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  • 1. (2024八下·邯郸经济技术开发期中) 全媒体时代,人人都是“麦克风”。面对海量信息,我们要保持理性,多一份责任,多一些定力,不能到处扩散、传播谣言,更不能成为谣言的“放大器”“二传手”,应做到不造谣、不信谣、不传谣。这要求我们(    )

    ①根据自己的意愿行使言论自由权利         
    ②在尊重他人的基础上自由传播信息

    ③树立法治观念,切勿滥用公民权利         
    ④坚持权利和义务相统一的原则

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
  • 1. (2024八下·新丰期中) 2021年11月29-12月5日,第四个“宪法宣传周”活动在各地广泛开展。从开展宪法宣誓到组织宪法晨读,从推出宪法主题专列到开设群众法治讲堂,一系列具有鲜明特色、群众喜闻乐见的宣传活动,让宪法贴近民众的生活、走进百姓的心里。开展“宪法宣传周”活动的目的是(   )

    ①让宪法成为国家的根本法和治国安邦的总章程

    ②确保法律被信仰,让国家机关权力稳定有序运行

    ③让厉行法治成为社会共识和基本准则

    ④厚植法治根基,让宪法精神在全体人民中落地生根

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·南海模拟) 针对人民群众反映强烈的应用软件以强制、诱导、欺诈等恶意方式违法违规处理个人信息等行为,国家网信办依法查处“超凡清理管家”等135款违法违规应用软件。依法查处违法应用软件说明( )
    A . 网络高速发展,公民的信息安全难以得到保障 B . 执法机关严格执法,维护公民的网络合法权益 C . 企业要提升软件开发水平,筑牢网络安全屏障 D . 公民信息受法律保护,禁止网络收集个人信息
    1. (1) 【宪法至上】
      2023年3月13日,十四届全国人大一次会议,高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定,自2023年3月15日起施行。
      该法第一条规定,为了规范立法活动,健全国家立法制度,提高立法质量,完善中国特色社会主义法律体系,发挥立法的引领和推动作用,保障和发展社会主义民主,全面推进依法治国,建设社会主义法治国家,根据________,制定本法。
      请你将材料中加横线的内容补充完整。
    2. (2) 【法律评析】

      请运用宪法与立法法的关系相关知识,对小王的看法进行点评分析。
      小王同学认为,立法法对立法体制、立法权限和立法程序做了具体的规定,同时,又明晰了不同法律如何分工的问题,被称为“管法的法”,那么它可以取代宪法,是国家的根本法。

    3. (3) 【践行法律】

      建设社会主义法治国家,需要每个公民积极践行。为了让立法法深入民心,作为青少年,我们应该

  • 1. (2024九下·柯桥月考) 如图图示中,对概念之间的关系表达不正确的是(    )

     

    A . B . C . D .
  • 1. (2024九下·杭州月考) 漫画《如此“钓鱼”》说明( )

    A . 依法治国方略得到了有效落实 B . 执法人员依法维护了国家利益 C . 司法机关人员对酒驾严格执法 D . 政府工作人员要带头学法守法
  • 1. (2024·湖州模拟) 阅读材料,回答问题。

    【相关链接】近年来,电动自行车火灾致人伤亡案例明显上升,2023年,全国共接报电动自行车火灾2.1万起,80%的电动自行车火灾是在充电时发生的,90%的电动自行车起火致人伤亡案例发生在门厅、楼道。

    1. (1) 有的“闲事”理应“多管”。结合相关链接,帮助漫画一中的老人写一段劝导语,回应年轻人的“多管闲事”。
    2. (2) 有的“小题”需要“大做”。从厉行法治角度,谈谈我们应如何将漫画二中的“小题”做得更大。
  • 1. (2024·南宁模拟) 【坚决向校园欺凌说“不”】

    近年来,校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题,开展小组调研活动,请你参与其中,回答问题。

    1. (1) 【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例:

      15岁女生马某,因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨,于是纠集其余四人对熊某进行掌掴,并录下视频传播。警方依据相关法律法规,决定对马某等人进行治安拘留。

      从法律角度,用一句话对马某等人的行为进行点评。

    2. (2) 【不为旁观者】第二小组收集了防治校园欺凌的相关资料:

      由此,第二小组的同学相信校园欺凌问题将会得到有效解决。请你根据上述资料,综合运用所学知识,分析同学们信心的来源。

    3. (3) 【不当受害者】第三小组经调查研究发现,校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有:害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。

      根据调查情况,说说面对校园欺凌时,我们应如何坚决说“不”。(写出一点即可)

  • 1. (2024·常德模拟) 跟随下列记者镜头,感受法治中国舒展美好画卷。记者镜头下的这些场景(   )

    ①体现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的统一

    ②有利于弘扬社会主义法治精神,共同营造良好的法治文化环境

    ③确保全体公民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者

    ④能够促进法律知识的普及,提升公民的法治观念

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024·常德模拟) 法治与和谐

    材料一  北京市12345 政务服务便民热线是北京市人民政府专门受理热线事项的公共服务平台,有利于人民群众反映实际困难和需求。下表是外卖小哥小张的经历:

    外卖小哥小张的两次致电“12345”

    第一次致电:2022年8月

    投诉:因社区部分单元楼号牌不清而严重影响了送餐速度,导致顾客吃不好、外卖小哥被投诉。

    第二次致电:2023年3月

    表扬:该社区单元楼不仅装上了新号牌,连号牌样式都是自己推荐的,给为民办实事的基层社区干部点赞。

    材料二  《中华人民共和国妇女权益保障法》规定:“妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”为更好发挥广大妇女“半边天”作用,除了上述法律的实施,还要以千万家庭的好家风支撑起全社会的好风气,形成尊重妇女、关心妇女、保护妇女的社会氛围。

    材料三  某校开展“探寻全过程人民民主中的制度元素”校园文化活动。下面是小善同学推荐的一则政治制度:

    材料四  黔东南州开展“法治宣传走进芦笙节”活动;广东惠东推出“普法微课堂”,开展专题讲座、情景课堂、普法沙龙;贵州毕节选聘383名法学法律专家建立市县两级首席法律咨询专家人才库开展法治宣传……

    材料五  法治新时代,保护新生态。请赏析以下漫画:

    1. (1) 小张致电“12345”从投诉到表扬的经历向我们传递出什么信息?
    2. (2) 上述材料共同向我们传递出建设法治中国的什么结论?
    3. (3) 请根据要求选择一种政治制度,仿照上面的格式,写出它的名称及其介绍词。
    4. (4) 上述举措会带来哪些影响?
    5. (5) 结合上述漫画,请你从厉行法治的角度谈谈应如何加强对青藏高原的生态保护。
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