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1. 读课文，连一连。
蒲公英     豆荚         太阳晒

豌豆        降落伞      动物带

苍耳        铠甲         风吹

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1. 我会按课文内容填空。
1. （1）蒲公英妈妈给孩子们准备了；苍耳妈妈给孩子穿上铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在底下，豆荚炸开，孩子们就离开妈妈。
3. （2）我知道蒲公英靠来传播种子，豌豆靠来传播种子，苍耳靠来传播种子，我还知道靠来传播种子。
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1. 积累词语，并再写出三个这样的词语
许许多多高高兴兴进进出出

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1. 我会给下面的形近字组词
粗备识份值炸

组各织纷植作

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1. 读一读，连一连。
旅 cì

炸 zhí

刺 pā

植 zhà

啪 lǚ

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1. 我会照样子写句子。
1. （1）例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
3. （2）例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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1. 课外阅读
春天，柳絮四处飞扬。你知道柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察，你会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠风扬起柳絮，把种子传播到四面八方的。

凤仙花的果实成熟后会自动炸裂，凤仙花便用这种办法把种子送到四面八方。
1. （1）柳树靠把种子传播到四面八方。
3. （2）凤仙花靠把种子传播到四面八方。
5. （3）阅读课文，说说你最欣赏哪一位妈妈的办法，并说说理由。
7. （4）你还知道其他植物传播种子的方法吗?仿照课文的样子写一写。
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1. 我会看拼音写词语。

bàn fǎ	wá wa	rú guǒ

gèng jiā	zhī shi	pí máo

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1. 阅读片段，完成练习。
椰子妈妈也很有办法，她把家安在大海边上。
咚的一声，椰子落下，
孩子们就顺着海水漂到海角天涯。
1. （1） “她”指的是，是靠传播种子的。
3. （2）我还知道靠传播种子。
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1. 照样子，用加点的词语写句子。
例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

如果，就。

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