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  • 1. (2024七下·丰城月考) 剧场效应,即当剧院着火,按个人利益最大化是先跑出去,但假如人人都这么做,结果是全堵在门口,谁都跑不出去,导致群体悲剧的发生。避免群体悲剧的发生就要(   )
    A .  让集体离不开个人,个人更关心、维护集体 B . 坚持集体利益至上,让个人利益服从集体利益 C . 大公无私地舍弃个人生命以维护他人的生命 D . 让集体利益与个人利益相互依存、相互联系
  • 1. 集体利益和个人利益的关系
    1. (1) 在集体中,个人利益与集体利益本质上是的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把放在之上,坚持
    2. (2) 坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、的前提下,反对只顾自己、不顾他人的
  • 1. 坚持集体主义
    1. (1) 正确对待集体规则:尽力做好自己,遵守,保持集体的和谐。对集体要求中存在的,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的
    2. (2) 正确处理的关系。
    3. (3) 正确处理集体中的人际矛盾:在集体生活中,要学会处理与的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有,不得因个人之间的矛盾做有损的事情。
  • 1. 下边漫画《拆》讽刺的是 (    )

    A . 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B . 个人意愿需要服从集体的共同要求 C . 个人利益与集体利益本质是一致的 D . 集体建设需要每个人的智慧和力量
  • 1. 从神舟一号到神舟十六号,中国航天事业阔步前进。阅读材料,回答问题。

    材料一:神舟十五号航天员在轨期间,乘组进行了四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下,两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作,安全返回问天实验舱。

    材料二:神十五乘组成员邓清明,4次入选载人飞行任务备份梯队,却4次和飞天失之交臂,每一次落选后,总是很快走出失落,调整状态投入新一轮的高强度训练,时刻准备接受祖国的挑选,因为他坚信:“任务的成功即是我的成功。”2022年11月29日,56岁的他终于结束备份生涯,入选神十五乘组,2023年6月4日,返回地球圆梦太空!

    1. (1) 联系材料一,谈谈中国航天团队集体的力量是怎样形成的。
    2. (2) 结合材料二,从个人利益与集体利益关系的角度,说说邓清明是如何践行集体主义的。
    3. (3) 综合上述材料,中国航天人对我们成长有何启示?
  • 1. (2024七下·湛江期末) 阅读材料,回答问题。

    2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆,飞行任务取得圆满成功。成功的背后,离不开航天报国的神舟团队,他们自主创新、不断突破,在我国航天史上书写了一页绚丽篇章。

    从神舟一号到神舟十五号,几代“神舟”团队怀着强烈的爱国情怀,像拧螺丝一样把自己拧在工作岗位上、拧在祖国的航天事业中,在平凡的岗位上追逐着不平凡的人生理想以实际行动兑现了“用成功报效祖国、用卓越铸就辉煌”的庄严承诺。

    “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”-一代代载人航天工作者不论前方后方,不计名利得失,为了一个共同目标,形成了强大合力,凝结成了光耀东方的“载人航天精神”

    1. (1) 优秀的航天团队成就了一批优秀的航天员,请你说明集体生活是怎样成就个人的。
    2. (2) 有人说“航天员舍下自己的家庭孩子,冒着生命危险去到太空,真傻!”请你运用“个人利益和集体利益关系”的相关知识对该观点进行评析。
  • 1. (2024七下·湛江期末) 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过:

    冲突事件

    集体的要求

    小萌的诉求

    小前的处理

    班级排练集体舞的站位问题

    个子矮的站在前排,个子的站在后排

    有跳舞天赋,虽然个子高,但希望能站在第一排

    与活动组织者发生争执,负气退出排练

    小丽的正确做法应该是( )

    A . 抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 B . 找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 C . 服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 D . 想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求
  • 1. 集体主义就是在任何情况下都要牺牲个人利益,保全集体利益。
  • 1. 某校七年级(1)班的萌萌同学参加“集体生活中的我”的演讲比赛,获得优异成绩。以下是萌萌同学参赛的感悟,请你运用所学知识,回答问题。
    1. (1) [集体改变我]“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连。这次比赛,使我感受到集体力量的强大,让我变得勇敢又自信了,我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”

      集体力量对个人的影响有哪些?

    2. (2) [集体生活成就我]“集体涵养了我的品格,教会了我享受生活的阳光,珍惜真诚的友谊,懂得担当与付出;集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系;集体使我感受到了家一样的温暖。”

      集体生活可以培养我们哪些态度和能力?

    3. (3) 在集体中,怎样处理集体利益和个人利益的关系?
    4. (4) [集体需要我]“集体是我家,我付出我快乐,我给予我自豪。我担当我成长。”

      在集体中的你有什么付出?(请举出一例)

  • 1. 因为父母工作调动的原因,小明从小县城转学到了省会城市。下列做法中有利于小明顺利融入新集体的是(    )

    ①与班上几个同学成立一个小帮派,欺负弱小的同学

    ②调整自己的生活节奏

    ③坚持集体主义,积极参与班级建设与管理

    ④自主解决不同集体的角色冲突

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
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