初中化学-手动组卷-二一组卷网

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·沅江三模) “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天、炼钢等领域。某化学兴趣小组利用下列实验室用品混制“富氧空气”。
1. （1）小组同学用一定体积 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用排水法收集氧气。请从上图中选择合适的仪器（每种仪器限用一次）制取氧气，需要用到的仪器是（填字母）；制取氧气的化学反应方程式是。下列有关制取氧气和回收二氧化锰的实验操作正确的是。
  A．取少量 $\text{[math]}$ B．倾倒 $\text{[math]}$ 溶液
  C．回收二氧化锰 D．称回收的 $\text{[math]}$ 质量
3. （2）上述实验仪器中 $\text{[math]}$ 的名称是：。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·广西模拟) 通过一个多学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：
1. （1）写出标号仪器的名称：①。
3. （2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。
5. （3）实验室用装置B可以制取CO₂气体，写出该反应的化学方程式，装置B的优点是。
7. （4）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是 $\text{[math]}$ ，据此从A-E中选出气体制取装置是（填字母序号）。若用F装置进行密封收集氨气，气流应从端（填“a”或“b”）流入集气瓶。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·宜州模拟) 下列各组转化中，一定条件下能一步实现的组合是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·巧家模拟) 化学是一门以实验为基础的科学。根据图1回答问题：
图1
1. （1）写出仪器②的名称：。
3. （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O₂ ，可选用发生装置（填字母）和收集装置E组合，该反应的化学方程式为。
5. （3）实验室制取CO₂时，用装置C相对于装置B的优点是，CO₂只能用装置D收集的理由是。
7. （4）已知CaCl₂溶液呈中性。用如图2装置制取CO₂及对其进行性质探究。实验开始，向锥形瓶中加入一定量的稀盐酸，图3表示实验过程中装置H和I中的溶液pH变化曲线。
  图2 图3
  ①图2中说明CO₂能与NaOH溶液反应的现象是。
  ②图3中，0~T₁时，显示器Ⅱ测得pH不断变小的原因除CO₂与NaOH反应外，还有可能的原因是。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·巧家模拟) 在劳动实践的过程中，小福和小田发现，茶垢清洁剂遇水有气泡产生，能迅速清洁茶具上附着的污渍。小福和小田在老师的指导下对茶垢清洁剂的性质进行探究。

【查阅资料】

①茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（2Na₂CO₃·3H₂O₂）；

②过氧化氢溶液可以使红色的酚酞溶液褪色；

③MnO₂与Na₂CO₃、Ca（NO₃）₂均不反应。

【提出问题】茶垢清洁剂与水反应后的产物中含有什么？

【进行猜想】猜想：含有Na₂CO₃和H₂O₂。

（1）【实验探究】将茶垢清洁剂溶解在水里，取少量溶液加入试管中，进行以下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤1：向试管中加入足量Ca（NO₃）₂溶液	。	产物中含有Na₂CO₃
步骤2：再向试管中加入少量MnO₂ ，然后把带火星的木条伸入试管中	产生大量气泡，。	产物中含有H₂O₂

（2）步骤2中产生大量气泡的反应的化学方程式为。
（3）【实验结论】茶垢清洁剂与水反应后的产物中含有Na₂CO₃和H₂O₂。
【交流讨论】
老师提出：步骤1中是否可以用无色酚酞溶液来检验Na₂CO₃的存在？小福认为不可行，原因是。
（4）【实验反思】
结合上述实验事实，你对于保存茶垢清洁剂提出的建议是。
（5）茶垢清洁剂的去污原理是利用过碳酸钠与水反应产生的产物使茶垢分解、剥离、脱落，你认为使用时加入（选填“冷水”或“热水”）效果更好。

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024八下·广西月考) 加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，实验中一般不需要使用的仪器是（）

A . 试管 B . 水槽 C . 集气瓶 D . 分液漏斗

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·广西月考) 学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的三种。请回答问题。
1. （1）根据绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种实验室制取氧气的途径中(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。
3. （2）同学们到实验室制取氧气，下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题。
  ①写出仪器的名称：a。
  ②实验室用一种紫黑色固体制取氧气，选择装置A作为发生装置，老师提出A装置存在不足，原因是，该反应的文字表达式为。若用D收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在(填“集气瓶中”或“集气瓶口”)，若用E收集氧气，当看到现象时，开始收集氧气。
  ③若用过氧化氢溶液和二氧化锰固体来制取氧气，可以选择的发生装置为(填序号)，该反应属于(填基本反应类型)。
  ④小军同学选择A、D装置后立即装好药品开始制取氧气，发现将带火星的小木条伸入集气瓶瓶口、瓶中、瓶底，都未见小木条复燃，可能的原因是发生装置漏气了，由此小军提醒其他同学，制取氧气前一定要先。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·深圳模拟) 如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
1. （1）装置 A 中仪器 a 的名称是。
3. （2）实验室用高锰酸钾制取 O2，该方法制取 O2 的化学方程式是。
5. （3） B 、C 装置均可作为实验室制取 CO2 的发生装置，与 B 相比，选用C 装置的优点是。若要收集一瓶干燥的 CO2，还需要使用装置 G，则 G 中盛放的物质为（填名称）。
7. （4）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制氨气，可以选择的发生装置是（填字母序号）。若用 G 装置收集氨气，应从（填“m”或“n”）端管口通入气体。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·连州模拟) 下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别CH₄和H₂	分别点燃，观察火焰颜色
B	除去铁粉中少量的铜粉	加入足量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
C	鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体	取样后，加水溶解，测溶液温度
D	除去KCl中少量的KClO₃	加入少量二氧化锰固体，加热

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·雷州模拟) 关于气体制取的研究。
1. （1）根据下列实验装置图，回答有关问题。
  ① 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学反应方程式是，应选用的发生装置是（填字母），其中二氧化锰的作用是。
  ② 实验室用 B装置制取二氧化碳，发生反应的化学反应方程式是。若用E 装置收集氢气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
3. （2）利用数据传感技术比较铁丝和铁粉与足量盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间变化如下图所示。
  ① m=。
  ② 图中d 点溶液中溶质为。
  ③对比 a、c 点，能说明铁粉比铁丝反应更快理由是。（填化学式）
答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991