请你结合道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨析。
①教学相长，亦师亦友 ②老师是学生精神成长引路人
③学生不必再尊重老师 ④学生在学习中不再需要老师
下列是几位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识帮他们明辨是非。
小强的正确做法：。
小敏的正确做法：。
小明的正确做法：。
①学会化解青春烦恼②正确对待老师表扬
③增进师生之间情谊④避免产生负面情绪
①尊重老师，是中华民族的优良传统
②老师要恪尽职守，认真讲课，感动学生
③老师是学生学习的指导者和成长的引路人
④了解老师可以让我们尊重不同风格的老师
①只有不断改变思维方式，才能学有所获
②教与学是师生相互促进、共同成长的过程
③学贵有疑，学习中需要批判的精神和勇气
④只要不断提出问题，就可以开发创造潜力
微镜头 | 解读 |
①下课铃响后，小林为赶去食堂吃饭直接翻栏杆下楼 | 要关注自己的身体，养成健康的生活方式 |
②运动会上，同学们有的呐喊助威，有的负责写宣传稿，有的负责后勤保障…… | 建设美好集体需要大家分工协作，各尽其能 |
③小刚和隔壁班同学发生矛盾，小强带领几个兄弟帮他出气 | 友谊是平等的、双向的，朋友之间要互帮互助 |
④小芳未完成作业被老师批评，课后主动找老师承认错误并把作业补上 | 正确对待老师的批评，学会反省自己、改进不足 |
小烦恼 | 建议 |
“唉，脸上长了好多症痘，真发愁呀……” | ①悦纳生理变化，注重内在美 |
“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” | ②尝试自我调节，转移注意力 |
“今天被老师批评了，他也太严格了！” | ③对老师敬而远之，敬畏老师 |
“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” | ④培养批判性思维，拒绝沟通 |
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