1. (2024·乌鲁木齐模拟) 青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。下面是中学生李阳成长中学习、生活的部分篇章。

【成长的烦恼】

烦恼一：现在学习紧张，压力大，有时要学到很晚。妈妈总催我快点写，早点睡，听起来很烦，就会和妈妈发生争吵。”

烦恼二：我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了，我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒，不知道该怎么面对她。”

烦恼三：我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办？”

【成长的力量】

3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”、第25个“中国青年志愿者服务日”。李阳所在学校开展了“青春志愿行奉献新时代”学雷锋主题实践活动，老师布置了两个任务让大家完成。

任务一：摘抄一句雷锋语录推荐给大家，并说明推荐理由。

李阳摘抄的雷锋语录是：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

任务二：践行雷锋精神，设计学雷锋主题实践活动。

活动设计	活动①义务清理操场志愿活动 活动②社区垃圾分类桶前值守 活动③ 活动④
活动意义

1. (2024·乌鲁木齐模拟) 邓清明曾说：“不管是主份备份，都是航天员的本分”。“每一个人的梦思和奋斗、心血和汗水，必将汇成建设社会主义现代化强国的蓬勃力量！”这两句话蕴含的道理有（   ）

①不同的角色意味着承担同一种责任

②人多力量大，集体的力量取决于成员数量的多少

④我们要认真履行角色责任，自觉承担应尽的责任

③集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作

1. (2024七下·丰城月考) 如图漫画中的小聪和小明在班级长跑比赛中分别获第一名和第二名。他们的做法告诉我们（ ）

①集体成员之间只有合作而不存在竞争

②良好的竞争有利于集体成员共同成长

③有了竞争对手，我们就一定能够成功

④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识

1. (2024七下·丰城月考) 剧场效应，即当剧院着火，按个人利益最大化是先跑出去，但假如人人都这么做，结果是全堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的发生。避免群体悲剧的发生就要（   ）

1. (2024七下·丰城月考) 当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法有（   ）

①只需考虑自己的兴趣爱好

②考虑任务的紧迫程度

③要让整体利益服从个体利益、局部利益

④考虑责任和角色的重要性

1. (2024九下·茂名月考) 北京航天飞行控制中心调度组多次报告：“北京明白”，意思是“我听清楚了大家向我说的什么，并且清楚下一步该如何继续组织任务”。“北京明白”不是一个人，而是一个团队，职责是确保航天员呼唤祖国时永远有人回应，与发射场、测控通信、着陆场、航天员、火箭、飞船空间站、有效载荷等各大系统密切配合完成任务。由此可见（ ）

①“北京明白”是中国航天人团结协作精神的践行

②“北京明白”的底气仅仅来源于个人前期的努力和积累

③“北京明白”在我国航天事业发展中发挥了决定性作用

④“北京明白”背后是伟大祖国对每一位航天员的牵挂和支持

1. (2024九下·顺德月考) 下图启发我们（ ）

1. (2024·珠海模拟) 小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威通利诱' 她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出，她的成功告诉我们（ ）

①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 
②要通过自己的努力解决集体遇到的困难

③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 
④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题

1. 如何与集体共成长：在中尽责，在中成长。

1. 集体利益和个人利益的关系