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1. 如果你是一棵树，当只剩你一棵树时，你想说些什么呢？写一写。

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1. 看拼音，写字词。
jū zhù
jū zhù
zhè lǐ
hòu lái
kuài lè
gū dān

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1. 读句子，给下列多音字选择正确的读音，填入横线上。
1. （1） zhī zhǐ
  树上的鸟窝里只有
  一只小小的喜鹊。
3. （2） zhǒng zhòng
  他们把种子全部
  种到了地里。
5. （3） yuè lè
  音乐一响，小朋友们就
  快乐地跳起了舞。
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1. 照样子，写句子。
1. （1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
  很，也很。
3. （2）例：树有了邻居﹐喜鹄也有了邻居。
  有，也有。
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1. 阅读课外诗歌，完成练习。
个人（节选）
钱万成一个人
就像一棵小树
只要离开林子
就会变得孤独
一个人
就像一只小鸟
只有凑到一起
才会热热闹闹
1. （1）从诗歌中找出下面词语的反义词。
  冷冷清清—
3. （2）诗歌中把一个人比作和
5. （3）你认为一个人怎样才会不孤独，拥有快乐呢？
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1. 照样子，写一写。
1. （1）例：（捉）鱼
  招呼故事
3. （2）例：一（朵）云
  一树一鸟窝
5. （3）例：安安静静（AABB 式）
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1. 根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
1. （1）树和喜鹊都有了邻居，所以他们很快乐。
3. （2） “树上只有一个鸟窝”与“树上有一个鸟窝”的表达效果是一样的。
5. （3）课文讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的过程。
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1. 给加点字选择正确的读音。
鸟窝（wō wū）邻居（lín líng）
都在（dū dōu）安静（jìn jìng）

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1. 课内阅读。
树和喜鹊〔节选）
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
1. （1）想一想，为什么树很孤单，喜鹊也很孤单？
3. （2）你有什么办法让树不孤单，让喜鹊也不孤单？
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1. 课文内容精彩回放。
1. （1）自从有了树很快乐，喜鹊也很快乐。
3. （2）桃花潭水深，不及汪伦送我。
5. （3）两个人可以象棋，羽毛球。
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