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  • 1. (2024九下·咸安月考) 近年来,一款名为ChatGPT的人工智能软件火爆出圈,它显示出无所不能的态势,对传统行业也带来了挑战。面对人工智能的广泛应用给职业选择带来的影响,我们应该(   )
    A . 全面提升素养,适应未来职业要求 B . 研究社会形势,放弃新兴冷门职业 C . 远离人工智能,理性规划职业方向 D . 放下当前学业,投身软件开发应用
  • 1. (2024·青原模拟) 2024年3月5日,十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂隆重开幕。小赣同学利用课余时间积极关注两会相关报道,有了以下思考,请你和他一起完成。

    【速览两会日程】2024年3月7日,十四届全国人大二次会议全天举行代表小组会议。上午,审查计划报告和草案、预算报告和草案;下午,审议国务院组织法修订草案。

    【聚焦江西发展】2024年3月6日,北京,十四届全国人大二次会议江西代表团住地二楼会议室里,45家境内外媒体聚焦江西代表日开放团组会议,向江西代表提问,代表们从容自信、坦诚回答。

    ▲这些年,在赣州,农村土坯房变成了小洋房,黄泥水换成了自来水,小基地变成了大产业。“我们坚持政府过紧日子,每一年把财政收入的80%以上用于改善和发展民生……”全国人大代表赣州市市长李克坚的回答温暖人心。

    ▲“去年,江西召开了全省优化营商环境工作推进大会,出自《关于加强数字赋能优化营商环境的若干措施》《关于促进民营经济发展壮大的若干措施》,解决民营经济高质量发展的堵点难点……全国人大代表、方大集团股份有限公司董事长熊建明如是说。

    【走向美好未来】作为赣鄱儿女,我们是江西发展、国家发展的后备军。即将初中毕业,我们要规划好自己的职业生涯。

    1. (1) 上述两会日程体现了道德与法治所学的哪些知识?
    2. (2) 说说我省实施上述举措有何意义?
    3. (3) 请结合自身实际,设计你的职业生涯规划,为谱写中国式现代化江西新篇章贡献自己的力量。

      我的职业生涯规划

      ①自我分析:了解自己。对自己的进行自我分析、自我评价。

      ②确定目标:

      ③行动准备:

  • 1. (2024九下·宁远期中) 【中国梦凝聚中国力量】

    “生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”习近平总书记指出的“三个共享”,点明了凝聚人民力量的基础。

    【科技强国,筑梦未来】

    2023年“拉索”记录“宇宙烟花”爆发全程;中国天眼看到“时空的涟漪”;介入式脑机接口试验成功,科幻情节或将不再遥远;“九章三号”再度刷新“神机”世界纪录……一系列突破性、标志性科技成果令人振奋!

    【一带一路成就梦想】

    2023年是“一带一路”倡议提出十周年。过去十年的成功与未来越发蓬勃的发展趋势,催生出越来越多的岗位需求,为职业教育进一步做强提供了新机遇。

    1. (1) 结合习近平总书记的话,说说中国力量是指什么?
    2. (2) 结合材料内容,请你说说我国重大科技成就不断涌现的原因有哪些?
    3. (3) 随着“一带一路”的不断推进,国家需要一批专业型人才,如果你现在所学的正好是以下专业,或者想要投身于这些专业,那么你将很有可能在“一带一路”建设中大显身手!结合实际,进行你的未来人生规划。

      我的人生规划

      ①将来我想从事的职业:

      ②选择这一职业的理由:

      ③我为此要做的准备:。(至少2点)

  • 1. (2024九下·宁远期中) 近年来,职业教育在我国得到了快速发展,中职、高职就业率持续保持高水平,“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟有( )
    A . 人口素质问题已经成为我国日益严峻问题 B . 搞好职业教育就能提升国家整体教育水平 C . 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D . 只考虑自己的兴趣全面规划有意义的人生
  • 1. (2024九下·长沙期中) 放眼乡村振兴大舞台,一批批优秀创业“新农人”,不仅关注个人的创业成功,更聚焦乡村发展,用自己的努力奋斗吸引资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚,在乡村振兴与青春创业的“双向奔赴”中,改善了乡村生活质量,构筑了美好的乡村家园。这启示当代青年( )

    ①立足国家社会需要,进行职业选择    ②不断锤炼过硬本领,担负时代使命

    ③积极投身伟大事业,树立远大理想    ④更多关注物质回报,发扬实干精神

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024·砚山模拟) ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人土表示,它的功能“深不可测”:它能与人类进行无障碍对话,能凭空制作出视频,能支持图像内容的输入,还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要( )

    ①做好职业规划,创造丰厚个人财富 
    ②提高个人素养,努力迎接未来挑战

    ③增强问题意识,形成个人核心技术 
    ④丰富知识储备,培养动手研究能力

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·贵州模拟) 阅读材料,简明扼要回答问题。

    材料:心有所系,身有所往。10多万名青年干部到贫困村担任第一书记,数十万名大学生村官在基层工作,数百万名青年学生参与“三下乡”社会实践活动,助力乡村振兴;截至2022年,47万名“三支一扶”人员参加基层支教、支农、支医……一批批有志青年向下扎根,将个人奋斗的“小目标”融入党和国家的“大蓝图”,实现人生价值、升华人生境界,塑造了新时代中国青年的风貌。

    阅读上述材料,结合所学知识,思考回答:

    1. (1) 请你概括新时代中国青年的精神风貌。
    2. (2) 党和人民有所需,时代青年有所应。我们面对一个个新的课题,升学、就业,需要我们作出理性选择,做好生涯规划。你对未来的路有什么选择,又将怎样坚持这一选择?
  • 1. (2024·贵州模拟) 下侧漫画启示我们( )

    A . 志当存高远,有梦想就能成功 B . 规划职业生涯,必须专业对口 C . 选择体面职业,才能出人头地 D . 要树立正确的职业观和择业观
  • 1. (2024·从江模拟) 在学习“走向未来的少年”的课堂上,道德与法治老师分享了下列一组图片:

    仔细观察图②、图③,联系所学知识,回答问题。

    1. (1) 请你为两幅图片概括一个共同的主题。
    2. (2) 请你谈谈上述图片反映的问题对我们未来的职业选择有何启示。(两点即可)
  • 1. (2024·黔东南模拟) 两会热词——新质生产力。2024年两会政府工作任务提出“大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力”;新质生产力成为“两会”期间的热点概念。贵阳市某校九年级(5)班同学以“发展新质生产力,实现高质量发展”为主题开展实践探究活动,请你参与其中。
    1. (1) 【发展新质生产力我了解】

      经过几十年的发展,我国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备了良好的积累,为新质生产力的发展奠定了良好的基础。第一组同学上网搜集到相关信息,并制作成如下表格:

      信息一:我国拥有大学文化程度人口超过2.18亿,比以前大幅增长,新增劳动力平均受教育年限达13.8年。

      信息二:2023年全国所有省份财政收入全部实现正增长,东部、中部、西部、东北地区收入分别增长6.7%、6.9%、10.7%和12%。

      信息三:5G网络已覆盖所有地级域市、大部分县城和多数乡镇,形成了覆盖3亿户家庭的能力。

      信息四:截至2023年底,我国发明专利有效量499.1万件,每万人口高价值发明专利拥有量达11.8件。

      请根据表格中的描述,概括出我国发展新质生产力已经具备了哪些因素的积累?

    2. (2) 【发展新质生产力我关注】

      第二组同学想了解何为新质生产力?在网上搜集资料后,摘录如下:

      新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力,已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。在强国建设、民族复兴的新征程上,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。“来而不可失者,时也;蹈而不可失者,机也。”面对新一轮科技革命和产业变革,只有抢抓机遇,加大创新力度,加快发展新质生产力,我们才能进一步增强发展新动能、塑造发展新优势,把发展主动权牢牢掌握在自己手里。发展新质生产力是一项长期任务、系统工程,涉及方方面面,需要科学谋划、统筹兼顾,坚持稳中求进,扎扎实实向前推进。

      加快发展新质生产力,为什么要激发创新活力?(三点即可)

    3. (3) 第三组同学想了解发展新质生产力的深远意义,在网上搜集资料后,摘录如下:

      贵州白酒、烟草、磷化工、煤化工等传统行业体量都很大,应加强科技创新和产业创新深度融合,因地制宜发展新质生产力,对于这类传统产业而言将迎来新的重大发展。

      绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力;加快发展方式绿色转型,坚定不移走生态优先、绿色发展之路。在发展中稳步提升民生保障水平;引导激励广大群众依靠自己的双手创造幸福生活。

      请结合摘录内容,运用所学知识,剖析发展新质生产力的深远意义。(三点即可)

    4. (4) 【发展新质生产力我担当】

      新质生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求。第四组同学为了将来更好适应社会发展需求,开始为自己的职业进行规划,他们纷纷发表自己观点,还去请教了班主任张老师,以下是他们的对话:

      请你运用所学知识,谈谈以上对话对你未来职业规划有何启示?(两点即可)

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