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  • 1. (2024·德庆模拟) 阅读材料,回答问题。

    法治是现代政治文明的核心,根据材料,回答问题.

    材料一 【法律链接】《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十五条规定:“法定休息日、节假全天及工作日12时至14时、18时至次日8时,禁止在已竣工交付使用的住宅楼内进行产生噪声的装修等扰民作业。”

    材料二 2024年,随着社会发展的需要,《未成年人网络保护条例》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国反间谍法》等新法不断施行,中国特色社会主义法律体系不断丰富完善.“法治兴则国兴,法治强则国强”的法治理念不断得到落实。但有同学有这样的困扰:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”。

    1. (1) 从“自由与法治的关系”角度,结合【法律链接】评析漫画中装修业主的言行。
    2. (2) 请你结合所学知识,帮助排除该同学的困扰,谈谈如何厉行法治,使“法之必行”。
  • 1. (2024九下·丰城月考) 自由之我见:围绕“自由”这个话题,小海、小萌、小华三位同学分别发表了各自的观点。

    请结合所学知识判断以上哪位同学的观点是正确的,并说明理由。

  • 1. (2024九下·丰城月考) 近年来,无人机“黑飞”的事件时有发生。2022年8月,江西丰城男子胡某在高铁上空擅自放飞无人机进行航拍,被正在巡逻的民警发现并依法查处。这警示我们(   )

    ①要珍视自由,依法行使权利

    ②自由无界,为了自由可以做自己想做的事

    ③法治和自由的矛盾不可调和

    ④自由的实现不能触碰法律的红线

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024九下·绿园) 阅读材料,回答问题。

    ChatGPT是“数字时代”人工智能技术驱动的语言处理工具,它能根据与人类聊天的上下文互动,独立完成写剧本、写论文等任务。初中生小吉同学让ChatGPT写了一篇“长春力推电车,全面禁止油车”的虚假“新闻稿”在一些微信群里展示,导致错误信息传播。因违反治安管理处罚法,小吉被警方处以警告处罚。小吉却觉得他的做法是“数字时代”的自由,无可厚非。

    1. (1) 请判断小吉同学的行为属于哪种违法行为?
    2. (2) 请运用“自由与法治”的相关知识评析小吉的看法。
  • 1. 法治与自由的联系
    1. (1) 法治与自由
    2. (2) 法治标定了自由的,自由的实现不能触碰,违反法律可能付出的代价。
    3. (3) 法治是自由的,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既自由,又自由。
  • 1. 被称为直播带货流量女王的黄某,因偷逃税被杭州市税务局追缴并处罚款13.41亿元,此后,其微博、抖音、淘宝直播间等平台账号相继被封。由此可见⋯(    )

    ①法治标定了自由的界限    
    ②公民维护权利需要守程序

    ③法律要求做的必须去做    
    ④违反义务会受到刑罚处罚

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 1. “自由快乐之人,必是敬畏法度之人:敬畏法度之人,多是严于自律之人。”这告诉我们(    )

    ①自由与法律天生是矛盾与冲突的

    ②自由与法治相互联系,不可分割

    ③严于律己的人方能享受真正自由

    ④自由实现的前提是不能触碰法律的红线

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. 阅读漫画,回答问题。

    【法律链接】《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十五条规定:“法定休息日、节假日全天及工作日12时至14时、18时至次日8时,禁止在已竣工交付使用的住宅楼内进行产生噪声的装修等扰民作业。”

    1. (1) 从“自由与法治的关系”角度,结合【法律链接】评析漫画1中装修业主的言行。
    2. (2) 漫画2中邻居的维权行为是否可取?请说明理由。他可以采取哪些正确的方式进行维权?
  • 1. 下侧漫画《法“网”恢恢》告诉我们(    )

    ①法治是对公民自由权利的限制

    ②自由的实现不能触碰法律红线

    ③珍视自由,必须依法行使权利

    ④散布谣言必然要接受刑事处罚

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 1. 在社会生活各个领域,自由平等都是我们永恒的追求。阅读材料,回答问题。

    材料一:网络暴力(简称网暴)是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行伤害与诬蔑。请观察以下两幅漫画。

    材料二:《北京市轨道交通乘客守则》第十三条规定:乘客应自觉为老、幼、病、残、孕、怀抱婴儿者或者其他有需要的人士让座和提供方便。

    1. (1) 从自由与法治关系的角度,分析以“剑”制“键”的意义。
    2. (2) 从平等在法律意义上的含义角度,分析《北京市轨道交通乘客守则》第十三条规定的合理性。
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