老板写了一封信。他可能会写什么?老板又会如何做呢?请你展开想象,为本文续写一个结尾。
  • 1. 课外阅读。

    抗日女英雄赵一曼

      1935年,赵一曼担任东北抗日联军某团政治委员,在东北同日寇作艰苦的斗争。

       11月的一天,部队被日军围困在珠河县的一座山间。她和战士们连续打退了敌人6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼坚定地说:“你是团长,有责任把部队带出去。我来掩护!”说完,她举起枪就向敌人猛射。在她的掩护下,战士们冲出了敌人的包围圈。在激烈的战斗中,她腿部受了重伤,不幸被捕。

       敌人连夜对她进行审讯,想从她嘴里知道抗日联军的活动情形。

       一个留着八字胡的日寇军官问她:“你是赵一曼?”

       “我就是!”赵一曼大声回答。

       “你们到底有多少人?”

       “我是不会告诉你们的!”赵一曼斩钉截铁地对敌人说。

       “他们在哪里?”敌人继续问道。

       赵一曼索性不理他们了。

       凶恶的敌人残酷地拷打赵一曼,但是赵一曼始终没有吐露一点儿抗日联军的情况。

    1. (1) 读了“抗日女英雄赵一曼”这个题目,你会带着“”这个问题默读短文。
    2. (2) 短文记叙了赵一曼的哪两件事?试着拟两个小标题。

      ①   ② 

    3. (3) 默读短文中画横线的句子,完成练习。  这段话描写了赵一曼的。此时赵一曼可能在想:
    4. (4) 人们为什么称赵一曼为“抗日女英雄”?
  • 1. 文学性文本。

    童年的春节(节选)

    冰心

      我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的“新年”,现在叫作“春节”的。

      过年的前几天,最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽,还有一家大小半个月吃的肉,因为那里的习惯,从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子,往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉,还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉,还蒸上好几笼屉的红糖年糕。当母亲做这些事的时候,旁边站着的不只有我们几个馋孩子,还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。

      父亲呢,就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥,还有表哥哥。真是“一表三千里”,什么姑表哥,舅表哥,姨表哥,至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器,锣、鼓、箫、笛、二胡、月琴弹奏起来,真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去!我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮,晚上放些烟火。大的是一筒一筒的,放在地上放,火树银花,璀璨得很!我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻,卷着一点火药,可以拿在手里点起来嗤嗤地响,爆出点点火星。

      记得我们初一早起,换上新衣新鞋,先拜祖宗,然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱,大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银圆,我都请母亲替我收起。

      最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了,演员们都是各个村落里冬闲的农民,演女角的都是村里的年轻人,搽着很厚的脂粉。鼓乐前导,后面就簇拥着许多小孩子。到我家门前,自然就围上一大群人,于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑声不断。耍完了,我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走,那个村的又来了。

       (选自冰心《我的童年》)

    1. (1) 作者是按什么顺序来写这篇短文的?( )
    2. (2) 在“我”的童年中,什么时候也能热闹得锣鼓喧天?( )
    3. (3) 你从本文中感受到了一个什么样的春节?( )
    4. (4) 本文写了春节的哪些习俗?你最喜欢哪个习俗?说说理由。
    5. (5) 随着时代的进步,不少人感觉“年味”越来越淡,甚至有人感觉过不过年都无所谓。对此,写一写你的看法。
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    ①(dǒu dòu) 斗争 北斗星

    ②(dà dài)  大夫 大小

    ③(dàn tán) 子弹 弹琴

  • 1. 下列反问句改为陈述句,变换正确的一项是(  )
    A . 战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。) B . 这么远的距离,箭哪能射得到呢?(这么远的距离,箭射得到。) C . 你难道不知道狗是会叫的?(你知道狗是不会叫的。)
  • 1. 选词填空。

    陆续 连续 继续

    齐会战斗非常激烈,我军的伤员从火线上抬下来,白求恩大夫在一座小庙里救治伤员。小庙离火线很近,但面对师卫生部长撤离的请求,白求恩拒绝了,低下头给伤员做手术。他在手术台旁,工作了六十九个小时。

  • 1. 读拼音,写字词。

    抗击新冠肺炎疫情的zhàn dòudǎ xiǎng了。无数医护人员不畏jiān xiǎn,坚守zhèn dì,用对病人不lí不弃的守护阐释“仁心仁shù”的含义。

  • 1. 综合素养
    1. (1) 根据课文内容填表。                                                                                                                      

      小庙周围的情况 

      白求恩的表现

      突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。    

      敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。 

      白求恩坚决不撤离。

      一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。

    2. (2) 关于“小庙周围的情况”的描写的作用,下列说法不正确的一项是(  )
  • 1. 语段赏析

    白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

    1. (1) 选段中的“沉思”是对白求恩的描写,说明
    2. (2) 对战士们来说,是他们的阵地;对白求恩来说,是他的阵地。
    3. (3) 下列对“手术台就是阵地”理解正确的有(    )(多选)
1 2 3 4 5 下一页 共17页