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1. (2024·博罗) 世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（）

A . 古希腊文明 B . 阿拉伯文明 C . 古罗马文明 D . 古印度文明

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1. (2024·惠东模拟) 如表反映的主题是（）
政治
封君封臣制度
王权加强、城市自治
经济
封建庄园经济
城市兴起、工商业繁荣
文化
基督教文化垄断
大学兴起、市民文化

A . 亚非古代文明的辉煌 B . 拜占庭文化的兼容并蓄 C . 近代社会曙光的浮现 D . 资本主义制度初步建立

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1. (2024·英德模拟) 《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是：（）

A . 创造了完整的代数学 B . 编写《医学集成》和《医典》 C . 创作了《天方夜谭》 D . “阿拉伯数字”的改造与传播

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1. (2024·英德模拟) 这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。“这里”是：（）

A . 西欧封建主的城堡 B . 西欧中世纪的城市 C . 西欧中世纪的庄园 D . 中世纪的罗马教廷

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1. (2024·丰顺模拟) 西欧庄园主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里可以生产各种生活和生产所需的物品，只有少数不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。这说明西欧庄园（）

A . 自给自足特征明显 B . 是独立的政治单位 C . 具有地方管理功能 D . 是商业发展的中心

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1. (2024·封开模拟) 阿拉伯文化承前启后、沟通东西，被认为是“居于中间的文明”。下列史实可以证明这一观点的是（）

A . 金字塔的修建 B . 阿拉伯数字形成 C . 三角贸易兴盛 D . 美洲农作物的传播

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1. (2024·化州模拟) 13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（）

A . 人才培养的实用性 B . 学校发展的自主性 C . 课程开设的科学性 D . 师生来源的国际性

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1. (2024·化州模拟) 11世纪，洛克庄园法庭由领主主持，依据习惯法确认佃户有义务每周在领主的自营地上劳动三天。从中可以看出庄园法庭（）

A . 维护了领主特权 B . 维护了公共秩序 C . 坚持了司法公正 D . 保护了佃户利益

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1. (2024·江城) 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（）

A . 建立了君主立宪制 B . 出现了教育学术新气象 C . 获得免除赋税特权 D . 未完全摆脱封建主控制

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1. (2024·) 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（）

A . 创新与交流 B . 冒险与挑战 C . 征服与重建 D . 统一与扩张

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