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1. (2024九下·海珠模拟) 学习小组设计了自制净水器，原理如下图。关于该净水器的说法不正确的是

A . 石英砂能除去部分不溶性杂质 B . 活性炭能吸附色素和异味 C . 烧杯中的水为纯净物 D . 离子交换树脂能降低水的硬度

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1. (2024九下·邵东期中) 劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	用活性炭自制简易净水器	活性炭具有还原性
B	用明矾处理浑浊的天然水	明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质
C	用厨余垃圾制作花肥	物质发生缓慢氧化
D	用干冰用于人工降雨	干冰升华吸热

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·北流模拟) 下列是小红同学在考试中的实验操作，其中不正确的一项操作是( )

A . 装大理石 B . 加稀盐酸 C . 制取并收集CO₂ D . 检验是否收集满

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1. (2024·北流模拟) 化学与我们的生产生活息息相关，请从下列物质中选择相应序号填空。
①稀有气体②氯化钠③铝合金④生石灰⑤活性炭
1. （1）能用于吸附冰箱异味的是。
3. （2）可用作干燥剂的是。
5. （3）可用于制作窗框的是。
7. （4）可用于填充霓虹灯的是。
9. （5）可以用来配制生理盐水的是。
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1. (2024九下·廉江月考) 根据下列装置图回答问题
1. （1）写出图中仪器a的名称。
3. （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是；此装置中棉花的作用是。
5. （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是；应选择的发生装置是（填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到，木条熄灭，则已集满。
7. （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从（填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中（填字母序号）装置相连接。
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1. (2024·宝安模拟) 随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。为验证 $\text{[math]}$ 是温室气体，而 $\text{[math]}$ 不是，化学小组开展以下实践活动：
Ⅰ．制取气体棉花
1. （1）用装置A制取 $\text{[math]}$ ，试管中的暗紫色固体为（填化学式），生成的 $\text{[math]}$ 干燥后经过接口（填“c”或“d”）进行收集。
3. （2）用石灰石和稀盐酸制取 $\text{[math]}$ ，发生反应的化学方程式为，发生装置可选用。干燥 $\text{[math]}$ ，应将气体通入装置（填“D”或“E”）。
5. （3） Ⅱ．热成像验证温室气体
  【资料】 $\text{[math]}$ 引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透 $\text{[math]}$ ，把热量输送到地面；而地面发出的长波辐射容易被 $\text{[math]}$ 吸收（难穿透），没有被吸收的易反射回地面，形成保温作用，如图1。
  辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪成像（如图2），得到热成像图的温度结果如下：
  待测气体
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的空气
  湿润的空气
  干燥的 $\text{[math]}$
  热成像图的温度/℃
  64.0
  81.6
  82.6
  72.4
  X
  注：穿透扁玻璃瓶（待测气体）后的长波辐射越强，热成像的温度越高
  由上表可知 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种气体吸收长波辐射的能力最小的为。
7. （4）已知 $\text{[math]}$ 是一种温室气体，则X可能是____。
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1. (2024九下·吉安期中) 实验室制取二氧化碳的废液中含有CaCl₂和HCl。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并逐滴加入Na₂CO₃溶液，以下图像分析明显不合理的是（已知CaCl₂溶液呈中性。）

A . B . C . D .

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1. (2024·新余模拟) 如图所示的是初中化学中的一些实验装置示意图，据图回答下列问题：
1. （1）实验A中，一段时间后可观察到的现象为，由此可得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
3. （2）实验B中，观察到铜片上乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片的着火点(填“低”或“高”)。
5. （3）实验C的结论是，实验结束后集气瓶内水面上升小于1/5的原因可能是。(写一种)
7. （4）实验D中，打开K，观察到短蜡烛先熄灭，由此得出二氧化碳的物理性质是，同时观察到纸花变红，此现象(填“能”或“不能”)得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论。
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1. (2024·新余模拟) 高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某学校课题组的同学们依照如图所示实验步骤，在实验室模拟工业流程制备高纯碳酸钙。(已知：NH₄Cl易溶于水)
1. （1）酸溶时，常将石灰石粉碎，目的是。
3. （2）操作2的名称是。
5. （3）酸溶过程发生反应的化学方程式为。
7. （4）根据该流程，下列说法正确的是____(填字母、双选)。
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1. (2023·柳南模拟) 实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸等药品。请结合下列实验装置回答问题：
1. （1）写出仪器①的名称。
3. （2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，在上述气体收集装置中，不能用于收集氧气的是(填字母)。
5. （3）实验室常用装置B制取CO₂ ，其反应的化学方程式为。若使用装置F作为制取CO₂的发生装置，F装置的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使F装置控制反应停止的原理。该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是。
7. （4）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从(填“a”或“b”)口进入。
9. （5）加热15.8g高锰酸钾，一段时间后停止加热，共收集到1.6g氧气，剩余固体中氧元素的质量分数是(结果保留到0.1%)。
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待测气体	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的空气	湿润的空气	干燥的 $\text{[math]}$
热成像图的温度/℃	64.0	81.6	82.6	72.4	X