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1. (2024·广西模拟) 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实的微观解释不正确的是（）

A . 闻到远处花香——分子在不断运动 B . 6000 L氧气加压可装入40 L的钢瓶中——氧分子的体积变小 C . 品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高分子运动加快 D . CO和CO₂化学性质不同——二者的分子构成不同

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1. (2024·宜州模拟) 下列宏观现象的微观解释错误的是( )

A . 八月桂花香——分子的体积和质量都很小 B . 金刚石和石墨的物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 C . 电解水得到氢气和氧气——化学变化中分子可以再分，原子不能再分 D . 二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——分子的构成不同

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1. (2024·宜州模拟) “推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）

A . 原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B . 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C . 催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D . 同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素

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1. (2024·宜州模拟) 天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图1所示是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是( )
图1

A . 结原子的质子数为40 B . 氯化锆的化学式为ZrCl₂ C . 锆元素所在的周期为第二周期 D . 锆原子在化学反应中容易失去2个电子

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1.
原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。请根据图片信息判断下列说法正确的是（）

A . 钙元素的原子序数是2 B . 钙元素的原子核外有2个电子 C . 钙元素的原子核内有20个质子 D . 钙元素的相对原子质量约为40g

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1. 以下事实对应的解释错误的是（）

序号	事实	解释
A	在花园中可闻到花香	分子在不断运动
B	用肉眼不能直接观察到CO₂分子	CO₂分子很小
C	50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升	分子之间有间隔
D	冰受热变为水，水受热变为水蒸气	分子可以再分

A . A B . B C . C D . D

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1. (2022·鲁甸模拟) 如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示，下列说法错误的是（）

A . 钠元素和硫元素的原子序数分别为 11 和 16 B . 钠元素和硫元素的核外电子数分别是 1 和 6 C . 钠元素和硫元素的原子核外都有 3 个电子层 D . 钠元素和硫元素形成的常见化合物的化学式为 Na₂S

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1. (2022·鲁甸模拟) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )

A . 阴离子带负电荷，所以带负电荷的粒子就是阴离子 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C . 硫元素和硅元素处于同一周期，所以它们原子的电子层数相同 D . 稀有气体的化学性质不活泼，所以它们原子的最外层电子数均为 $\text{[math]}$

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1. (2022·鲁甸模拟) 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是( )

A . 探究空气是燃烧的必要条件
B . 探究水对铁钉锈蚀的影响 C . 探究温度对分子运动快慢的影响 D . 探究 $\text{[math]}$ 与水反生反应

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1. (2022·鲁甸模拟) 元素周期表中，硫元素的信息如图所示，从图中获得的信息不正确的是（　　）

A . 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8 B . 一个硫原子的相对原子质量是32.06g C . 硫原子在化学反应中易获得2个电子形成硫离子，硫离子中：质子数＜电子数 D . 硫是非金属元素

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