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  • 1. 写出下列字的笔顺并组词。
    1. (1) 法  
    2. (2) 更  
    3. (3) 毛  
    4. (4) 她  
  • 1. 照样子,写词语

    例:许多 (许许多多)

    仔细 明白 漂亮

    清楚 平安 快乐

  • 1. 写出下列字的音节。

     如 旅 备

     刺 底 啪

     离 识 粗

  • 1. 给下列字选择正确的读音。
    1. (1) 孩子如果长大,就得告别妈妈,四海(wéi wèi)家。
    2. (2) 因(wéi wèi)我认真学习,所以取得了好成绩。
    3. (3) 我们(dé děi)好好学习,才能取(dé děi)好成绩。
  • 1. 选择正确的字填空。(填序号)
    ①它 ②他 ③她
    1. (1) 我家养了一群小狗,们都长得特别可爱。
    2. (2) 是一个乖巧懂事的小女孩。
    3. (3) 是男子篮球队的队长。
  • 1. 看拼音,写词语。                                                                                                                                                                              

    bàn fǎ

    rú guǒ

    gōng jī

    wá wa

    pí máo

    gèng jiā

    zhī shi

    tā men

  • 1. 阅读短文,回答问题。

    我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

    这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。

    1. (1) 短文共有个自然段,第2个自然段有句话。
    2. (2) 这只芙蓉鸟长得怎么样?在文中找出来。
    3. (3) 照样子,用加点的字写句子。

      尾巴一把打开了一半的小纸扇。

  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 孩子已经,就得告别妈妈,。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又有什么
    2. (2) 植物妈妈的办法,不信你就仔细观察。那里有,粗心的小朋友却
    3. (3) 蒲公英靠传播种子,苍耳妈妈靠传播种子,豌豆妈妈靠传播种子。
  • 1. 课内阅读

    孩子如果已经长大
    就得告别妈妈四海为家。
    牛马有脚鸟有翅膀
    植物旅行又用什么办法?
    蒲公英妈妈准备了降落伞
    把它送给自己的娃娃。
    只要有风轻轻吹过
    孩子们就乘着风纷纷出发。
    苍耳妈妈有个好办法
    她给孩子穿上带刺的铠甲。
    只要挂住动物的皮毛
    孩子们就能去田野、山洼。
    豌豆妈妈更有办法
    她让豆荚晒在太阳底下。
    啪的一声豆荚炸开
    孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

    1. (1) 联系上下文理解“四海为家”的意思。
    2. (2) 通读文段后,你知道蒲公英、苍耳、豌豆分别靠什么传播种子吗?
  • 1.  为加点字选择合适的音节,填在横线上。 
    1. (1) de    dé    děi

      ①孩子如果已经长大,就告别妈妈。

      ②大自然里有许许多多的知识,粗心的小朋友却不到它。

      ③蒲公英的种子飞可远了。

    2. (2) wèi    wéi

      ①植物什么能旅行?

      ②作一名学生,我们要好好学习。

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