初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七下·巴州期中) 面对生活中的各方压力，不适合中学生采用的方式有（）

A . 积极参加集体活动 B . 可以通过求助他人 C . 在教室大吼大叫 D . 培养兴趣转移注意

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1. (2024九下·孝南期中) 某中学开展了一系列活动。

这些活动体现的共同主题是（）

A . 少年有梦，珍惜青春 B . 爱护身体，养护精神 C . 知法守法，遵守规则 D . 提高警惕，防微杜渐

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1. (2024九下·孝南期中) “春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（）

A . 小燕是一个多愁善感的女孩子 B . 友谊对生命成长有着重要意义 C . 小燕没把握好友谊的原则和尺度 D . 初中毕业意味着一段友谊的结束

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1. (2024七下·孝感期中) 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（）

A . 情感让我们的内心世界更加丰富 B . 只要热爱发明创造就一定有成就 C . 情感与我们的想象力、创造力有关 D . 情感是人最基本的精神需求

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1. (2024七下·孝感期中) 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（）

A . 转移注意 B . 合理宣泄 C . 改变认知评价 D . 放松训练

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1. (2024七下·孝感期中) 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，我们应该( )
①悦纳身体变化，展现青春风采
②学会独立思考，追求人云亦云
③直面矛盾心理，助力健康成长
④享受青春时光，释放青春冲动

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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1. (2024七下·孝感期中) 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有（）

A . 闭锁与开放心理 B . 反抗与依赖心理 C . 勇敢与怯懦心理 D . 开朗与内向心理

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1. (2024七下·孝感期中) 七年(1)班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是( )

A . 婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 B . 小朱：男女生拥有各自的性别优势，我们要学会接受性别刻板印象 C . 月月：青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待 D . 小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离

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1. (2024七下·京山期中) 七年级学生顾则行，在翻看《中国历史地图册》时，发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书责任编辑张怀表示，将“宣和通宝”放在孝文帝时期确有不妥，考虑在明年修改教材时将这一处图文删掉。顾则行（）

A . 学贵有疑，具有批判精神 B . 求全责备，善于挑剔他人 C . 怀疑一切，敢于挑战权威 D . 独立思考，凡事特立独行

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1. (2024七下·京山期中) “要珍惜自己的青春！世界上再没有比青春更宝贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而且明显的变化。对此，我们（）

A . 我们可以嘲笑长青春痘的同学 B . 可以拿别人的生理特点开玩笑 C . 要悦纳这个时期的生理变化 D . 不可谈论青春期的生理变化

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