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1. (2024九下·福州模拟) 下列有关化学学科观点说法正确的是

A . 变化观：随着科学的发展，有朝一日科学家能把水变成石油 B . 微粒观：过氧化氢（H₂O₂）是由H₂分子和O₂分子构成的 C . 守恒观：100mL的水和100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL D . 分类观：盐酸和硝酸溶液都能使石蕊溶液变红是由于都含有H⁺

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1. (2024九下·福州模拟) 中国文化博大精深。下列对相关内容解释不合理的是（）

A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——只涉及化学变化 B . “驱遣阳光充炭火，烧干海水变银山”——海水“晒盐” C . “水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动 D . “金柔锡柔，合两柔则刚”——合金的硬度比组成它的纯金属的大

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1. (2024九下·内江模拟) 如图是某兴趣小组探究分子性质的实验。下列说法不正确的是

A . 该实验可证明浓氨水易挥发 B . 该实验说明分子体积变大 C . 该实验说明分子在不断运动 D . 该实验节约药品，污染少

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1. (2024九下·昭平模拟) 氧气是一种极具发展潜力的清洁高效的二次能源，其生产和储存是科学研究的重要方向。日前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。由化石能源制得的 $\text{[math]}$ 中含有 $\text{[math]}$ ，利用液氮的低温可将 $\text{[math]}$ 液化分离，从而获得纯净的氢气。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如图1所示：
1. （1）利用液氮的低温能将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 分离，说明氢气的沸点比 $\text{[math]}$ 的沸点。
3. （2）物理储氢：高压气态储氢是广泛应用的储氢技术，即通过高压将氢气液化至氢瓶中加以储存。高压将氢气液化过程中，发生的改变是(从微观角度解释)。该技术的优点在于其充装释放氢气速度快，但其缺点是。
5. （3）化学储氢：图2表示 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的催化下，实现 $\text{[math]}$ 的再利用和储氢的原理。图示中生成的 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的质量比为。
7. （4）释氢是氨气在催化剂的作用下分解得到的，写出相关反应的化学方程式：。
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1. (2024九下·盐城模拟) 阅读下列材料，完成下面小题：
碳元素在自然界分布很广。碳的单质有金刚石、石墨、C₆₀等，含碳的化合物形式更为多样。工业上用焦炭和石英砂可制得粗硅，其反应方程式为：2C+SiO₂ $\text{[math]}$ Si+2CO↑。燃煤烟气中的CO₂可用Na₂CO₃饱和溶液进行捕集。一定温度和压强下，CO₂可转化为具有良好溶解能力和流动性能的超临界流体。C₂H₂在氧气中燃烧放出大量的热，常用来切割金属。
“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管（碳单质）制成、几乎能吸收所有可见光的新型材料，导热效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。
1. （1）下列关于碳的单质及其化合物的说法错误的是
3. （2）关于“超级黑”下列说法正确的是
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1. (2024九下·滕州模拟) 对下列宏观事实的微观解释错误的是

A . 湿衣服晾在太阳底下干得快—温度升高，分子运动速率加快 B . 氧气经压缩储存在钢瓶中—压强增大，分子体积变小 C . 氧气和液氧都能支持燃烧—物质的分子相同，化学性质相同 D . 稀盐酸与稀硫酸化学性质相似—溶液中都含有氢离子

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1. (2024九下·滕州模拟) 下列关于微粒的叙述中错误的是

A . 原子、分子、离子都是构成物质的微粒，它们在不停地运动 B . 钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的化学性质不同 C . 参加化学反应的二氧化碳微粒是能再分的一种粒子 D . 相同体积的冰和水所含的微粒数相等

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1. (2024九下·益阳大通湖管理模拟) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实与微观解释中不相符的是

	宏观事实	微观解释
A	湿衣服晾干	分子在不断运动
B	氧气能够被压缩储存在钢瓶中	氧分子之间有间隔
C	水银温度计受热，水银体积膨胀	汞原子的大小发生改变
D	水通电后生成氢气和氧气	在化学变化中分子可以再分

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·东城模拟) 如下图所示，A、B小烧杯中分别盛有浓氨水、酚酞溶液，放置一段时间。
已知：氨气溶于水形成的氨水能使酚酞溶液变红。
1. （1） A中氨水质量减少，从微观粒子的角度解释其原因。。
3. （2） B中酚酞溶液(填“能”或“不能”)变红。
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1. (2024九下·青岛模拟) 宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是

选项	宏观事实	微观解释
A	水通直流电生成氢气和氧气	在化学变化中分子可分，原子不可分
B	金属铝和金属镁的化学性质不同	不同种金属原子的结构不同
C	碱有相似的化学性质	碱溶液中都含有金属离子
D	木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈	碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同

A . A B . B C . C D . D

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