初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024九下·昭阳模拟) 在古希腊戴尔菲城的神庙大门上，镌刻着一句警言：“认识你自己”。下列成语或古语与此寓意一致的是（）
①己所不欲，勿施于人②尺有所短，寸有所长
③知人者智，自知者明④君子一言，驷马难追

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②③

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1. (2024七下·武汉月考) 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（）

A . 不必改正自己的缺点 B . 及时行乐而不虚度年华 C . 消除内心矛盾健康成长 D . 认识自己，悦纳自己

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1. (2024九下·泗水模拟) 【青春启迪】
适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。“
印记I：当中考的脚步一天天临近时，我的情绪越来越古怪，在家和妈妈吵架，在学校和同学抬杠，情绪异常烦躁。
印记2：在青春奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，矢志不渝，不断超越自己，也许成功就在面前。
印记3：在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
印记4：青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态，我们要努力提升人生境界，实现“至善”追求。
结合所学知识，谈谈上述生活印记带给你哪些思想触动?。

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1. (2024七下·山东期末) 下列认识正确的是（     ）
   ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理

A . 进入初中后，嘉嘉身体迅速长高长壮，自我意识不断增强，对父母的意见有了抵触情绪
——这体现的是青春期的生理变化 B . 小力觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，有时勇敢，有时又胆怯懦弱
——这是青春期出现的矛盾心理，顺其自然就好 C . 我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我
——这是从个性心理特征来认识自己 D . 男生小刚总是关注班里一个女同学，喜欢找机会和她聊天

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1. (2024九下·苏州模拟) 对下面“微行为”的“微点评”正确的是（）

序号	微行为	微点评
①	穿着另类，喜欢奇装异服扮酷	开发创造潜能
②	遇到老师直呼其名，随意开玩笑	师生关系融洽
③	演讲前，对着镜子训练，规范动作	通过自我观察认识自己
④	有自己的想法，还能接受他人合理意见	学会独立思考

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024九下·昆都仑模拟) 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（）
①完善自我只需要关注知识和技能的提升
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③认识自己是一个不断探索和发现的过程
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024九下·含山模拟) “他山之石，可以攻玉。”这句话告诉我们（）

A . 形成正确的自我认同 B . 能够主动换位思考 C . 正确对待他人的评价 D . 全面客观认识自己

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1. (2024九下·顺城模拟) 杨绛先生百岁那年接受采访，记者问她：“我们应当怎么做，才能变得更好，实现自我价值?’杨绛先生回答：“人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己。”这启示我们（）
①自我评价的认识更客观、完整②要憧憬美好未来，与他人合作
③在磨炼自己中实现精彩的人生④主动改正缺点，不断自我完善

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024九下·茂名模拟) 下图《相互嘲笑》启示我们正确认识自己要（）

A . 勇于揭露他人缺点 B . 学会欣赏自身优点 C . 敢于挑战他人权威 D . 客观冷静分析自己

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1. (2024九下·思明模拟) 感动中国2023年年度人物张雨霏在杭州亚运会游泳项目中斩获6枚金牌。她曾说：“我给自己表现打99分，剩下那一分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们（）
①要理性客观、正确对待他人评价
②悦纳、欣赏自己一定能获得成功
③接纳自己的全部，做更好的自己
④通过自我观察可以帮助调节自己

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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