①个人利益与集体利益本质上是一致的②只要成员精诚团结，集体就可实现任何目标
③依靠个人力量能战胜一切困难险阻④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
①美好的集体一定有共同的规则
②遵守规则，会使集体的‘和声’之美更加和谐
③展示自己能确保集体的‘和声’更美
④共同目标和团队协作是集体力量之源
【共爽和谐乐章】
在集体中生活，“我”和“你”有时会有不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。这是我们共同生活中的小插曲。阅读片段材料，回答下列问题。
片段一 新学期开学，学校政教处对学生仪容仪表进行检查，要求学生不染发、烫发、男生不留长发和其他怪异发型，入校必须统一穿校服……对于学校的规定，学生们议论纷纷。
（1）假如你是该校的学生.你会怎么做?
片段二 学校举行春季运动会，老师鼓励大家织极参与，为班级争光。同学们推荐擅长跑步的小刚参加400米接力比赛，而小刚担心训练和参赛会影响自己的考试成绩，犹豫不决.这让大家对他有些失望。
（2）请你从“个人利益与集体利益关系”的角度，对小刚进行劝说。
片段三 某校七(2)班中几个男生因为喜欢篮球，参加了校篮球社团，他们经常以参加篮球训练为由。很少参加班级活动，还联合起余欺负弱小同学、欺骗老师……
（3）面对这样的小群体，我们应持怎样的态度?请结合所学知识，简要说明理由。
片段四 梁启超说：“人者困非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”我们正在共同度过一段英好的人生时光，心中充满对美好集体的向往，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
（4）请你结合以上材料，为共奏集体和谐乐章提出合理化建议。
集体生活培养你我
七年级学生小治所在的学校组织七年级学生7月份去北京进行研学旅行，以下是小治在朋友圈发的有关这次研学旅行的几条信息，请你仔细阅读参与互动。
信息一：学校暑假组织研学旅行，同学们都非常兴奋，很是期待。我也想参加，可是妈妈却认为这样的集体活动没什么意义，还耽误了学习的时间，我该用怎样的理由劝说妈妈同意我去呢?
（1）请你帮助小治从“集体生活涵养品格”的角度，劝说妈妈同意他参加研学旅行。
信息二：研学旅行如期而至，第一次离开家人住集体宿舍，同学们都很兴奋，我们计划好晚上在宿舍一起玩个通宵。可是宿舍却规定晚上十点必须熄灯睡觉，我和同学们瞬间就不开心了。面对这样的规定，我们该怎么办?
（2）面对这样的规定，小治和同学们的正确做法是什么?为什么?
①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量
②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁
③创造良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担
④良好的集体氛围要有共同的集体目标
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