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1. (2024·广西模拟) 下列实验方法能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别氯化铵和氯化钾	各取少量，分别加熟石灰研磨，闻气味
B	除去粗盐中混有不溶性杂质和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄	取样溶解，依次滴加过量的NaOH、BaCl₂、Na₂CO₃和稀盐酸四种溶液，过滤、蒸发结晶
C	检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙	滴入氯化铁溶液，观察现象
D	配制120 g质量分数为15%的氯化钠溶液	向40 g 20%的氯化钠溶液中，加入80 g 5%的氯化钠溶液

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·昆山模拟) 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）

A . 称取的氯化钠固体质量偏大 B . 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上 C . 量取水的体积偏小 D . 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

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1. (2024·南通模拟) 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（）

A . B . C . D .

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1. (2024八下·广西月考) 了解实验注意事项，规范操作，能更好完成实验。
1. （1）实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取mL，固体只需。
3. （2）给液体加热时，试管内液体的体积不超过试管容积的。
5. （3）夏敏用托盘天平称取食盐，见下图，所称食盐的质量为g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图所示，则称取食盐的实际质量为g。要称取一定质量的食盐，正确称量时，若称取过程中指针偏右，应采取的措施是(填字母序号)。
  A.将螺母向左调 B.取下一部分砝码 C.向左盘添加氯化钠 D.将螺母向右调
7. （4）某同学用50mL量筒仰视量取47mL水，判断他所量取到的体积实际是(填大于、等于或小于)47mL。
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1. (2024·连州模拟) 项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。
1. （1）配制NaOH溶液不需用到的仪器是
3. （2）下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是
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1. (2024·寻乌一模) 为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是（）

A . 取用NaOH B . 称量NaOH C . 量取所需的水 D . 读取水的体积

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1. (2024·剑河模拟) 水是生命之源，也是化学实验中的重要物质（常态下水的密度约为 $\text{[math]}$ ）．
1. （1）水的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是．请写一条你在生活中节约用水的具体措施．
3. （2）配制 $\text{[math]}$ 溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有．
5. （3）将 $\text{[math]}$ 某固体物质放入盛有 $\text{[math]}$ 水的烧杯中，如右图是测得的溶解度随温度变化的曲线．请回答下列问题：
  ①图中a点对应的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
  ② $\text{[math]}$ 时固体继续溶解是因为．
  ③ $\text{[math]}$ 时，将 $\text{[math]}$ 该固体物加入到 $\text{[math]}$ 水中，形成溶液的质量为g．
  ④从该图中可知欲从该溶液中将溶质结晶分离出来，可以采用（填“降温”或“蒸发”）结晶．
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1. (2024九下·厦门期中) 用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（）

A . 甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C . 乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大 D . 乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

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1. (2024九下·榆树期中) 欲配制10.0%的NaCl溶液35g，部分操作如下图所示，正确的是（）

A . 取固体 B . 称固体 C . 量取水 D . 写标签

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1. (2024·市中区模拟) 在乐山市初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的题目是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，图1是他的实验操作示意图，回答下列问题：
1. （1）小明同学需要称量 NaCl的质量是g；
3. （2）图1中实验正确的操作顺序是(填序号)；
5. （3）小明取40g图1 配制的氯化钠溶液，加入过量硝酸银溶液，充分反应测得相关数据如图2所示。则小明同学所配氯化钠溶液的实际质量分数为。
7. （4）根据你的计算结果，分析小明所配溶液质量分数不准确的错误操作可能是____。
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