⑴言者无罪，出自《诗经·大序》，意思是进言的人没有罪过。交心通气，实事求是，有啥说啥；知无不言，言无不尽。人家说得对不对，暂时不要计较。只有这样才能听到真话、实话。言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。

请以“言者无罪”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；

②诗歌除外，文体不限；

③字迹工整；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

⑵何谓捷径？数学老师说：两点之间，直线最短。船夫说：风向正好的风会鼓起船帆，这时的航路便是最短的。哲人说：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的步伐不是冲刺，而是坚持。

请以“我找到了▲的捷径”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；

②诗歌除外，文体不限；

③字迹工整；

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

年味，是采办年货那喜气洋洋的味道；是吃年夜饭那幸福温暖的味道；是烟花爆竹那硝烟弥漫的味道；也是看春晚那兴致勃勃的味道；更是以上所有味道都混合起来的，喜庆团圆的味道。刚过完年的你，对家乡浓浓的年味一定回味无穷。

请以“    ▲    的年味”为题，写一篇记叙文。

要求：①请在横线上填上合适的词语，将作文题目补充完整，写在答题卡上。②内容充实，行文流畅，能表达真情实感；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、人名等信息；⑤不少于600字。

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

请你以“我记住了你▲的样子”为题写一篇文章。

要求：①写出人物特点和品质，用上细节描写和抒情。

②字数600字以上。

③不要出现班级和姓名等信息。

⑴题目：▲ ， 我前进路上的关键词

请从“拼搏、收获、快乐、坚持”四个词语中任选一个填入横线处并作文。

作文要求：文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；表达有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

⑵阅读下面材料，根据要求写作。

人生有两个方向：出与回。

出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。

回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……

以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；表达有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。 ②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。⑤书写要工整，字体要端正、匀称。⑥字数在600字左右。

“快一点才好”“成为第一名才好”“外向合群才好”……

然而，亲身经历后，你或许会发现——原来，慢一点也没有关系，重要的是找到自己的节奏；原来，做不了第一名也没关系，平凡并不可怕更不必羞耻；原来，歇一歇也没有关系，并不是每时每刻都必须有“意义”……允许自己犯错，允许自己不完美。毕竟，成长就是了解自己、悦纳自己、提升自己的过程。

请以“原来，    ▲    也没关系”为题目，写一篇记叙文。

要求：请先把题目补充完整；不得抄袭、套作，不少于600字。行文中不出现真实的校名、人名。

一砖一瓦盖高楼，一经一纬织锦锻，一锤一斧造巨轮，是平凡而伟大的的劳动创造美好生活，孕育优秀文化，推动社会进步。让我们记录劳动过程，挖掘劳动价值，成就美好品德，开创未来希望。

请把“在劳动中种下▲的种子”补充完整并作为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

上春山，我们发现花红柳绿的色彩之美；品诗词，我们发现亦庄亦谐的语言之美；读经典，我们发现夺魂摄魄的文字之美。舌尖上有生活之美，坚守中有信仰之美，倾听中有理解之美，陪伴中有人情之美。美，无处不在。

请以“发现    ▲    之美”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，并抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

在生活中，有些人、事、景、物的美好，是要拉近距离才能看见的。

请以“走进▲ ， 看见美好”为题目，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整并抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。