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1. (2024·郴州模拟) 公元前450年左右，罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是（）

A . 《汉谟拉比法典》 B . 《拿破仑法典》 C . 《十二铜表法》 D . 《大宪章》

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1. (2024·郴州模拟) “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）

A . 人类文明最初诞生于两河流域 B . 文化交流促进区域文明的发展 C . 文明成长呈现地域性与世界性 D . 文明起源具有统一性和多样性

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1. (2024九下·苍溪) 历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（）

A . 斯巴达克起义——推翻了罗马统治 B . 生产力提高——西欧城市兴起 C . 伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰 D . 教会的统治——阻碍西欧社会的进步

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1. (2024·丰顺模拟) 13世纪的欧洲，城市居民通过他们自己的法庭来实施他们自己的法律，有自己的税收方式，简单地说，他们有了处理自己事务的权力。材料意在强调这些城市（）

A . 受领主控制 B . 规模比较大 C . 拥有自治权 D . 学术氛围浓

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1. (2024·化州模拟) 13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（）

A . 人才培养的实用性 B . 学校发展的自主性 C . 课程开设的科学性 D . 师生来源的国际性

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1. (2024·江城) 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（）

A . 建立了君主立宪制 B . 出现了教育学术新气象 C . 获得免除赋税特权 D . 未完全摆脱封建主控制

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1. (2024九下·广州月考) “为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（）

A . 雅典民主政治的发展 B . 《十二铜表法》的量刑 C . 亚历山大大帝的东征 D . 《查士丁尼法典》的讨论

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1. (2024九下·广州月考) 人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（）

A . 古代埃及 B . 古巴比伦 C . 古代印度 D . 古代罗马

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1. (2024·) 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（）

A . 创新与交流 B . 冒险与挑战 C . 征服与重建 D . 统一与扩张

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1. (2024·) “地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是（）

A . 罗马帝国 B . 拜占庭帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 亚历山大帝国

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