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1. (2024高二下·贵州月考) 在某地文化中，水被看作最易被“污染”、造成“不洁”的媒介。因此在所有村庄中，“贱民”不可以接近公用水井。全村活动时，烹调、取水等工作必须由高种姓承担，低种姓只能清扫垃圾。这体现的是（）

A . 种姓制度影响深刻 B . 印度独特的水文化 C . 村庄传统的生活方式 D . 埃及文化落后于时代

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1. (2024高二下·贵州月考) 有学者认为：“在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话，他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”下列项中，属于“安第斯高地”印第安人的成就有（）
①建造马丘比丘 ②修建驿道和太阳庙 ③制定太阳历和太阴历 ④使用图画文字记录重要事件

A . ①③ B . ②④ C . ①②③ D . ②③④

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1. (2024高二下·贵州月考) 印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙（）

A . 扩大了游牧文明的影响 B . 统一了欧亚非主要文明 C . 密切了文明之间的联系 D . 促成了奴隶社会的转型

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1. (2024高三下·长沙模拟) 奥斯曼帝国建立初期，桑贾克（县）是基本的地方行政机构。14世纪，帝国开始设行省为地方最高行政单位，行省总督由苏丹直接任命，“一个行省由数个桑贾克构成，一个桑贾克又由数个村庄构成”。到17世纪初，帝国行省达到32个。上述变化（）

A . 增强了基层政权的自治力量 B . 意在控制欧亚间的商贸 C . 适应了帝国疆域扩张的态势 D . 强化了政教合一的体制

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1. (2024高三下·长沙模拟) 在古代雅典“参加集会，不仅能将公民集合起来，共同分享节日的快乐，而且还能将他们紧密的团结起来，让他们充分意识到，大家都只是城邦中平等的一员。坐席上的观众会在共同的活动中逐渐意识到彼此之间没有多少差别，不论他们的出身、地位和职务”。这表明，古代雅典（）

A . 公共活动适应了城邦政治的需要 B . 人文主义精神影响社会各领域 C . 注重培养城邦公民人人平等意识 D . 注重培养城邦公民的民主观念

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1. (2024高三下·娄底月考) 中世纪，法王腓力二世为了和勃艮第公爵以及英国的金雀花王朝斗争，分赐许多城市以公社权，以换取城市的支持。英国的城市没有成立过公社，国王给城市授予特权证书的条件是，城市须每年向国王缴纳一笔数目可观的固定款项。特权证书给予城市诸如财政权、司法权等一些权力。这表明中世纪欧洲（）

A . 资本主义经济迅速成长 B . 封君封臣制已被破坏殆尽 C . 城市与王权相互需要 D . 国王建立起专制独裁统治

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1. (2024高三下·娄底月考) 古雅典的市政公共建筑占据城市中心位置，市政广场成为交流信息的重要场所。古罗马的市政建筑追求整体和谐和规模壮观，强调中轴线在城市建设中的作用。这些信息反映了（）

A . 罗马继承了雅典建筑风格 B . 经济发展决定市政建设规模 C . 城市规划服务于政治统治 D . 人与自然和谐共处理念产生

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1. (2024高三下·长沙模拟) 历史学家摩尔根在《古代社会》中指出，人类是同源的，有着相同的智力原理，因此人类在各地创造的物质文明既具有根本上宏观上的相似性，又在工艺、性质、用材等方面表现出区域性和差异性。该学者的话可以用来说明（）

A . 文化发展的多源性导致多元性 B . 文化交流对文明发展的重要性 C . 文明不可能在完全封闭中产生 D . 文明的区域性会阻碍文化传播

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1. (2024·长沙模拟) 1170年英王亨利二世颁给了林肯城特许状，摘要如下：

“余已将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等。城中人民以及本郡其他商人之商会，亦将充分而自由地保有……所享有之上项权利……不受任何干扰与迫害。同时，任何人在林肯城之居留期已达一年零一日，且已照章纳税……则余亦将准许彼等与过去一样，继续以市民身份居住于余之林肯城中。”

图1

这可用来说明，特许状的颁发（）

A . 践行了《大宪章》的原则 B . 促进近代民族国家的形成 C . 适应了专制王权发展需要 D . 推动了封建庄园制的瓦解

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1. (2024·长沙模拟) 研究发现，距今3000年前后，欧亚草原和中亚游牧人群的快速兴起促使欧亚大陆东西方文化交流的空间和强度达到空前水平，绿洲之路逐渐成为欧亚大陆东西交流的重要通道，农牧业扩散和发展的进程明显加速。这一时期的东西方交流（）

A . 反映了丝绸之路的繁荣 B . 促进了区域经济的发展 C . 助推了希腊化世界形成 D . 密切了中欧之间的联系

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