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1. (2024九下·汕头) 铂是炼油、石化、汽车工业的常用催化剂。我国铂资源极度匮乏，从二次资源中回收铂的来源之一是工业废催化剂。某废催化剂中含碳、硫、铂、氧化铝等物质，下图是回收铂的工艺流程。
1. （1）焙烧前先将废催化剂粉碎，现由是.焙烧的主要目的是.
3. （2）酸浸发生的反应方程式为.
5. （3）溶液I中溶质的成分为（写化学式）。
7. （4）金属A为（写名称）.
9. （5）溶液II得到副产物硫酸铝晶体的步骤为：蒸发浓缩，.
11. （6）该流程存在的不足之处是，你的改进方法是.
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1. (2024九下·汕头) 某校化学社团利用一次性透明塑料手套设计实验研究二氧化碳的化学性质，不同指套内装有不同物质手套口用铁夹夹紧，保证气密性良好，如图所示。

（1）此实验中，Ⅲ处干冰的作用是.
（2）一段时间后，观察到I处澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为.
（3）可证明CO₂能与水反应的现象是
（4） V处始终观察不到明显实验现象，对于NaOH是否与CO₂发生了反应，对V处废液进行了如下探究：
【提出猜想】
猜想1：没有反应，V处溶质为NaOH；
猜想2：部分反应，V处溶质为（写化学式）；
猜想3：全部反应，V处溶质为Na₂CO₃

（5）【查阅资料】氯化钡溶液显中性。

【设计实验】取V处溶液样品，按以下流程进行实验

操作

现象

结论

步骤①：取少量V处溶液样品于试管中，加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤

猜想2成立，步骤①中反应的化学方程式为

步骤②：取步骤①所得滤液中，加入

溶液变红

（6）【拓展延伸】下列物质中，不能替换试剂X完成上述探究的是____（填序号）。

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1. (2024九下·汕头) 【基础实验与跨学科实践】

（1）基础实验：燃烧条件的探究

①图中仪器a名称是

A B C

②实验A中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧，反应的化学方程式为

实验A中水下白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明燃烧需要。

③改进实验装置

实验操作	实验现象
I.将80℃的热水从长颈漏斗注入瓶内，接触燃烧匙底部，但不浸没燃烧匙	白磷燃烧，红磷不燃烧
II.继续加水，缓慢浸没两支燃烧匙（保持药品不掉落）
Ⅲ.用注射器缓慢打入空气（保持药品不掉落）
对比实验AB装置，C装置具有的优点是.

（2）跨学科实践：调查家用燃料的变迁与合理使用同学们查阅资料，了解到家用燃料的变迁历程如图所示。
①煤燃烧产生二氧化硫排放到空气中，容易造成.
②液化石油气和天然气中，含碳量分别约为82.3%和75%，燃烧等质量的两种燃料，更环保的是，理由是.

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1. (2024九下·汕头) 【科普阅读】
2024年，习总书记在新年致词中提到了氢能源。氢气是实现“双碳”战略目标的重要能源载体，《中国氢能产业发展报告2020》提到制氢原料及方式（见表）。选取符合中国发展的制氢方式是实现碳达峰、破中和战略的关键之一。
2022年8月，四川大学药富均教授团队成功开发熔融全属催化热裂解制氢《见图》。将天然气中的甲烷裂解成氢气和固态碳产物。

2024 年 2 月，全国首个生活垃圾制氢项目落地佛山。该项目应用了生活垃圾碳化气化技术，原理是将垃极中的有机物在缺氧、高温条件下分解为以氢气、一氧化碳、甲烷为主的合成气。
依据材料请回答以下问题：
1. （1）从表格可知，我国目前占比最大的制氢方式是。
3. （2） “灰氢”、蓝氧”使用到煤、天然气，它们属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
5. （3） “绿氢"采用电解水方法制取，涉及的化学方程式为.。
7. （4）天然气热裂解制氢，反应条件为：高温、催化剂（熔融金属），请写出反应的化学方程式
9. （5）天然气热裂解制氢，可快速将碳产物从熔融金属中分离出来，推测原因有。
  a.碳产物与熔融金属互不相溶
  b.碳产物的密度比熔融金属小
  c.碳产物的熔点比熔融金属低
11. （6）推测生活垃圾中的有机物主要含元素（填元素符号）
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1. (2024九下·汕头) 铜是人类最早使用的金属之一，炼铜工艺的发展史如图所示。
1. （1）火法炼钢涉及的化学反应之一为：Cu₂ (OH)₂CO₃2CuO+H₂O+CO₂ ，该反应属于（填基本反应类型）。
3. （2）北宋《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。涉及的化学方程式是.
5. （3）生物炼铜是先将硫化铜（Cus）在硫杆菌的作用下与空气中的化合生成硫酸铜。
7. （4）电解精炼铜过程中，电能转化为能。
  铜锈赋予青铜器历史感。铜锈主要有Cu₂ (OH)₂CO₃和Cu₂ (OH)₃Cl，考古界根据铜锈是否会加速铜的锈蚀分为“有害锈”和“无害锈”，其作用示意图如下：
9. （5）据图可知Cu₂ (OH)₃Cl（具有填“致密”或“疏松”）结构，因此属于（填 “有害锈”或“无害锈”）。
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1. (2024九下·汕头) 下列实验方案中，不能达到目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	区分棉线、羊毛线	分别取样，点燃，观察现象并闻气味
B	鉴别NaOH固体和NH₄NO₃固体	分别取样，加水，测量温度的变化
C	除去氧化銅中混有的少量木炭粉	隔绝空气加强热
D	除去NaCl溶液中混有的少量NaOH	加入适量稀盐

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·汕头) 实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（）

A . 装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰 B . 装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用 C . 装置③④组合可用于实验室制取氢气，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束 D . 装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在 a 端验满

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1. (2024九下·汕头) 已知某两种物质在高温高压、催化剂条件下能发生反应，下列说法正确的是（）

A . 图示中的反应物都是单质 B . 该反应前后原子种类改变 C . 生成物的分子个数比为 1：1 D . 催化剂在反应前后质量和性质不变

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1. (2024九下·汕头) 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）

A.化学与生活	B.化学与安全
①洗涤剂去除油污是因为乳化作用 ②厨房有天然气泄漏时，赶紧打开抽油烟机排气	①烹调时用亚硝酸钠代替食盐 ②点燃可燃性气体前一定要检验纯度
C.化学与环境	D.化学与健康
①一氧化碳有毒，属于空气污染物 ②废弃塑料会造成白色污染	①老年人缺钙会引起骨质疏松 ②霉变食物清洗后即可蒸煮食用

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·汕头) 项目学习小组在实验室向20mL水（20℃）中加入白糖（所用白糖包装袋上的部分信息如甲图），搅拌，直到有少量固体不再溶解为止（杂质完全溶解），再将一根细线的一端浸入白糖溶液中（如乙图），静置，4-5天后观察到有晶体析出，蔗糖的溶解度曲线如丙图。请根据以上信息回题。

甲图乙图丙图
1. （1）下列实验操作正确的是（）
3. （2）下列关于所用白糖的说法错误的是（）
5. （3）结合丙图所示蔗糖的溶解度曲线判断，下列有关该实验的说法错误的是（）
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