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1. (2024七上·贵州期末) 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为（）

A . 中学时代才是有意义和价值的时代 B . 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C . 我们的生命在中学阶段实现了全面进化 D . 在中学阶段我们的思维水平才开始提高

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1. (2024七上·期末) “同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（）

A . 表明我们已和小学生截然不同 B . 寄托了对我们的新要求和期待 C . 说明我们已脱离对父母的依赖 D . 体现了老师对我们已完全放心

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1. (2024七上·浦北期末) 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，同时我们也有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学生应该展示出新的“我”的形象是（）

A . 坚强冷酷，独来独往 B . 充满活力，任意妄为 C . 善于合作，包容他人 D . 敢于表达，唯我独尊

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1. (2024七上·桂林期末) 中学时代是人生最美好的年华，中学阶段是人生成长的十字路口。下列对中学时代认识正确的是（）
①意味着新的可能和挑战
②提供了发展自我的多种机会
③每个人都能重塑完美无缺的自我
④为我们的一生奠定重要基础

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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1. (2024七上·灵山期末) 进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应环境，同学们给王林提出一些建议，你认为不合适的是（）

A . 尽快了解新学校，适应新环境 B . 尽快了解新同学，建立新的友谊 C . 不管环境如何，只要闷头学习就能取得好成绩 D . 良好的学习态度，适合自己的学习方法和策略

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1. (2024七上·期末) “人生征途上，我始终没有忘记母校对我的培育。优良的革命传统，严谨的治学风范，对学生的全面培养，使我在中学时代乃至终生受益匪浅。”这段回忆启示我们（   ）
①从小学到中学，学习内容有很大变化
②中学时代，为人的一生奠定重要基础
③长大后，我们才能感受到中学的宝贵
④我们要珍惜中学生活，不断提升自我

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024七上·期末) 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。这是因为中学时代（）

A . 比其他任何成长阶段的时间都要长 B . 让我们拥有了更多的自由 C . 为我们的一生奠定重要基础 D . 表明我们已经长大成人

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1. (2024七上·期末) 当我们告别小学走进中学时，成长就这么如期而至了。我们每个人都是在不断适应新环境、解决新问题、学习新本领中慢慢长大的，这就是成长所馈赠的礼物!中学时代我们应该（）

A . 想尽一切办法，让新环境适应我们 B . 华丽转身，洗心革面 C . 放飞自我，顺其自然 D . 珍视当下，把握机遇，为美好明天付出不懈的努力

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1. (2024七上·期末) 习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时，曾动情地说：“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里，我都惦念着母校，同母校保持着联系。”这是因为（）
①中学时代有着独特的价值和意义，为我们一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代为我们提供了发展自我的机会，新的目标要求激发我们的潜能
④中学时代必然会让我们改变在父母、老师和同学心中的形象，塑造一个新的我

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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1. (2024七上·期末) 中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分，中学时代的积淀正是我们得以厚积薄发的关键所在。”这说明中学时代（）

A . 决定着我们的职业选择，为我们的一生奠定重要基础 B . 能激发我们的潜能，我们要多挑战自己不擅长的事情 C . 具有独特价值和意义，为人生打上丰富而厚实的底色 D . 要改变自己在别人心中的形象，塑造一个“完美”的我

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