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1. (2024·宝应模拟) 废弃的易拉罐和塑料瓶属于（　　）

A . 厨余垃圾 B . 其他垃圾 C . 可回收物 D . 有害垃圾

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1. (2024·惠城模拟) 侯氏制碱法的简易流程表示如图所示，完成下面小题。
已知该反应过程中，有下列反应：①化学反应方程式：NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl；② $\text{[math]}$ 。
1. （1）下列说法不正确的是
3. （2）结合下图分析，下列说法正确的是
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1. (2024·海珠模拟) 某生物-化学跨学科实践活动小组通过实验探索植物生长中的化学知识。
1. （1）活动小组采集了4种土壤样本，将样品与蒸馏水按 $\text{[math]}$ 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液体检测 $\text{[math]}$ 。表格中为加入相应指示剂后的稳定颜色。
  样品
  指示剂
  石蕊
  酚酞
  自制胡萝卜汁
  自制紫甘蓝汁
  土壤样品1
  蓝
  浅红
  橙
  绿
  土壤样品2
  红
  无色
  黄
  红
  土壤样品3
  紫
  无色
  黄
  紫
  土壤样品4
  （未测）
  （未测）
  橙
  浅绿
  ①土壤样品4是（填“酸性”“碱性”或者“中性”）土壤。
  ②查阅资料，植物在土壤 $\text{[math]}$ 接近7的环境下生长较好，土壤样品最适合种植。
  ③若向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加自制紫甘蓝汁，溶液变为色。
3. （2）植物的生长需要肥料，活动小组在实验室里通过混合两种固体药品的办法可自制出“钾、氮复合肥料”，现可以选用的固体药品有 $\text{[math]}$ 。
  ①甲同学提出混合药品的组合有4种可能：
  组合1： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合2： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合3： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合4：。
  ②乙同学提出组合2不合理，你是否同意并说出理由。
  ③丙同学打算选用剩下3种组合中的一种，请设计实验操作并填写预期现象来验证他最终选用哪种组合．
  实验操作
  预期现象
  结论
  取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）
  丙同学没有选用组合4
  取少量混合药品于试管中，
  丙同学最终选用组合3
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1. (2024·顺义模拟) 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K₂CO₃ ，它属于（　　）

A . 钾肥 B . 磷肥 C . 氮肥 D . 复合肥

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1. (2023九下·广州模拟) 随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。几位同学假期到水肥一体示范农场参加劳动实践，带回三种（氯化铵、碳酸铵和尿素）失去标签的氮肥样品进行鉴别，三种样品分别标号为1、2、3。

提出问题：如何鉴别出三种肥料？

【实验探究】鉴别氯化铵、碳酸铵和尿素三种肥料

实验操作	现象	解释和结论
（1）甲同学各取少量样品于研钵中，加入熟石灰，研磨		2号氮肥是尿素
（2）另取少量1号和3号样品于试管中，加足量水溶解，加入溶液	1号和3号都出现白色沉淀	写出其中一个化学方程式：
（3）过滤得步骤（2）产生的沉淀，分别滴加过量稀硝酸	1号沉淀不溶解，3号沉淀溶解并有气泡产生	1号氮肥是

【交流讨论】

有同学提出，甲同学的（2）（3）步实验操作还可以更简单些，请帮他完成实验表格：

实验操作

现象和结论

取少量1号和3号样品于试管中加入

现象：

结论：

【拓展思考】

乙同学分别向三种溶液中滴加石蕊溶液，现象如图，试判断，长期施用（填氮肥名称），土壤容易酸化。向变蓝的（NH₄）₂CO₃溶液滴加（填字母）溶液会逐渐变红。

A．K₂SO₄　　B．NaCl　　C．CaCl₂　　D．HNO₃

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1. (2023九下·揭西模拟) 化学是造福人类的科学，生活中常常用到化学知识。
1. （1）《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛采用如图方法将海水淡化。
  ①冷海水的作用是。图中得到的饮用水属于（混合物或纯净物）。
  ②从微观角度分析上述过程，下列说法正确的是（填序号）。
  A．蒸发时水分子体积变大
  B．冷凝时水分子质量减小
  C．蒸发时水分子运动速率加快
  D．冷凝时水分子间隔减小
3. （2）天然水多为硬水，生活中鉴别硬水和软水的简便方法是加入。
5. （3） “直饮水”机采用“活性炭＋超滤层＋煮沸”净水工艺，活性炭在此起作用。
7. （4）小明在水稻生长过程中发现部分水稻有叶片发黄和倒伏现象，他需要及时施加的一种肥料是______（填序号）。
9. （5）白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于（选填“天然纤维”或“合成纤维”），写出鉴别棉花和羊毛的方法：灼烧，的是棉花。
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1. (2024·南山模拟) 下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	用天然气生火做饭	天然气燃烧放出热量
B	用活性炭自制简易净水器	活性炭具有还原性
C	用洗涤剂清洗餐具上的油污	洗涤剂可以乳化油污
D	用 $\text{[math]}$ 配制绿萝生长的营养液	$\text{[math]}$ 是氮肥

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·北流模拟) 水稻等农作物生长期间常施加一些肥料，下列物质属于复合肥料的是( )

A . KNO₃ B . CO（NH₂）₂ C . K₂SO₄ D . Ca₃（PO₄）₂

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1. (2024·澄海模拟) 分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（）

A . 置换反应和化合反应都属于化学基本反应类型 B . 氧化铁和合金都属于金属材料 C . KNO₃、NH₄NO₃、NH₄HNO₃都属于复合肥 D . SO₂和 CO₂都是空气污染物

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1. (2024·新余模拟) 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。
1. （1）造纸术是我国古代四大发明之一，宣纸的传统制作工艺中需用草木灰蒸煮。草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾中的阳离子的符号是。
3. （2）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO₃)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， X的化学式为；体现了碳的性。
5. （3） “春雷响，万物长”，农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。水稻在生长过程中通过作用，将CO₂转化为淀粉，为促进水稻生长施用硝酸钾(KNO₃)，硝酸钾属于(选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)肥。
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样品	指示剂
样品	石蕊	酚酞	自制胡萝卜汁	自制紫甘蓝汁
土壤样品1	蓝	浅红	橙	绿
土壤样品2	红	无色	黄	红
土壤样品3	紫	无色	黄	紫
土壤样品4	（未测）	（未测）	橙	浅绿

实验操作	预期现象	结论
取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）		丙同学没有选用组合4
取少量混合药品于试管中，		丙同学最终选用组合3