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  • 1. (2024高一下·余姚月考) 南美洲有多种类型的混血人种,如卡博克洛人(白人与印第安人混血)、穆拉托人(白人与黑人混血)等。 与这一现象的出现有关的是( )

    ①新航路开辟 ②玉米、甘薯的传入③黑奴贸易 ④欧洲人在美洲建立殖民地

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024高二下·蓬溪月考) 下表是中国不同史籍关于“番茄”的部分记载。据此可推知( )

    记载

    出处

    明代万历年间(1573~1619)西洋传教士把番茄和向日葵的种子带到中国

    1617年明代赵函《植品》

    “番柿,一名六月……最堪观,来自西番,故名”

    1621年王象缙《群芳谱》

    “合众人喜食西红柿,或生或煮,伴以油醋,或以白糖”

    1867年张德彝《再述奇》

    A . 新航路开辟之前中国早已经引种番茄 B . 番茄的引进解决了中国的粮食短缺问题 C . 外来物种极大提高了土地的利用效率 D . 番茄引种经历了认知转变和发展的历程
  • 1. (2024高二下·江油开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    哥伦布大交换


    新世界到旧世界

    旧世界到新世界

    植物

    马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、辣椒、烟草、向日葵、南瓜、豆荚类等。

    小麦、燕麦、大麦、裸麦、包心菜、柠檬、郁金香、橄榄、葡萄等。

    动物

    小龙虾、羊驼、火鸡、豚鼠等。

    马、牛、猪、羊、鸡等。

    微生物

    天花、麻疹、白喉、水痘、流感、梅毒等。

    ——据【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》等

    结合材料,运用相关史实,以“文明交流”为主题,写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文)

  • 1. (2024高二下·江油开学考) 欧洲气候、地理环境无法自产甘蔗,15世纪后,大量白糖流入欧洲市场,成为大众化的调味品。欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡。咖啡本来是伊斯兰世界的饮品,这时也开始被欧洲人接受。白糖配着咖啡、红茶来饮用,产生了新的嗜好和文化。引起这一变化的根本原因是(   )
    A . 新航路开辟促进物种交流 B . 欧洲的商业格局发生变化 C . 资本主义世界经济的驱动 D . 世界殖民体系的初步形成
  • 1. (2024高一下·温岭期中) 传统观点认为,土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要诱因。但近年来新发现的史料表明∶15世纪,威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物,仅香料总量就在750~1000吨,价格一般要提高8~10倍,这引起了欧洲其他国家不满。由此可见
    A . 新航路的开辟与土耳其无关 B . 历史认知随史料的补充而丰富完善 C . 新的史料总会颠覆传统观点 D . 综合多种史料即可得出合理结论
  • 1. (2024高二下·浙江期中) 如图为世界物种交流过程中某一作物的传播路线图。该作物是(   )

    A . 小麦 B . 甘蔗 C . 水稻 D . 番茄
  • 1. (2024高一下·杭州期中) 世界历史的进程就是人类从孤立、分散走向整体的过程。阅读材料,回答问题。

    材料一    大秦国一名犁鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四百馀城。小国役属者数十。以石为城郭。列置邮亭,皆垩壁之。有松柏诸木百草。人俗力田作,多种树蚕桑。其人民皆长大平正,有类中国,故谓之大秦。……其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩与之交市,故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。

    ——(南朝宋)范晔《后汉书·西域传》

    材料二    1497年葡萄牙王麦纽尔派遣四只帆船出去,寻找香料源地。____担任者船队的司令。1497年7月8日,星期日,我们在拉斯提洛拔锚开船。愿上帝佑助,使我们这次为了上帝而进行的远航能顺利完成。1498年4月7日,我们到达蒙巴萨城,可是我们并未进入港内,而逗留在碇泊所。4月24日,星期二、我们从这里启程到卡里库特城去。关于这地方,当时我们的国王已有所闻。我们向东航行,横渡那大海湾,即是红海所注入的海湾。在下一星期日,我们已好久看不到的那北极星又出现了。

    ——摘编自某航海笔记,录自《世界中世纪史原始资料选辑》

    材料三     地理知识的积累使欧洲水手能够把世界各地区通过便捷的贸易网络连接起来。然而商业交流并非是全球网络的唯一结果。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海,极大影响着全世界各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改变了人类的营养状况,增加了东半球的人口。人类群体的大规模迁移改变了美洲的社会文化图景,加速了世界人民的融合。

    ——摘编自杰里·本特利《新全球史》

    1. (1) 阅读材料一、指出“大秦”所指称的国家。结合所学,概括大秦和汉朝交往的情况。
    2. (2) 阅读材料二、指出船队的司令姓名,以及此次航行的路线。根据材料二并结合所学,概括此次航行的主要动因和条件。
    3. (3) 根据材料三并结合所学,分析全球网络建立给人类社会带来的深刻变化。
  • 1. (2024高二下·兴文开学考) 哥伦布于1493年第二次远航时,将甘蔗带到了美洲,随后甘蔗在美洲的种植范围得到扩大,欧洲对蔗糖的需求量也不断增加,但是欧洲殖民者不愿收割、运送甘蔗,而美洲绝大部分原住民已被杀害,于是殖民者找到了一个能补充加勒比地区劳力的办法:贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候的黑人至加勒比地区。这反映了(   )
    A . 物种交流改变族群分布 B . 商业革命丰富植物种类 C . 人口迁徙更新商贸形态 D . 殖民扩张加速资本流动
  • 1. (2024高二下·什邡月考) 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录,从中可以看出,作者重在强调( )

    第一章 发现新世界

    第二章 细菌战役

    第三章 旧世界植物、动物移居新世界

    第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲

    第五章 新世界作为旧世界的农场

    第六章 生物多样性遭破坏

    A . 美洲对全球发展的重大贡献 B . 新旧大陆文明的碰撞与冲突 C . 疫病对人类社会的重大危害 D . 生态环境视角下的历史解读
  • 1. (2024高二下·阆中月考) “具体到地中海文明……假如希罗多德今天旧地重游,对在我们看来司空见惯的地中海植物群会感到多么惊讶!这种植物群有阿拉伯人从远东输入的橘树、柠檬树,来自柿,来自圭亚那的辣椒,来自墨西哥的玉米,阿拉伯人带来的水稻,来自伊朗但源头是中国的桃树、菜豆,柏柏尔人的无花果树……”材料可以用来说明(   )
    A . 地中海得天独厚的优势 B . 文明是流动着的 C . 文明有连续性和稳定性 D . 文明是有边界的
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